| 标题 | 市场经济管理调控下的思想道德“调整手”探索 |
| 范文 | 季跃生 摘要：除市场经济和政府宏观调控之外，时刻都起调控作用的是思想道德这一“调控手”，要纠偏思想先坚定爱国和理想信念，凝聚共识，与时俱进，全员积极参与，才能发挥其力量。 关键词： 道德力量 调整手 素质核心 众所周知，市场经济是靠市场这一“看不见的调控手”，根据价值规律、供求规律、竞争规律等自发进行商品交换、实现价值和资源配置；政府对市场经济干预主要是市场运行法制化和宏观间接调控，是 “第二只干预手”；而思想道德是前两只手都无法取代的，是向人们倡导信仰、希望、热爱、舆论、传统习俗等，是“第三只调整手”。是每一个部门和个人可以自我约束、自我激励、自我调节主要力量之一，从微观或宏观来看，市场经济发展要正确处理经济繁荣与文明、社会发展与稳定等二难问题，都需要道德动力。人的思想道德素质对科技素质、文化素质、生理素质等都起巨大作用，并且在人的素质系统中起核心的作用。 1.职工思想道德上一些偏差现象与危害 1.1市场经济下价值规律被移入社会意识范畴 当前有一种思想认为：只有个人赚到钱才是有能力、有本事，金钱万能论漫延。当劳模、英雄，为集体多做贡献、学雷锋做好事的是白痴、笨蛋。这其实是一种蚕食社会主义的错误思想。多谋私利和尽想发财的人和事多了集体就解散变成个体，脱离集体既使部分员工生活会更困难，又削弱公聚力。只有公心而无能力的人对国不利，但就危害性来说，公而忘私的低能人低于私而忘公的高能人，一个坏人武装到牙齿和积累足够财富的时候，他的破坏力会更大，这种人多了，一个集体会从内部瓦解。 1.2市场经济初期，目标不明确 搞市场经济初期，被一些人错误地认为今后会向私有化发展，加上国企改革步履艰难，许多企业亏损，许多职工离岗、待岗、下岗，一些企业卖给私人或私人承包，有些人短时间内暴富等，误信今后要靠自己谋生。使一些人不明白改革才是唯一出路，只有靠改革才能迅速提高效率，才能持续正确发展，最终走上社会主义共同富裕道路。 1.3思想道德滑坡，厌倦政治学习和素质教育 素质教育被认为是虚的，没有什么收益，即不能吃也不能玩，本来思想政治教育就少，这样一来仅剩下一点思想政治工作，不管是教育者和被教育者多走了形式。服务意识和质量意识差，脸难看、事难办等种种吃、拿、卡、要、走后门、收回扣风气日盛。工作尽想走捷径、图省事，易走上歪门斜道。 1.4集体观念淡薄，讲实惠的思想占了主导地位 由于集体的观念淡薄，对领导安排的工作先要看看是不是有利可图，看看是不是很累、很脏或难干的活。大利大干、小利小干、无利吃亏就推着转，说身体有病了，家里有事，其它工作忙等，出现一些岗位有的忙的要命，有的闲得无聊，该做的、关键的事无人积极做，让领导为难，令集体受影响。等价交换进入政治生活，金钱的作用被放大，诱发腐败现象，物质富裕精神贫乏，滋生新一代好逸恶劳的寄生虫。 1.5思想观念落后、老化 一些人抱着既得利益阻挠改革，不愿分权或换岗、竞岗。一些人在新岗位沿用旧方法解决新问题，处理信息没有采用多媒体技术，没有掌握在因特网上交流处事本领；一些人开会都是照本宣科，职工不是开小会就是睡觉或心不在焉，考试时只重视成绩不重视过程，多数人都是照抄照搬；文凭职称无用论，不愿花时间学习提高素质，又说法律文件学习不重要，只要自己做事凭良心，不会违法；另一些人把谋取合法利益等同于拜金主义、利己主义，要求所有职工都要有无私奉献精神，过高的要求，不看对象的要求必然带来高的失望和失误。 1.6忽略科学管理，丧失建设社会主义信念 盲目崇洋迷外，认为外国的就一定好，盲目迷信歪理斜说，忽略科学管理，丧失实事求是和建设社会主义信念。认为单位时间内或某一劳动过程取得的最大效率的工作一定是最好的。片面追求经济效益和眼前利益，如公路“三乱”、“豆腐渣公路工程”，各行业假冒伪劣现象等，最终给国家集体带来损失。 2.