| 标题 | 浅析高校学生社团的育人机制 |
| 范文 | 张金泉 摘 要:随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入,高校学生社团已经成为校园生活中不可缺少的一部分,在凝聚青年学生、繁荣校园文化、开展思想政治教育工作、促进大学生就业创业,以及构建和谐校园等方面发挥着重要作用。 关键词:高校学生社团;思想政治教育;综合素质 高校学生社团是大学生根据共同爱好、共同追求,自发组织起来的具有专门性的学生群众性组织。北大校长许智宏曾经对社团作了这样的定义:“中国文化寄望‘以友辅仁,二三同志,以志趣相交结,分其趣与同道,示其志以躬行,是为社团。”近年来,在高等教育体制改革的新形势下,高校学生社团已由过去的较小规模朝多层次、多角度、多样化、全方位方向发展,并在高等教育中发挥着越来越重要的功能。 一、大学生参与社团的群体心理特征分析 大学时期是大学生的“心理断奶期”,也是大学生成长的一个转折点,他们需要独立而又渴望与人交往的时期。参加丰富多彩的社团活动,是满足大学生建立良好人际关系并从中得到激励、自信和归属感的重要渠道之一。 (一)学生社团参与主体的特征 学生社团的参与主体是充满各种发展需求,富有思考、激情和创造力的大学生群体。当代大学生的主体已经是“80后”和“90后”,高新科技、现代传媒和现代信息手段广泛渗入大学校园,各种思想意识、价值取向、文化观念、兴趣爱好深深影响着大学生群体。大学生对社团的要求不再局限于满足一元的模式,而是追求更加轻松、多样、自由、务实、新颖的发展模式。 (二)当代大学生社团“情结” 大学生的主体意识、参与意识、竞争意识都在不断增强。他们迫切希望根据自己所学专业和个人兴趣爱好自愿组织和参加社会活动,寻找展示自我的舞台和空间,以求最大限度地锻炼自己,使自己成为符合和满足社会发展需要的合格人才,这也与社团活动的性质、目的、功能正好吻合。 二、高校社团发展新趋势 学生社团作为大学生自我教育、自我管理、自我完善的有效载体,作为第一课堂的重要补充,无论从数量、规模还是从性质、创新上看都是丰富多彩的,形成了一种"百花齐放,百家争鸣"的局面。 (一)社团数量不断增加,发展趋向多元,类型日益丰富 伴随着高等教育社会化趋势的深入发展,高校人才培养目标进一步与社会需求接轨,越来越多的大学生认识到,在校期间参加学生社团,可以积累一定的社会阅历,对于将来尽快适应社会非常重要。这种认识的转变,推动了大学生参加社团动因从纯粹的兴趣向“兴趣+务实”转变。在这种情况下,学生社团发展速度惊人,学生社团的类型日益丰富:文艺、体育类社团突破传统,融入街舞、乐队、跆拳道等时代元素;一些有较强专业知识背景的学术科技类社团和志愿服务、环保等社会公益类社团正为越来越多的学生所关注;另外,跨专业的学生社团数量也在增加,体现出文理交汇、全面和谐发展的态势。 (二)活动内容日趋丰富、形式日趋灵活 一些传统的特色社团活动如英语角、朗诵比赛、辩论会、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、交谊舞、摄影展等仍保持原有的发展势头,一些形式新颖,内涵丰富活动也吸引学生们的视线,比如服务于广大同学就业、升学、考证;参与志愿服务和公益事业、关注社会问题、扶助社会弱势群体,日益成为学生社团发展中新的时代选择。 (三)管理日趋规范,社团民主发展较快 制度建设是社团发展的根本。学生社团要正常运行,其内部必须有一个良好的管理体系。学生社团都建立健全章程和管理條例,明确规定社团负责人的选举产生办法和各有关职能部门的职责,明确成员的权力和义务,规范经费的运作及活动开展时的分工与合作等,定期召开社团会议,讨论活动安排,对社团进行定期活动检查和财务监督等。这些都大大推动了学生社团建设的科学化、制度化、民主化和规范化。 