高字边上加一手——你想搞啥

喻你想干什么，或没你可干的事。

• 群玉山
• 群生
• 群疑
• 群疑满腹
• 群百郡之孝廉
• 群盲摸象
• 群相惊扰
• 群矢之的
• 群砚之首
• 群祀
• 群神频行
• 群租
• 群租客
• 群租户
• 群秽
• 群空
• 群空冀
• 群空冀北
• 群立
• 群竖
• 群策群力
• 群籁
• 群类
• 群经平议
• 群羊化石
• subadministrators
• subadolescents
• subadultness
• subadultnesses
• subadvocate
• subadvocates
• subaerate
• subaerated
• subaerates
• subaerating
• subaeration
• subaerations
• subaffluent
• subaffluently
• subage
• subagencies
• subagency
• subagent
• subagents
• subages
• subaggregate
• subaggregately
• subaggregates
• suballiance
• suballiances
• 欲识语义真面目 字斟句酌看语形
• 让学生撑起语文课堂的天空
• 构建轻松、自由、快乐的语文课堂
• 让名著阅读与语文课堂齐飞
• 关于钱梦龙“导读法”的几点思考
• 浅谈高语议论文写作中例证的运用
• 标点符号用法错误类说
• 语文课堂设疑的五个技巧
• 谈课外名著阅读教学指导
• 优化课堂教学环节 提高语文教学效率
• 是谁“消磨”了学生的兴趣
• 谈有效利用课前五分钟
• 插图——激活文本的另一把密匙
• 浅谈《醉翁亭记》的结构特色
• 插上想象的翅膀 走进诗人的内心世界
• 用好语文教材 提高教学效率
• 《荷花淀》涌动着的人性美和“中国梦”
• 关注学生的“学”
• 思维导图在高语教学中的应用
• 语文知识的内化外显
• 让留白艺术充实教学之美
• 新课程理念下高中语文学情教学
• 谈意境在初语教学中的有效运用
• 创设情境引领学生体悟古典诗词
• 初语古典诗词教学艺术探微