发挥思想道德调整力量的思路 评价人及人活动行为的道德尺度，要看是否有利于维护全体人民的根本的共同利益，是否有利于个人与社会的协调发展，是否有利于促进人的全面发展和提高。根据这三个有利于即可检验思想道德正误的程度，又可推断出对社会和人民的奉献力量。 2.1加强理想与爱国教育 在市场经济的条件下，人的自主性、自由性加大，法制观念淡薄。加强理想与爱国主义教育，才能使人在诱惑面前不迷失方向，危难时不垮，疲倦中能奋起，关键时能冲上。因此，各级干部不能因为经济等工作忙，就忽视共产主义远大理想、“中国梦”、全心全意为人民服务的宗旨等教育。现在一些企业面临困境，一些职工生活困难，就要树立远大理想目标，提倡顾全大局、尽孝道、谈公德、致富思源等多为国家做奉献，共创美好明天。 2.2把个人利益追求引到共同利益追求上来 每个单位员工都来自五湖四海，就要有一个共同目标，在各自的岗位上都发挥自己的聪明才智，集体就会兴旺。领导干部以身作则，办事公开、公平、公正。关心、热爱、维护集体，大家抱团取暖、集思广议、共渡难关。要有既追求努力奉献，又要争取合理取得人生价值的观念，更好的服务和奉献社会。 2.3联系实际勤学勤做 道德要靠政府主导和推广，让思想道德规范与具体工作结合，扬善抑恶，扶持正能量。改革开放中一些先进科技的理念、出色的管理经验、成功做法等待我们去发掘去学习，国内许多优秀企业和个人模范事迹也需我们去借鉴，要根据单位内部具体情况和外部所处环境，选择大家意见较统一、感兴趣的话题，要采取多讨论和勤发“贴子”等形式交流心得体会，潜移默化地将好的思想和信仰转移到每个人脑里。要树立上班就要勤找工作做，不能坐等领导安排和客户上门，要靠勤劳致富，勤学习各种本领。 2.4思想道德也要与时俱进全面发展 时代在前进、科学在发展，思想道德动力也要不断超越，跟上时代前进步伐。学习WTO的游戏规则，还要熟悉通往目标路上竞争对手及业务情况、相关领导、兄弟单位运作的信息，掌握整个行业动态，打好经济基础，这样才能提供充分发挥道德动力的平台；要劳逸结合不要只教不育，为提高工作效率可试行满负荷走动工作制，工作之余可搞一些尽量低开支的联谊活动、集体的游戏，寓教于乐，增强集体观念；不要靠突击来拔苗助长，用正、反方面的教育手法，还可考虑用志愿者、中间人、旁观者说公道话等把爱心传递；当自己很努力工作时，不能想别人也要同样努力工作，不能想别人不能说不同看法，要允许有不同见解，不搞家长制、独裁制，要用民主决策防范风险；总之，信息意识、进取意识、人才意识、危机意识、责任意识等亟待加强。 2.5抓好思想道德教育的覆盖面 一是身教重于言教，党员干部要起模范带头作用，由主要领导和骨干分子负责重点难点的人和事，分工明确、责任到人，要使所有人都有教育职责和受到教育，尽力做好处在思想波动的员工帮教工作。受教育对象绩效要与教育责任人绩效挂钩，增强责任感。制定一些灵活的硬指标抽检考核学习成效，建议最好采取会议中或单个人当面问答形式杜绝抄袭和枪手，形成不学习没面子、没好处的环境，促进思想道德素质提高。 二是围绕经济建设中心，打好经济基础，群众吃饱肚子才会有想头，注重了民生才能发扬民主，才能充分调动员工的积极性，才会从不同的视角去分析、去争论，理越辨越明，不要怕听到不同声音和信仰，只要最终愿望统—到爱国主义与社会主义建设就行。 三是运用各种喜闻乐见载体：资料、书籍、电影、电视、电台、电脑、VCD、道路横幅、标语、墙报、气球、手机短信、言传身教、专题展览、参观、现场会、知识竞赛、歌唱等，什么方式适合选什么，一定做到人人参与。 市场经济从一定意义上讲也是道德经济，迫切地需要道德动力，各项工作的开展在遵循政策与法律的指导与规范下，以真心换真心，以真情换真情，尽量用道德沟通大同消除小异，用道德准则约束以减少法律制裁，用道德“调整手”的力量去思想扶贫和激励斗志，推动各项工作的车轮一起转动向前。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。