| 标题 | 关于进一步加强和改进我校毕业生就业工作的几点思考 |
| 范文 | 董占明 摘要:在高校大学生就业面临严峻形势,大学生就业工作由以就业市场的拓展和维护为主转向以就业指导教育为重心,引导学生树立正确的择业观,以实现其充分就业的新形势下,加强和改进我校毕业生就业工作研究,将对我校大学生就业工作的顺利开展起到积极的促进作用。随着我校教育教学事业改革和发展进程的不断推进,毕业生就业工作显得尤为重要。虽然目前学校上下都对就业问题开始重视,也将毕业生就业工作列入学校常规工作来抓,但是无论从满足学生需要、就业指导工作范围、或是工作效果上来讲都并不理想,没有达到社会和大学生们所期望的要求。本文从分析认识毕业生就业工作的重要性入手,重点提出解决问题的措施和对策,其目的就是要让学校各级领导、师生员工提高认识,统一思想,加强领导,明确职责,齐抓共管,不断增强我校毕业生就业工作的针对性和实效性。 关键词:加强 改进 毕业生 就业工作 思考 高校毕业生是重要的人才资源,是我国实施科教兴国战略,实现全面小康社会宏伟蓝图的重要力量。这一资源能否实现合理配置,实现大学生个人与社会价值的最大化,关系到一个国家政治、经济、科技及文化诸方面事业能否健康发展。而大学生在求学期间,能否尽早对社会形成准确的认知,对自己未来的职业生涯进行有效的规划设计,进而在知识、技能、思想、观念和心理等各方面做好准备,毕业时实现顺利、和谐就业,是大学生能否顺利实现向社会人的转变,实现大学生人力资源合理配置的关键。在这一目标实现的过程中,学校的毕业生就业工作起着不可替代的重要作用,为进一步加强和改进我校毕业生就业工作现提出以下几点考。 一、进一步提高对大学生就业工作重要性的认识。 大学生就业工作是高校人才培养工作的一个重要环节,是社会各界和用人单位对高校人才培养质量评价的重要体现,它不仅直接关系到大学生个人的生存和发展,也关系到民族地区的社会稳定和学校的声誉,影响着学校的发展。目前,高等教育已步入大众化教育,让大学毕业生顺利就业,提高就业率,是党和国家当前和今后一个时期的重要工作,也是高校的重点工作。党和国家高度重视大学生就业问题,各级政府和部门正在积极研究对策,相继出台了一系列政策和措施,以拓宽毕业生就业渠道,保障毕业生顺利就业。各院系和职能处室领导和全体就业工作人员一定要充分认识新形势下高校毕业生就业工作的重要意义和紧迫性,树立大局意识和忧患意识,抓住机遇,认真研判新形势,努力寻求新方法。 二、我校大学生就业工作的指导思想和基本目标。以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。树立人人为本的工作理念,坚持服务宗旨,加强组织领导、明确校院系两级责任、理顺工作机制,完善培养方案,提高培养质量,广开就业渠道,加强就业指导和服务,提高学生综合素质和社会适应能力,增强学生就业竞争能力,努力提高就业率和就业质量。 三、毕业生就业工作的主要形式和内容 (一)加强对毕业生就业工作的领导,明确职责,建立健全高效的工作机制。 1.认真落实 “一把手”工程,党委、行政将将毕业生就业工作列入重要议事日程,形成书记、校长定期听取职能部门、院系关于毕业生的工作汇报,研究部署学校毕业生就业工作。建立健全职能部门和院系目标责任制,形成学校统筹,职能部门协调,院系层层落实的就业工作机制。校领导要深入职能部门、院系,加强指导;院系负责同志要深入班级进行具体指导;辅导员、班主任和专业课教师有针对性地开展就业指导,形成从上到下全员抓就业的局面,要以“非常时期、非常责任、非常决心”来对待和做好毕业生就业工作。 2.及时调整充实以学校校长为组长,主管校领导为副组长、各院系书记或主任及学校相关部门主要负责人为成员的学校毕业生就业工作领导小组,强化组织机构,统筹和协调我校毕业生就业工作,根据国家和省上的就业政策、规定以及学校的要求,制定学校毕业生就业工作安排意见,部署全校毕业生就业工作。学生处就业指导中心是学校常设的毕业生就业工作指导服务机构和学校毕业生就业工作领导小组办公室,具体开展日常业务工作。 3.就业工作重心下移,充分发挥院系在就业工作中的主体作用。各院系要成立毕业生就业工作领导小组,组长由学院系书记或主任担任,副组长由学院系主管学生工作的负责人担任,各辅导员、班主任及部分专业教师为成员,制定工作方案,全面负责推进本院系毕业生就业工作。 (二)扎实开展毕业生就业教育与指导工作。 1.校就业指导中心加强指导、注重调研,提高效果。学校毕业生就业指导中心负责整合组织校内的教师、干部,加强就业工作研究;负责就业政策的宣传、就业市场的调查、预测、开拓新就业市场、毕业生跟踪调查等工作;邀请我校优秀毕业生回校畅谈成功感想;聘请社会上相关领域的资深人士担任学校职业指导顾问,定期安排名人名家讲学,丰富就业指导的内容和形式,提高效果。 2.建立分阶段开展就业指导机制。各院系要在一年级进行大学生成才教育指导、职业生涯规划教育;二年级重点开展素质教育竞赛活动;三年级开展择业基础教育;四年级开设《毕业生就业指导课》,系统讲授择业技巧、就业政策与法规等知识、开展人才素质测评,提高就业指导的有效性和针对性;校毕业生就业指导中心加强《大学生就业指导课》教研室建设,教务处将《就业指导课》作为学生的必修课纳入教学计划管理,课时安排为 18—36学时。 