| 标题 | 如何有效提高舞蹈钢琴伴奏的艺术效果 |
| 范文 | 郭琰 摘要：对于舞蹈来说，钢琴伴奏是一种常见的伴奏形式，用钢琴来伴奏舞蹈，对于钢琴技术以及舞蹈配合方面是一种考验，所以在这个过程中，舞蹈钢琴演奏者的技术必须过硬，并且有一定的艺术修养，这样才能够让伴奏达到预期的艺术效果。本文通过阐述不同类型的舞蹈需要的钢琴伴奏种类也有所不同、舞蹈钢琴伴奏需要扎实的功底和专业的技术以及用专业的钢琴伴奏知识渗透对舞蹈的理解等三个方面的内容，为有效提高舞蹈钢琴伴奏的艺术效果提供灵感。 关键词：舞蹈;钢琴伴奏;艺术效果;提高 中图分类号：J624.1-4;J70-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）02-0088-01 一、不同类型的舞蹈需要的钢琴伴奏种类不同 为舞蹈进行钢琴伴奏的教师能够做好伴奏工作的一大前提就是对舞蹈的每一个肢体动作都有一定的了解，也只有这样，钢琴伴奏所表达的含义才能与舞蹈的肢体动作含义达到一致，给予观众一种和谐相伴的感觉。众所周知，舞蹈的种类有很多，所以钢琴伴奏教师在为舞蹈进行伴奏的时候一定要注意有针对性，也就是说，舞蹈不同，那么钢琴教师就必须寻找到合适舞蹈的旋律，这样才能够让舞蹈与伴奏显得不突兀。要做到这一点，那么这就需要钢琴伴奏教师既有专业的钢琴演奏能力，还要在舞蹈方面有着一定的造诣，在舞蹈表演者的舞蹈表演开始的时候，就凭借自己对舞蹈的了解去判断这种类型的舞蹈适合什么样的钢琴伴奏，这种能力并不是一朝一夕能够练成的，需要伴奏教师具有专业性和技能性。除此之外，伴奏教师还要具备快速定位不同舞蹈风格，在演奏技巧与呼吸方面与舞蹈老师进行默契的配合，快速为舞蹈选择出合适的伴奏也是一项十分有必要的技能。最后，伴奏教师与舞蹈演员一样，需要对舞蹈所表达出来的意境有自己的理解，这样有助于伴奏教师与舞蹈表演者产生共鸣，也有利于钢琴伴奏教师选择合适的旋律为其进行伴奏，在笔者看来，伴奏教师与舞蹈表演着的沟通也显得格外重要，因为只有这样彼此之间才能够有所了解，这样在配合的时候也会更加有默契，才能够为观众提供良好的观舞体验，提高舞蹈钢琴伴奏的艺术效果。 二、舞蹈钢琴伴奏需要扎实的功底和专业的技术 想要为一场舞蹈表演提供良好的伴奏，那么最重要的就是钢琴伴奏教师有强大的钢琴技术，否则一切都是痴人说梦，作为一名为舞蹈提供钢琴伴奏的工作者，需要树立“终身学习”的思想，不断磨炼自己的钢琴技术，加强演奏技巧，并且有“一触即发”的演奏水平，这样才能够真正地为舞蹈服务。舞蹈钢琴伴奏工作者在日常的训练当中，千万不能够忽略对基本功的练习，基本功虽然是练习最多也是相对来说较为简单的操作，但却是完成好作品的基础，所以作为一个伴奏者，需要保证自己的演奏水平，这也是钢琴演奏者严格要求自己的一种表现。“在练习的同时，要和每一位钢琴练习者一样，音阶、琶音、和弦、八度、颤音等各个基本功技巧一一突破。只有锻炼出能控制的手指，才能在需要时做出恰当的反应。”除此之外，舞蹈钢琴伴奏者需要对舞蹈表演者的舞蹈需求有深刻的了解，与舞者的肢体动作甚至是呼吸都要有默契的配合，还需要培养自己的即兴演奏能力，不断在生活当中积累素材，明白艺术来源于生活的道理，然后不断感悟舞蹈与钢琴伴奏之间相互依存的关系，有效地调高舞蹈钢琴伴奏的艺术效果。 三、用专业的钢琴伴奏知识渗透对舞蹈的理解 舞蹈钢琴伴奏者在对所伴奏的舞蹈风格有了整体系统的了解之后要考虑的问题是如何通过钢琴伴奏对舞蹈进行渲染，让舞蹈的感情得到突显。舞蹈在表演之前是经过精心编辑的，其中存在着很多编舞者的“小心思”，对于舞蹈钢琴伴奏者来说，如何将更好地渲染这些小心思，让观舞者能够理解舞蹈肢体动作的思想感情，这是十分重要的，也有助于营造浓厚的艺术氛围。“伴奏者应当注意，在演奏时不能只考虑演奏的艺术效果，应当更多的重视伴奏与舞蹈融合的合理性，在和弦的选配以及伴奏音型的处理上，应当配合好舞蹈表演者的呼吸、起伏，通过运用丰富色彩的和弦来展现舞蹈中的情感，不断加强钢琴伴奏与舞者之间的沟通与联系”，给观众一种舞蹈与伴奏方面的代入感，把舞蹈想要展示出来的思想感情传达给观舞者，给观众最好的观舞体验。 四、结语 综上所述，想要为舞蹈配上合适的钢琴伴奏，那么首先需要的就是钢琴演奏者有着扎实的技艺以及对舞蹈有着相当多的了解，这样才能够有效提高舞蹈钢琴伴奏的艺术效果。作为钢琴演奏者，必须时刻牢记要不断提高自身的钢琴技术，并不断加深对所伴奏舞蹈的理解，“舞者在前台优美的展示身姿，伴奏者在后提供有生命力的音乐语言。”目信有了这样的配合，舞蹈钢琴伴奏的艺术效果将会得到有效提升。 参考文献： [1]雷亚楠.钢琴伴奏在新疆高校舞蹈专业集训中的运用研究[D].乌鲁木齐：新疆师范大学，2013. [2]亓雯.民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏问题的若干思考与对策——以蒙族舞蹈钢琴伴奏的理论与实践为例[J].南京艺术学院学报（音乐与表演），2017（01）. [3]张慧.中国民族民间舞蹈课堂教学钢琴伴奏创编研究[D].长春：东北师范大学，2011. [4]徐嫣.关于舞蹈钢琴伴奏的几点探讨[J].大众文艺，2016（16）. [5]蒲馨偉.舞蹈钢琴伴奏校本课程的开发与利用[D].石家庄：河北师范大学，2013. |
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