| 标题 | 网络新词对汉语语言应用的影响 |
| 范文 | 谭颐 摘要：在我国，汉语言占有重要的地位，可以说汉语言对我国社会意识形态以及价值观念都有着极其深远的影响。近年来，新媒体的逐渐兴起， 使汉语言的发展充满挑战，同时也迎来了更多的发展机遇。对此，相关负责人要做出正确的选择，借助新媒体的优势来推动我国汉语言的进一步发展。 本文将对新媒体环境下网络语言对汉语言发展的影响进行论述。 关键词：网络环境;汉语;影响变革 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-27-351 随着新媒体的不断发展，网络语言对汉语言的发展产生强烈的冲击。面对这一情况，需要相关负责人在新媒体环境下，做好汉语的传播工作，有效推动汉语言的发展，同时，要格外重视网络语言对汉语言的影响，有所侧重地提出解决对策。 1网络语言对汉语言文学发展产生的积极影响 在信息时代背景下，网络用语凭借高效便捷的优势，在网络上广为传播，网络语言的衍生和发展得到相关人士的关注和研究。从文学角度看，无论是何种语言，只要有独特的优势，想被长久地应用和传承，就应该对其进行不断的创新和发展。从发展的角度看网络语言的出现和应用并非是件坏事，从某种角度看会在一定程度上推动汉语言的进步和发展。从沟通和交流方面看，网络语言能够真实、生动、形象 地表达出人们内心的情感，而网络语言的应用完全建立在汉语言文学的基础上 。 青少年对新鲜事物充满好奇，成为最年轻、数量最多的用户，故网络语言在青少年群体中得到广泛的应用和传播，同时影响到青少年的思维。所谓的网络 语言就是人们在网络上利用特殊的词汇、简写和符号进行交流，同时创造出一些新的词汇。截止到目前为止，网络词汇具有形式和种类多样的特征，不受任何的语言规则限制，应用比较灵活多变。 2网络语言对汉语言文学发展产生的消极影响 网络语言的衍生与应用，对汉语文学的发展而言也存在一定的消极影响，尤其是在形式和文化方面。由于网络语言的形式不规范，导致人们对汉语言文学产生一定的误解，甚至是为了标新立异，引起社会的关注，在应用过程中利用错 别字追求语言含义的雷同性，这样会在一定程度上影响人们 对汉语言文学的认识和学习。由于青少年群体是主要的网络用户，且该阶段是青少年人生观和价值观形成的重要阶段， 而青少年缺乏良好的分辨能力和生活阅历，在网络环境中很容易受到一些不良网络文化的影响。所以网络语言才会具有丰富性和多样性的特征，并在虚拟环境中得到廣泛的应用， 在很大程度上影响到传统语言的应用。 从文化角度看，汉语言文化研究价值高，在全球范围内得到广泛的应用和传播，同时也吸引到许多外国学者的研究 和关注，并在全球范围内掀起汉语言文学学习的热潮。由此可见，外语言文学凭借着优秀的文化，逐渐向全球化发展， 如果不能及时有效的控制和管理网络语言，一定会影响到汉语言国际化的发展 。在网络语言应用过程中，进行出现 谐音字混合应用的现象，尤其是在文化传播和影视行业中， 比如“表酱紫”、“你造吗”以及电影《从天儿降》等，这种 传播方式很容易导致一定的误导，还会限制汉语言成语文化的发展，由于谐音字混用，很容易导致青少年群体出现发音不清等问题，导致汉语言交流困难。所以网络语言的衍生和应用也会在一定程度上影响到汉语言的发展，所以必须要采取有效的监督措施加以控制，引导网络语言向健康、正确方向发展。 3网络语言对汉语言发展的意义 在新时代背景下，网络语言对汉语言文学的发展既是一种机遇，又是一种挑战。首先要了解汉语言发展的现状，然后在明确汉语言文学发展的方向，促使汉语言文学向产业化方向发展，并制定一些有效的发展策略，加强汉语言文学的影响力和感染力 。汉语言文学是中华民族优秀的文化， 更是我国文字艺术的结晶，在产业化方向具有一定的优势。 同时可借助网络，促使汉语言文学实现现代化发展。另外，进一步提高汉语言文学的国际化，可借助孔子学院，推动汉语言文化的发展，促使汉语言文学得到广泛的接受和传播。 4如何应对新媒体环境下网络语言对汉语言发展的影响 （一）引导学生正确地看待网络文化随着新媒体时代的到来，网络语言对汉语言的发展产生了积极与消极两方面的影响。在教学工作开展过程中，要进一步消除网络语言给学生带来的不良影响，引导学生用辩证的眼光去发现和接触网络用语，培养学生辨别是非的能力。甚至 可以选取错误的网络用语来让学生进行分析，从而为学生树立正确的价值观奠定基础。 （二）创建汉语言教育的网络平台新媒体环境对于汉语言的发展来说既有利也有弊。随着网络语言的应用，汉语言的发展在融入新鲜血液的同时，也遭受着严峻的冲击。为了能够进一步发挥汉语言文学教育的作用，通过设立汉语言文学教育的网络平台来对网络用语进行严格筛选，并对网络语言的特点进行有效分析， 进一步提高汉语言的教学质量。 （三）开展汉语言的实践性教学新媒体环境下，我国汉语言发展过程中需要 不断注入新鲜血液，以此来提高汉语言的实践性。 在实际教育工作开展过程中，教师应该重视学生对汉语言实践性的培养，除了要引导学生正确使用网络语言之外，还应该不断创新教学方式，丰富学生的实践活动。 结束语 网络语言爆发式增长是互联网快速普及的结果，也是网民真实情感诉求的线上展示。庞大的受众基础说明了网络语言具有高度的认同和接受度，也说明网络语言本质上是信息时代社会发展的必然选择。因此，面对网络语言有利与不利影响并存的现状，正确的“打开方式”应当是理性看待、客观分析并有序应对。全面了解和掌握网络语言的形式、组成、内 容与影响，选择其中对现有汉语言文学体系有利之处善加利用，对其中不利因素进行充分说明，并教育和引导受众一分为二地对待。这既是新时代网络语言推动汉语言文学提高发展水平的重要举措，也是借汉语言文学的系统化实现网络语言规范化发展的必由之路。 参考文献 [1]赵丹. 对外汉语中的网络新词语教学[D].青岛大学，2017. [2]孙春燕，王慧英.英语对汉语环境下的网络语言的影响[J].职业，2017（15）：112. [3]孙娜. 面向来华留学生的网络语言教学研究[D].沈阳师范大学，2017. |
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