《大学生垃圾分类意识调查及管理建议》-管理学论文，管理论文-论文范文参考-科学狗论文网

标题

大学生垃圾分类意识调查及管理建议

范文

江宏川曹云梦汪熙博耿直曹勇宏

摘要：我国生活垃圾的产生量日益增长，环境隐患日益突出。大学生作为受教育程度较高的群体，其垃圾分类意识影响着我国未来垃圾分类的实施效果。本次研究通过调查问卷法，对大学生就垃圾分类意识进行调查，调查结果表明大学生对于垃圾分类的关注度较高，但是由于其分类知识掌握水平不高等因素，限制了其对进行垃圾分类。最后结合以上存在的问题，提出了相关管理建议，以促进校园垃圾分类的进行。

关键词：大学生;垃圾分类意识;环境管理;建议

中图分类号：F705文献标识码：A

0 引言

近年来，随着经济社会发展和物质消费水平提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境问题日益严峻，已经成为城市发展的制约因素[1]。垃圾是放错地方的资源，合理的垃圾分类可以有效减轻清运压力和终端处理压力，发达国家如日本、德国的垃圾分类回收己达到较高的水平，具有广泛的普及度，设有专门的政府部门和公司执行垃圾分类回收工作。对这些国家的居民来说，垃圾分类的理念己非常深入，而我国居民目前的垃圾分类意识还比较薄弱[2]。居民环境意识尚处在浅层阶段，垃圾分类自主性不强，并没有养成生活垃圾分类投放的习惯[3-5];另外居民对垃圾分类知识了解程度也不高，缺乏系统地认识，对于某些垃圾不知道如何分类[6-8];而生活习惯、环保意识高低、垃圾分类设施健全程度、个体受教育程度等也会影响其进行垃圾分类[9-11]。以上研究大都是以城市作为研究地点，针对城市居民开展的，但是对于高校大学生垃圾分类意识的研究还不是很广泛，而高校作为人口聚集区，生活垃圾产生量巨大，相对于其他人口生活单元，其中可回收垃圾资源相对较多。一个万人规模的高校学生区通过生活垃圾分类收集，每年可回收超过50吨废纸、60吨废塑料、15吨空瓶，减少生活垃圾排放量130吨，环境效益显著[12]。大学生在社会中属于受教育程度较高的一类群体，其环保意识和垃圾分类意识在一定程度上影响着我国未来垃圾分类的实施效果。因此，本次研究通过电子调查问卷的方式对大学生的垃圾分类处理意识展开调查，旨在分析大学生垃圾分类意识的现状，分析存在的问题，并给出相应的管理建议，以提高大学生垃圾分类处理水平，促进校园垃圾分类的进行。

1 研究方法

本次调查采用电子调查问卷的形式，面向全国高校投放调查问卷，对在校大学生的垃圾分类意识进行调查。调查的时间为2018年12月2019年1月;调查的对象主要是在校本科生;调查共发放调查问卷735份，回收问卷735份，回收率为100%，其中有效问卷730份，有效率为99.3%;填写问卷的大学生主要分布在吉林、河南、河北、上海、安徽、陕西、四川、广州等地区，参与研究的高校主要有吉林大学、东北师范大学、郑州大学、东华大学、合肥工业大学、陕西师范大学、四川大学、重庆大学、中山大学等;调查的内容主要包括大学生对于垃圾分类的关注度及必要性认识、垃圾分类知识掌握水平、生活中垃圾处理方式以及影响大学生垃圾分类处理的因素等几个方面。

2 结果与分析

通过对回收的问卷进行统计、整理和分析，得到以下结果。

2.1 大学生对垃圾分类的关注度及必要性认识

通过对大学生对垃圾分类的关注度及必要性认识进行调查，发现大学生对垃圾分类的关注度较高，超过80%的大学生会关注垃圾分类，只有不到20%的人从不或极少关注垃圾分类，见图1（a）;而且大部分大学生已经了解到垃圾分类的重要性，有超过93%的大学生认为有必要进行垃圾分类处理，只有不足7%的人表示无所谓或者没有必要进行垃圾分类见图1 （b）。

2.2 大学生生活垃圾处理方式

通过对大学生生活垃圾处理方式进行调查，发现有91.04%的大学生对于生活垃圾的处理方式是直接扔进同一个垃圾桶，只有不足5%的人会对垃圾进行分类处理见图2。

2.3 大学生垃圾分类知识掌握水平

通过对大学生进行日常生活垃圾（如外卖盒、快递外包装、废旧电池、过期药品、塑料袋、废纸、矿泉水瓶等）进行分类知识测试，发现其垃圾分类知识掌握水平并不高，其中回答正确率在75% - 100%的题目只占约30%，正确率在50% - 75%的占约20%，正确率在25% - 50%的占约40%，还有约10%的正确率在25%以下见图3。

2.4 影响大学生垃圾分类处理的因素

通过设定垃圾分类制度和设施、生活习惯、垃圾分类操作等几方面的因素，对影响大学生进行垃圾分类的原因进行调查。结果显示学校缺乏相应的垃圾分类制度和设施是限制大学生进行垃圾分类的主要因素，其中有42.61%的大学生表示学校的制度和垃圾分类设施的缺乏会影响其对垃圾进行分类处理;有22. 35%的人表示生活习惯导致了其不会对垃圾进行分类;有20.57%的人表示垃圾分类繁琐的操作限制了其进行垃圾分类;还有7.12%的人表示对垃圾分类知识掌握程度不够高，限制了其进行垃圾分类见图4。

