| 标题 | 高中班主任德育工作的思路探究 |
| 范文 | 严涛 摘要：随着社会的进步和科学的发展，人们越来越重视对学生的培养，对学生培养的要求愈来愈高。随此而来的就是新课标的应运而生，它与以前的教育思想有很大不同，随着教育事业的发展两者之间的矛盾越来越明显。当今的老师在讲课的过程中应当更加重视学生的素质教育，而不是以往那种只教课的模式。这篇文章主要对高中班主任的德育教学方式进行探讨，从而不断的提升中国普通高中德育工作的水平。 关键词：高中;德育教育;思路探究 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-43-290 高中生作为社会的栋梁、国家未来的希望，他们目前接受的教育对他们的未来影响甚大，对国家的未来也具有重要的影响。所以对于高中老师来说开展好德育教育至关重要。现在国家对教育水平越来越重视，新课改的投入也越来越深入，高中班主任老师应该仔细的探索德育教育的方法以及对孩子的影响，主动积极地投入到德育的工作中。平常要注意从自我做起，以身试人，为同学们做好榜样，为同学们渗透更多的德育理念，在班里营造良好的氛围，培养学生们的正确的世界观，人生观和价值观，让同学们都能够成为社会的有用之才。 1 德育教育的重要性 普高是学生培养正确的三观的重要阶段，在高中开展素质教育，是为了帮助同学们能够更好的认清自己，树立正确的认识。能够让学生在学习知识的同时，接受社会主义核心价值观的熏陶。之前有多数老师只教学习而忽略了素质方面的内容，以至于导致多数学生素质低下，因此在当今社会，作为班主任，学生人生路上的指路人，应当在平时教学的过程中多加注重德育教育，培养学生的德育意识，让学生成为全面发展的高素质人才。 高中生都处于青春期，而青春期是人的生活良好品格形成的关键时期，是决定之后生命价值和人生方向的特殊阶段。青年一代作为国家的未来，肩负着民族复兴的大任。因此开展素质教育至关重要，而且刻不容缓。 2 提高普高班主任能力 2.1 以身作则 班主任作为一个班里的领头人，班主任的一言一行都对同学们有着潜移默化的效果，特别是有的男老师有吸烟的习惯，有个别同学如果看到了，可能就会有想效仿的想法。还有的老师以严厉来树立自己的形象，让学生因为怕而不敢有不好的行为。这样的老师可能教学方面有不错的成绩，但是如果想要开展德育教育，是很难让学生信服的。因此一个高中的班主任如果想要开展德育教育，必须要提高自身的素养，以身作则，在规范自身的前提下对学生进行素质教学。 2.2 培养学生的团结互助意识，让班级成为一个大家庭 高中生活是真正意义上的集体生活，对于高中的集体生活而言，杰出的学习气氛对于学生们的学习是事半功倍的。良好的学习环境和班级凝聚力是同学们静下心来好好学习的前提，对于学生们的道德品质的形成和培养也具有至关重要的作用。作为一个高中班主任，要为同学们创造一个相对轻松团结的学习氛围，让同学们都能有集体意识，团结意识，遇到事情都能抱成一团，让学校真正成为学生的另一个家，这样学生在学习的时候才会静下心，不分心，在遇到困难时才会不慌乱。在这样的一个群体中学习生活，同学们自觉就会建立良好的素质体系，无论在学习还是在行为处事方面，都会更加得心应手。体现在具体的一些活动中，班主任可以选出几名代表，让代表起到模范的作用，这样既能减轻班主任的负担，也能让代表代替班主任与其他学生进行沟通和交流，事后班主任再与代表沟通，了解学生们的真实想法和感受，也可以让代表汇总同学们的困难以及对班级管理的意见，这样作为班主任既能了解学生的真实想法，拉近与学生的距离，又能为德育教育奠定基础。 2.3 培养学生自我教育意识 高中生已经有了一定的自我學习能力，对事物的各个方面也具有一定的辨识度和判断力。高中班主任在教育方面主要起的还是一个引导作用。至于最后的结果都取决于学生本身，毕竟三分靠教，七分靠学。这一结果在德育教育中也是如此，因此班主任在开展德育教育的工作时，要摆正自己和同学们各占的地位，不光是要从自身考虑，还要积极引导同学们树立素质教育的意识，引导同学们自我提升，还要告诫同学们德育教育的重要性以及对他们以后的影响。在当今社会，人们不仅仅注重一个人的能力，更注重的是一个人的全面素质，能力重要，但往往品德更重要。让同学们认清素质教育的重要性，这样才能够取得更大的教学成果。 3 结束语 随着国家对高中德育教育的越来越重视，现在普高素质教育工作也有了一定的成绩，高中素质教育工作也被越来越多的高中所重视。普高的班主任通过自身的一些方法和自身的一些行为准则，能够更好的引导同学们树立自我教育意识，促进同学们的全方位发展。教育的最终意义就是让同学们树立正确的世界观，人生观和价值观，提高同学们的综合能力。高级中学的班主任在学生的整个生涯中都具有重要的作用，所以提高学生们的素质教育，提高普高德育工作的有效性，是普高班主任老师的工作的一部分，也是我们以后需要不断研究的话题。 参考文献 [1]蒋法凯.高中班主任管理实践中融入德育教育的策略[J].青春岁月，2018（23）. [2]杜金菊.新时期班主任如何有效开展德育教育[J].中国校外教育，2018（08）. |
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