| 标题 | 关于初中美术课堂中中国画的有效教学策略研究 |
| 范文 | 杨慧慧 摘要：对于学生而言，初中阶段是他们接触新鲜事物并形成人格、素质的关键时期，为了将学生的学习及发展需求满足，学校需要开设很多课程，其中就包括美术课。在开展美术教学的过程中，教师可以对学生的审美能力进行有效培养，同时通过学习美术，学生自身的人文素养也能得到全面提高。基于此，教师需要结合美术课程的实际特点从而有效开展国画教学，这样学生的能力及修养也会得到培养。 关键词：初中美术课堂;中国画;有效教学策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-47-287 引言 随着我国教育的不断改革，新课改政策也得到了落实，在此情况背景下，美术课程在初中阶段也变得更为重要。对于初中学校而言，他们之所以大力开展美术课程，其目的在于培养学生的审美及发现美的能力，通过陶冶学生的情操，学生也能进行德、智、体、美、劳的全面发展。除此之外，在初中的美术课堂上，教师通过开展中国画教学，学生的绘画能力会得到加强，对于我国绘画的发展历程，他们也能进行更全面的了解。基于此，本文围绕初中美术课堂中中国画的有效教学策略进行了分析和研究。 一、重视对学生兴趣及理论知识的培养 （一）全面激发学生学习中国画的兴趣 在中国几千年的历史长河中，蕴含着极为丰富的历史文化，而绘画便是文化中的一种，它在很大程度上也展现了传统中国的文化程度。与此同时，中国画注重的是意境，且并不同于那些写实的画作，要想对其中蕴含的深意进行理解，这对于艺术素养相对较低的学生而言是极具难度的，不过通过进行中国画内容的学习，学生的审美能力仍会得到有效的提高。所以在开展中国画教学的过程中，教師需要全面激发学生学习中国画的兴趣，随着课程的不断增多，他们也要对学生的鉴赏能力进行大力的培养。然而因为中国画讲究的是意境美，所以很多中国画作的颜色都较为单调，且无法有效吸引学生的目光，对于此，教师在进行中国画讲解的过程中需要采用更为直接、有效的方法，这样学生也能更容易接受。 （二）引导学生对中国画理论知识进行掌握 要想有效开展实践活动，理论知识使其前提基础，因此在美术课堂上，教师除了要将学生的绘画能力及水平进行提高外，还要注重对国画理论知识的讲解，这样学生在掌握绘画技巧的同时，也能对中国画的历史背景及其他内容进行更深的了解。在我国历史文化中，中国画是极具代表性的，而其自身还具备很多的特性，比如自然。随着时代的不断发展，中国画也得到了大量流传，在这一过程中，我国一直强调绘画不能被规矩束缚，同时也要随心、自然的进行绘画。正因如此，初中教师在引导学生进行国画绘制的过程中，需要将国画的历史和如何进行创作全面传授给学生，这样学生也会了解到画作实际上是画者对自己内心世界的一种体现，表达的也是他们自身的情感思想。不仅如此，教师在进行国画理论知识教学期间，还可将理论知识与语文教学进行有机结合，所谓诗画不分家，借助诗词也能将画作的意境表达出来，而通过画作，诗词的美也会逐渐展现。所以在初中美术课堂中，教师需对多种有效的教学方法进行采用，这样学生学习中国画的兴趣可以得到激发，其学习质量和效率也会得到提升[1]。 二、借助多媒体设备进行中国画教学 （一）利用多媒体对中国画进行展现 如今，我国已进入信息网络时代，而信息资源也实现了全球共享，这在很大程度上也为人们的生活、工作、学习带来了极大的便利。在开展教学的过程中，教师通过对多媒体教学设备进行应用，它不但可以为学生提供更多的学习资源，同时还能让学生对中国画的美进行直观欣赏。所以通过将多媒体应用到美术教学中，课堂的教学氛围可以得到带动，而教师讲解的抽象知识也会逐渐具象化，学生也能更容易进行理解，至于中国画自身具备的魅力，他们也能进行真实感受，受此影响，他们学习中国画的兴趣也能得到全面激发。 （二）引导学生临摹实践 通过实践，人们可以对真理进行检验。对于初中生而言，通过实践，他们学习国画的兴趣会得到激发，而美术课堂的教学质量及效果也会得到全面的提升。随着多媒体教学的不断开展，学生可以真切体会到国画散发的魅力，然而如若学生没有进行临摹绘画，他们也会很快忘记之前学习的画作。因此，教师在引导学生欣赏完画作后，需要让他们亲自动手对画作进行临摹，这样不但可以加深学生对教学内容的印象，同时还能将他们的绘画水平进行有效提高，而借助绘画技巧，学生也能进行高效学习，他们自身的绘画能力及素养也能得到全面的培养[2]。 结束语 总而言之，通过开设美术课程，学生的情操不但可以得到陶冶，同时他们的审美能力也会得到提高。所以在教学期间，教师需要注重对中国画进行的教导，在学生掌握中国画理论知识的同时，还要将他们的绘画能力及技巧进行提升，再加上对学生学习中国画的兴趣进行培养，这样学生的鉴赏能力会得到加强，而初中美术教学的质量也会得到最大限度的提高。 参考文献 [1]胡莹莹.中学美术课堂中中国画的有效教学策略研究[J].才智，2020，（12）：192. [2]石峰.初中美术中国画鉴赏教学的实践探讨[J].百科论坛电子杂志，2020，（3）：260. |
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