三、高校社团育人机制的作用 团中央《关于加强和改进大学生社团工作的意见》(中青联发[2005]5号)明确要求“在新形势下,各地高校要从加强和改进大学生思想政治教育,全面推进素质教育,实施科教兴国、人才强国战略,培育有中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度进一步加强和改进大学生社团工作。”指出了高校学生社团的重要地位。每一个社团都宣传一种理念,倡导一种精神,经营一片乐土,在拓展学生成长的空间、推动校园文化建设、优化成长环境、提高大学生综合素质等方面发挥了重要的作用,是联系课上与课下、课内与课外、学校和社会的纽带。 (一)社团是开展思想政治教育的重要途径 思想政治素质在整个素质结构中处于核心地位,常规的思想政治工作是一点对多点的单向灌输和说服式教育,而社团是学生按兴趣自愿组织的学生群体,具有群体内部的趋同性和兴奋点的一致性。将社团作为思想政治工作第一环节,根据学生的具体情况来制定思想政治工作的方案,实现分类指导和良性的互动,将思想政治工作融入学生感兴趣的形式和项目中去,由学生被动接受教育变为主动参与和积极配合。社团文化所倡导的社团精神,包括竞争精神、创新精神、科学精神、主体精神、团队精神、奉献精神、民主精神、服务精神、开拓精神,给大学生思想政治工作提供了新途径、添加了新活力,丰富了思想政治工作的内涵和外延。 (二)学生社团是繁荣校园文化建设的主体之一 学生社团活动是校园文化的睛雨表,校园学生中的热点、焦点都可以从社团活动表现出来。在国外大学中流传着这样一句话:“一所高校的历史离不开其社团的历史,一所名校的多元化离不开社团文化的繁荣。”社团活动如“星星之火”,其辐射力波及校园每个角落,发展成一种看不见、摸不着但又充塞其中、四处洋溢的校园文化活力,使全校师生身处在一种浓厚的“文化场”中,情不自禁的受到了美的熏陶与文化的感染,令师生心胸澄澈,精神超越,起到了环境育人的作用。社团活动在丰富大学生的业余生活、培养兴趣爱好的同时,对建设良好的学风、校风,营造浓郁的校园文化氛围都起着重要的作用,对大学生有着直接或潜移默化的导向作用,深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范和生活方式的选择。 (三)学生社团是学生综合素质提高的有利条件 作为学校课堂教育的补充和延伸,社团因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育功能,为学生综合素质提高提供了有效的平台和舞台, 文秋林先生指出:“就社团的整体功能言,它是实践全人教育、潜在教育、通识教育的最佳方式。” 通过社团活动,充分调动了大学生的主动性和参与意识,使得学生在活动中既巩固和发展了兴趣、爱好、特长,又促进了具有个性特征点的志向、品格、意志和情感的生成。不仅为学生提供了锻炼技能,增进交往的机会,而且其活动内容和方式与社会接轨,也为学生认识社会、增强社会适应、促进自我社会化等提供了绝好的机会,无形中增强了学生的自我管理、自我教育和社会适应能力,最终实现自我发展。 四、结束语 春去秋来,菁菁校园在如歌的岁月中谱写着大学生社团发展的壮丽篇章。社团——这是一片激扬青春、澎湃热血的芳草地,这是一片寄托理想、实现壮志的沃土,让来到这里的学生在这片属于自己的土地上播种、施肥,辛勤耕耘着自己的梦想,在未来的征途上去收获明天的希望。 参考文献: [1]黄平.大学生网络社团存在的问题与对策[J].南京林业大学学报,2008,(2). [2]于海印.浅谈高校学生社团建设[J].社科文汇,2008,(5). [3]翟思成等.高校社团活动开展状况的调查[J]中国青年研究,2008,(4). |
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