根据以上调查研究结果，可以看出大学生的垃圾分类意识有以下几点规律。首先，大学生的垃圾分类意识已经较强，大部分学生会关注垃圾分类并且支持对垃圾进行分类处理。但是在生活中只有少部分人會对垃圾进行分类处理，大部分人还是会将所有垃圾扔进同一个垃圾桶。其限制因素主要是因为大学生分类知识掌握情况并不理想，对生活中的部分垃圾的分类方法并不清楚。另外，校园中缺乏相应的垃圾分类制度和设施、大学生的日常生活习惯、繁琐的垃圾分类操作、对垃圾分类知识掌握程度不够高等一系列因素限制了大学生对垃圾进行分类处理，造成了其认知与行为上出现矛盾。

3 管理建议

根据以上调查结果，提出以下几点建议，以促进校园垃圾分类。

第一，健全学校管理制度，制定可持续发展的中长期规划。为了确保校园垃圾分类工作长期有效地开展，高校应该建立相应的校园垃圾分类管理处，专门负责校园垃圾的分类回收工作;还要健全学校垃圾分类管理措施，制定出一套适合本校自身特点的可持续发展的中长期规划[13]。

第二，完善校区内垃圾分类回收的基础设施。在每栋宿舍楼、教学楼、食堂、院楼、道路固定点处设立分类垃圾桶并和校外的垃圾分类做好对接[14]。

第三，强化垃圾分类的管理。招聘专门人员定期对校园垃圾分类情况进行督查，以宿舍、班级、学院等为单位进行评比，并实行相应的奖惩措施，促使学生养成垃圾分类的习惯[14]。

第四，开展“互联网+分类回收”，推行垃圾分类APP的使用[5]。深圳市出现了“回收哥020平台”，直接面向居民回收所有可回收废品，实现了居民线上投废品，回收哥线下收废品的融合[15]。目前手机已经成为大学生生活必备物品[16]，如果能够将互联网垃圾回收平台推广，不仅可以简化垃圾分类过程，减轻学生垃圾分类负担，同时还能增加垃圾分类回收的利用率。

第五，普及垃圾分类知识，加强宣传教育力度。学校可以开展相关活动，向学生普及垃圾的分类方法、分类标准以及分类标识等相關知识，提高其对垃圾分类知识的掌握程度[17]。

4 结束语

垃圾分类处理是实现垃圾减量化、资源化和无害化的重要途径，值得被加以重视。校园垃圾产量大、可资源化成分比例高，可以作为区域实施垃圾分类收集的突破口和试点单位，其成功的经验，可在区域垃圾分类收集工作中起到示范作用，从而带动全社会分类回收[18]。相信随着相关管理机制的制定和垃圾分类设施的完善，校园垃圾分类处理会做得更好。

参考文献：

[1]关老.培养垃圾分类意识刻不容缓[N叶].汕头日报，2018- 09- 07 （F02）.

[2]李雪芹.高校大学生生活垃圾分类回收参与意识研究[J]，科技视界，2013 （32）： 173- 174， 248.

[3]蒋妍，张肖阳，郝明月，叶舟，魏鑫.北京居民垃圾分类行为及其环境意识研究[J].中国青年政治学院学报，2008 （6）：114-119.

[4]薛立强，廖宇婷，王辰月.天津城市居民生活垃圾分类认知调研[J].城市管理与科技，2018，20 （5）：50- 53.

[3]刘昭，张海艳.西安市居民生活垃圾分类意识调查[J].环境卫生工程，2017，25 （4）：14- 16.

[6]丁绍芳，王冬琳，王妍，仲敏.北京市居民垃圾分类情况调查浅析[J].数学的实践与认识，2014，44 （24）：134- 140.

[7]卞荣星，王辉霞，李晶晶，孙英杰青岛市生活垃圾分类试点问题及对策[J].环境卫生工程，2014，22（4）：42—44.

[8]安璟.基于居民角度的城市生活垃圾分类对策研究[D].南京农业大学，

[9]陈绍军，李如春，马永斌.意愿与行为的悖离：城市居民生活垃圾分类机制研究[J].中国人口·资源与环境，2015，25 （9）：168-176.

[10]黄志强.苏州市区生活垃圾分类现状及对策研究[D].苏州大学，2014.

[11]徐林，凌卯亮，卢昱杰.城市居民垃圾分类的影响因素研究[J].公共管理学报，2017，14 （1）：142-160.

[12]王新科，郑现明，王伯铎，魏天均，田泽昊.高校学生区生活垃圾分类收集试验和效益分析[J].价值工程，2013，32 （16）：3—4.

[13]吴小波，刘志红，胡兴昌.上海高校学生垃圾分类意识的调查分析[J].环境科学与技术，2010，33 （SI）：488- 493.

[14]张曼曼.关于改善我国垃圾分类现状的思考——基于对某大学学生垃圾分类意识和行为的调查[J].绿色科技，2018 （8）：111-113.

[15]许开华，张宇平，赵小婷，程青民，欧阳铭志.回收哥0 20平台开启“互联网+分类回收”新模式[J].再生资源与循环经济，2015，8 （10）：25- 28.

[16]李盼盼.大学生手机使用现状调查分析及对策[J].济南职业学院学报，2017 （1）：36- 38，43.

[17]江婷婷.居民垃圾分类意识调查研究——以成都市某小区为例[J].现代商业，2017 （27）：166- 167.

[18]贺阿娜，曹勇宏.校园垃圾分类处理现状调查及建议—— 以东北师范大学净月校区为例[J].资源节约与环保，2017 （9）：90- 91+94.

随便看

科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。