3.建立就业教育引导机制。(1)开展就业观教育。积极开展以当前就业形势教育为重点的就业教育活动,在就业教育过程中加强学生心理辅导和思想政治教育,引导大学生认清形势,转变观念,合理调整就业期望值,用辩证、发展的眼光看待基层、农村、企业就业,当前尤其要鼓励广大毕业生到基层、企业去建功立业,锻炼成才。(2)开展创业教育。各院系要及时总结和推广历届毕业生创业的典型和经验,发挥科研、学生工作、学生社团等系统优势,采取灵活多样的形式普遍开展创业教育,大力倡导创业精神,培养创业能力。开展适合毕业生的创业实训,推动毕业生创业基地建设。鼓励大学生自主创业,通过创业教育,培养大学生勤奋进取、开拓创新的个性,让毕业生创造性地发挥自己的聪明才智。 4.加强宣传,积极引导,形成到基层就业光荣、在基层锻炼成长成才的校园风尚。职能处室和各院系要引导、激发更多毕业生踊跃参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教师特岗计划”、“选聘高校毕业生到村任职”及本地实施的各类项目的招募工作。今年出台新的征兵政策中征兵对象向大学生倾斜,鼓励更多的毕业生为国防建设做贡献。 (三) 做好毕业生就业信息的搜集和就业服务工作。 1.积极拓宽就业渠道,广泛建立合作关系,想方设法提高毕业生就业率。(1)要主动加强与行业协会及工商联的联系,重点针對中小企业、民营企业和岗位需求潜力较大的行业、地区、单位搜集需求信息。(2)加强联系,扩大合作,加大就业基地建设力度。本着立足青海,面向全国,稳定传统行业,不断培育新基地,以基地带动市场,以市场促进就业的工作思路,充分利用科研合作和学生实习基地的优势,充分发挥校友会、外联部门的功能,并利用“走出去,请进来”等措施,积极稳固和拓展市场。(3)加强学校就业网站建设,要与省、市、县人才信息网和行业性、专业性的网络机构有效对接,开展区域间、学校间、校企间求职招聘信息交流活动,形成远程面试的就业平台,为毕业生和用人单位搭建快速高效的平台,降低求职成本。 2.加强校园就业市场建设,积极为毕业生搭建就业平台。职能部门每年至少举办2场(次)大型校园供需洽谈会,提供就业岗位4000个以上;各院系针对学科专业特点每年至少举办4场(次) 以上的小型招聘会或专场洽谈会,提供岗位不少于本院系毕业生人数的2倍;职能部积极联系省内外大型招聘会,各院系要积极组织毕业生参加,各院系要鼓励毕业生利用寒假、周末积极参加全国范围内各种形式的招聘活动,主动到企事业单位考察应聘。 四、毕业生就业工作的激励与约束机制。 1.加大单位年度工作目标考核指标体系中就业工作的权重。注重就业率和就业质量。就业率低于当年省属普通本科院校平均就业率的院系,原则上不得评为先进单位,主要负责人的考核不得评为优秀。毕业生就业率超过70%的院系,以及在就业工作方面成績突出的个人,学校给予表彰奖励。 2.建立和实行毕业生就业工作月报制度,定期公布毕业生签约率。大学生就业指导中心每月向全校公布一次各专业毕业生的签约率,促使各院系充分发挥自身优势,发动各方面力量,开拓本学院系本专业的就业市场。学校书记、校长和主管校领导对不重视就业工作或对就业工作进展不力、就业率偏低的院系主要负责人及时进行见面谈话。 3.在就业指导课、就业指导师、创业指导师等工作中较出色的教师,在职称评定、职务晋升等方面优先考虑。 4.就业率与招生计划挂钩制度。在年度招生计划安排上,对当年就业率低于50%的专业,根据市场需求情况和学校实际,适当减少本专业第二年的招生计划;对就业率连续两年低于50%的专业,根据市场需求情况和学校实际,采取隔年招生或暂停招生等措施。 五、优化专业结构,创新培养模式,提高教学质量,增强毕业生择业竞争力。 1.学生工作处和教务处组织力量开展就业市场需求分析和信息统计及毕业生跟踪调查,根据产业结构的调整和就业市场的变化,引导院系适时调整专业,更新教学内容和教学方法,拓宽专业适应性,培养真正能适应社会需求的各类人才。 2.各院系要加强实践环节教学,把毕业生就业工作的重点转移到深化教学改革、促进人才培养与社会需求的适应性上来,以抓实习实训基地建设促进教学改革。要积极面向社会,拓展和建立有固定联系的毕业生实践基地。对师范专业毕业生,要着力加强从师技能培养和中学新课程、新教材的培训;对非师范专业毕业生,要注重实践应用能力的培养,鼓励他们走出校门面向社会、面向基层锻炼自己。要特别对可能面临就业困难的毕业生有针对性地强化短期职业技能培训。 3.要大力组织以促进就业为目的的实习实践,确保毕业生离校前都能参加一定时间的实习实践活动,增强毕业生的岗位适应性。教务处根据实际调整毕业生最后一学期教学计划,适当延长毕业生的实习时间,将毕业实习、论文答辩、择业活动有机结合起来,保证毕业生有更多的时间参加实践教学和选择就业。 4.各院系要坚持以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点,突出实践教学,切实转变人才培养模式和机制。采取实习与就业岗位相挂钩的方式,促进毕业实习与就业更加紧密的结合。 |
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