| 标题 | 浅议构建和谐社会中的群众文化 |
| 范文 | 沈燕 摘 要：和谐社会建设的重要前提是和谐文化的形成。同时，文化也是国家发展软实力的重要体现，在某种程度上象征着社会的凝聚力、生命力。群众文化是和谐文化的重要组成部分，对促进社会主义和谐社会的构建发挥了十分重要的作用。为此，文章结合和谐社会中群众文化的特点，分析和谐社会构建中群众文化建设发挥的作用，并为如何构建和谐社会中的群众文化进行策略分析。 关键词：和谐社会；群众文化；构建 中图分类号：G241 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）09-0248-01 一、和谐社会中群众文化的特点 1.广泛性。和谐社会中群众文化广泛性是指在全社会和各阶层群众中传播的文化。第一，受我国悠久历史文化的影响，在历史文化中饱含了很多优秀的思想道德文化。第二，我国是多民族国家，不同民族之间拥有各自不同特点的文化。在各民族文化交流的深入进行下，群众文化得到了广泛的 传播。 2.自发性。和谐社会构建的过程中，群众文化是由人民群众自发组成的，在这种相对自由化的氛围中充分体现了群众参与文化的自主性和自愿性。 3.可塑性。群众文化在新的历史时代具有鲜明的时代性 特点，能够塑造的文化形象变得更加鲜明。因而，和谐社会中的群众文化具有可塑性的特点，即群众文化要紧跟时代发展步伐。 二、构建和諧社会中群众文化的重要意义 1.群众文化的构建是和谐社会实现的基础。群众文化的出现能够继承和发扬我国优秀的传统美德，彰显出正确的观念、信仰和社会风尚，从而为社会主义和谐社会的构建提供重要的基础支持，让人们能够更好地投入到社会主义现代化发展建设中。 2.群众文化能够为和谐社会发展提供精神动力。群众文化是社会主义和谐社会形成、发展的重要根基。良好的群众文化能够为和谐社会的构建提供精神动力和智力的支持为此，大多数人民群众认可的群众文化能够进一步促进社会主义和谐社会的构建，为和谐社会的构建提供更多形式、更为丰富多样的价值观，实现对正能量的有效传播。 3.群众文化建设能够为社会主义和谐社会的构建提供重要的指导。群众文化是提升社会主义文化生产力、增强社会发展软实力的重要组成部分。对群众文化发展评价不应该从经济效益的角度进行，而应该从文化角度出发，提升群众文化的受众范围，加强对受众文化社会效益的充分考虑。文化对人的影响是潜移默化的，通过长时间的文化熏陶能够提升人民群众的思想文化素质和道德理念，且这阵影响往往是深远而持久的，在文化熏陶下一旦形成了哈的价值观，在从很长一段时间内都不会发生改变。 三、构建和谐社会中群众文化的策略 1.加强对社会公共设施的发展建设。和谐社会中群众文化的构建需要相应基础设施的支持，为了更好的促进和谐社会中群众文化的有效发展，需要相关人员加强对和谐社会中群众文化建设设施设备的建设和完善，特别是要对高校提供公共图书馆、体育馆、文化公园等建设，从而满足人民群众年的基本文化需求。 2.提升群众文化工作人员素质。和谐社会中群众文化的发展构建需要一支高素质、高质量的群众文化工作队伍支持，通过完善化的群众文化 工作队伍加强群众文化工作人员和相关群众之间的有效沟通交流。群众文化的有效开展不能脱离群众基础和人民的实际生活。因此，需要提升群众文化工作人员素质，加强群众文化工作人员对群众文化发展目标的认识，增强自己工作服务意识，从而更好地构建社会主义和谐社会中年的群众文化。 3.提升群众文化发展构建涉及的范围。随着社会经济的不断发展，人们的物质文化需求不断提高，群众文化发展的影响力和影响范围也不断扩大。为此，群众文化发展需要拓展范围和领域，通过群众文化的完善不断满足人们学习、工作等日常生活中的社会活动需求。群众文化的构建需要以提高文化生活质量、增加文化活动数量为目的，比如群众文化的基层文化馆需要为群众年的自我展现提供重要的平台支持，从而不断推动文艺工作的双走向发展。 4.完善强政府部门的文化服务职能。第一，提升构建群众文化工作的人员的素质，加强群众文化工作人员队伍建设。第二，在社会主义和谐社会中群众文化的 发展构建中，政府部门需要强化自身的服务职能，加强对落后文化的改造。比如在基层文化馆工作开展中，政府部门可以支持免费推进各种类型群众文化活动的开展，全面落实和推进文化惠民工程和公共文化服务。 四、结语 综上所述，和谐社会中群众文化工作的发展是一个长期化的工作，需要各方部门和人民群众年的密切配合。为了提升和谐社会中群众文化发展效果，需要相关人员注意群众文化发展构建的重要方式，从而更好地做好和谐社会中的群众文化工作，为创建和谐社会做出应有的贡献。 参考文献： [1]张珍.关于群众文化在构建和谐社会中的作用研究[J].商业文化（下半月），2012（10）. [2]刘瑞平.构建和谐社会中的群众文化[J].东方企业文化，2012（24）. [3]黄冬梅.浅议如何构建和谐的群众文化[J].青年文学家，2016（18）. |
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