| 标题 | 浅析舞蹈编导在创作中的着力点 |
| 范文 | 解欢 摘 要：舞蹈编导承担着作品创作、排练和演出过程中的组织者和领导者的作用和职能，是人类舞蹈艺术中的核心和关键部分。无论是现实生活还是舞蹈艺术，给予编导思想创作中，是思维艺术到作品产生的过程，对创作的价值和深意提供了方向上和理论上的技术支持。本研究基于舞蹈编导在创作中的着力点研究，以民族融合发展新的高度和创意产业的应用雅尼局，阐明在舞蹈编导的着力思想研究中吗，探寻以全、精、新、美综合发展脉络的舞蹈编导思想、脉络，以为其可行性发展提供技术支持。 关键词：舞蹈编导；创作；着力点；全；精；新；美 中图分类号：J711 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）30-0101-01 舞蹈区别于音乐、绘画、雕塑，是空间的、时间的。舞蹈善于表达人们最激烈的感情。创新是一个民族进步的灵魂，也是新时期舞蹈创作基本理念中与时俱进的体现。舞蹈编导作为中心和实践人物，其生命活力和艺术水平的提升和发展，不仅有赖于在享受创作方式所产生的视觉感受，还在于以创新思想和灵魂，编辑出适合受众喜爱的舞蹈作用，以为我国民族文化的传播和发展贡献自身力量。 一、舞蹈编导创新要求 舞蹈编导过程中相应的佐以具有代表意义的舞蹈作品进行分析，并就当下舞蹈创作中脱离生活实际的问题，提炼出舞蹈编导创作着力点的新型要求，并就艺术作品中提炼出的深意和核心要素进行全方位总结，以建立舞蹈艺术作品中形象艺术思维能力和迸发的深意。专业舞蹈工作者从艺术实践中不断总结经 验，逐渐形成了比较系统的舞蹈编导理论结合自身实践，形成了一套具有舞蹈编导特色的舞蹈编导技法要求：舞蹈的动作（舞姿、动作组合、步法），舞蹈的队形、画面（构图）和一些哑剧手法（如手势、面部表情等）须掌握。 二、舞蹈编导创作的着力点概述 舞蹈编导是舞蹈创作的灵魂，从其创作的作品为出发点，探寻出从结构设计到选材要求，从舞蹈语言的运用与表现到日常生活中不断地学习和积累方方面面，都需要舞蹈编导以全、精、新、美四方面提升综合素质与能力的重要着力点为出发点进行创新和创作。 （一）舞蹈编导的全面创新意识（全） 生活是创作的来源，感悟是生活的基础，舞蹈编导以生活化为基础，将素材的着力点落到生活当中每一个阶层的舞蹈，并进行艺术式升华提炼。而编导本人在期间承担着主体意识，并以融入性的主观表现，以自身独有的视角进行切入，而后赋予整个舞蹈的创作过程生活化形象审美意识和独创性思维。 现实生活中的“真善美”，即是编导以其创新精神和时代精神有机融合为以的过程，期间，以生活的真实写照，通过舞蹈动作映射着广大劳动人民的生活状态或者是某一生活片段。不仅是时代精神植根社会的体现，更是具备“源于生活，高于生活”的“阳春白雪”对抗“下里巴人”。 舞蹈动作的思维创新，以肢体动作为根基，强调舞蹈理念和思维的创新，在舞蹈编导的过程中，以对舞蹈素材的重新分解和积累，形成在原有知识积淀和融合中，真正富有时代气息和生活气息的编导创作。 （二）舞蹈编导自身综合素养（精） 从精神境界来讲，舞蹈作为综合性的艺术表演形式，以其文化修养提出了更高的素质要求，并通过专业文化知识和上升到自己审美能力和视野精益求精地步的独特能力。在稀松平常的事物中，丰富自身情感，经历优秀作品体验，发挥自身创作情感和想象，在原有的多方面事物中，寻求一种全面程度的综合性素养，一个舞蹈作品从舞美、道具、服装、乐队、灯到人物配置和协同表演，编导的宏观目标中，要渗透一种精神层面的全面关注策略研究，专业技术方面和本身的一种感悟以及理性思维和生命活力，都需要在深度和广度上继续拧全方位的思维能力的创新。 （三）舞蹈编导灵感创新（新） 创作者要通过一个舞蹈作品表达作品主题思想，以具体事物、生活情景去表现这个主题思想，在舞蹈创作中先确定主题，再选择题材。舞蹈是通过肢体动作来表达内心情感的一种艺术形式，不仅要求舞蹈动作连贯、优美，还要能够传达舞蹈中蕴含的情感，引起观众的共鸣，也是对舞蹈编导的创作能力高要求的体现。编导的素质中，灵感创新是其灵魂和关键所在。舞蹈编导以舞蹈肢体动作来表达内心情感，灵感的飞升，不仅立足于舞蹈中蕴含的情感，引起观众的共鸣，还在于以极高的要求，实现对舞蹈的灵感创新，也是传达舞蹈编导的创作能力的体现。 综上所述，随着人民生活水平的不断提高，人们的艺术鉴赏水平也在不断提高，舞蹈艺术作品告别了秧歌、龙鼓等普遍的艺术表演，转而在在普通群众中大量演出富有舞蹈特色的优秀作品。 群众文化的特殊性，决定了编排作品中，立足继承传统基础，而后进行舞蹈结构和作品的全方位展示，在普遍意义上文化基础中，挖掘出具有深度价值的优秀作品。做为表演艺术，舞蹈编导需要具备全、精、新、美的四重能力和境界，并以自身综合素质，迸发出思维和创作的火花，而后以鲜明的形象美特质。 参考文献： [1]贺野.当代少数民族题材中国画的现状和展望[J].湖北美术学院学报，2014（04）. [2]胡清清.国家形象塑造——新中国时期少数民族题材的美术创作（1949-1976）[J].南京艺术学院学报（美术與设计版），2015（02）. [3]张亚军.当代广西少数民族题材写意人物画形式构成研究[D].桂林：广西师范大学，2016. |
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