网站首页  词典首页

请输入您要查询的论文:

 

标题 护生对治疗性沟通的概念分析及应用
范文 宋艳丽+吴倩霞+王金瑞+王禹+战洋+朱宝微+刘霄楠+贾荣+张永连
摘要:为了护生对治疗性沟通有科学的认识和理解,本文尝试从护生的角度,探讨在临床护理实践中护生与患者沟通中存在的问题,提出并强调治疗性沟通的概念。方法:采用Walker & Avant概念分析法,确定研究方向。结果:治疗性沟通能改善患者身心健康,促进护生的专业发展。结论:教师指导对护生培养沟通能力和人文关怀水平,具有临床现实意义。
关键词:治疗性沟通 护生 护理教育 概念分析法
中图分类号:R 45 文献标识码:A
1 方法与数据
1.1 概念分析法
Walker & Avant概念分析法包括八个步骤:选择概念;确定目的;确定概念用途;确定属性;识别模型案例;确定边界案例和负面案例;确定概念前提和后果;界定概念的经验参照[1]。
1.2 数据
通过检索相关文章并结合文献,使用关键词如“护生”、“患者”和“治疗性沟通”等,研究共搜索33篇文章,在排除无效及重复文献后,参考10篇文献。
2 结果
2.1 选择概念
治疗性沟通在患者教育,以及尊重患者自主决策等方面有积极作用,也是护理的重点。因此,研究人员根据Walker & Avant方法,对治疗性沟通进行了概念分析。
2.2 确定目的
作为一种基于情境的现象,治疗性沟通受多种因素影响,因此,研究人员对实验结果进行了多角度分析,提出并阐明治疗性沟通的概念。
2.3 确定概念用途
弗洛伦斯·南丁格尔首次提出治疗性沟通是护理的基础,一些护理协会也强调治疗性沟通是护理中重要的因素之一。但如表1所示,大多数学者给出的定义都不明确。本研究旨在明确这一概念,并了解其临床用途。
2.4 确定概念定义属性
其次,研究人员又对其提出了相对全面且独立的定义属性。构建人际关系的重要手段;信息传递的过程;重要的临床能力;以病患为中心的辅助临床治疗工具。
2.5 识别模型案例概念
模型案例是指包含所有定义属性的案例,即通过护生和患者之间的治疗性沟通,使患者身心健康得到改善,护理水平得到提高。
2.6 识别边界和负面案例概念
边界案例只具有一些定义属性,当护生不能与患者进行良好的沟通,就可能降低患者对护生的信任,进而降低护理质量。而负面案例是指由于某些原因,护生缺乏与患者的治疗性沟通,导致患者对护理工作存在疑义,不能积极配合护生工作,影响护理治疗效果。
2.7 确定概念的前提和后果
治疗性沟通的前提是护生已经接受相关培训,并能将理论应用于实践,治疗性沟通前提的良好进行对患者身心健康的恢复,以及护生的自身发展都有积极作用。
2.8 定义概念的经验参照
为了更好的分析结果,研究人员将Rosenberg & Gallo-Silver的自我评价量表定为概念的经验参照,并依据经验参照分析了治疗性沟通在护理相关问题中的应用[2],见表2。
3 讨论
研究人员应用Walker & Avant的概念分析方法,提出了模型、边界和负面案例的概念,明确治疗性沟通及其前提,后果和属性。它是一种以动态和情境为基础,强调反馈作用的特殊的信息交流过程。治疗性沟通的良好进行,不仅能促进护患关系的建立,使护理质量得到改善,还能改善患者身心健康,提高临床护理疗效,促进护生自我发展。
4 结论
针对护理工作中的沟通问题,研究得出:治疗性沟通是以护生知识、态度和技能为基础,通过自身言行,使患者理解并参与的信息传递过程。而且治疗性沟通能有效改善护患关系,其推广也具有可行性与现实意义,因此本研究可用作护理教育相关参考。
参考文献:
[1] Walker L, Avant K. Strategies for T heory Construction in Nursing: Pearson New International Edition CourseSmart eT. [J]. Pearson Schweiz Ag, 2010, 44(44):434- 436.
[2] R osenberg S, Gallo- Silver L. Therapeutic communication skills and student nurses in the clinical setting[J]. T eaching & Learning in Nursing, 2011, 6(1):2- 8.
[3]Walker D, R oss JM. T herapeutic computing: T eaching therapeutic communications utilizing a videodisc. Comput Nurs. 1995; 13(3): 103- 8. PMID: 7796366.
[4]李雪. 治療性沟通系统干预对肿瘤术后化疗患者抑郁情绪的效果[J]. 实用临床医药杂志, 2016, 20(4):161- 162.
[5]Weissman GV. Evaluating associate degree nursing studentsself- efficacy in communication skills and attitudes in caring for the dying patient. Teaching and Learning in Nursing. 2011, 6(2): 64- 72. doi: 10.1016/ j.teln.2010.10.004.
[6]詹敏.治疗性沟通及干预对乳腺癌手术患者术后恢复、心理应激及希望水平的影响[J]. 中国医药导报,2017,14(10):177- 180.
[7] Taylor EJ, Mamier I. Nurse responses to patient expressions of spiritual distress. Holist Nurs Pract.2013,27(4):217- 24.
[8] Sadat Manzari Z , Memarian R , Vanaki Z. Effectiveness of therapeutic communication program based on Hilgard Peplau theory on burned patients participation in caring and curing plans. Journal of Ethics and Culture in Nursing and Midwifery,2014,1(1):35- 46.
[9]王维利,胡燕,杨娅娟.治疗性沟通概念的模态逻辑分析与应用[J].解放军护理杂志, 2006, 23(8):37- 39 .
[10]王向林,马莹.治疗性沟通系统护理对抑郁症患者抑郁情绪和护理满意度的影响[J]. 实用临床护理学电子杂志,2017,2(29).技术文
随便看

 

科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。

 

Copyright © 2004-2023 puapp.net All Rights Reserved
更新时间:2025/3/10 15:46:19