丁阳会
摘 要：通过对一道习题的解答，层层深入，逐步挖掘题目背后的隐含信息，阐述一类斜率之积为定值引发的一系列性质，体现数学的统一美.
关键词：椭圓;斜率之积;定值;最小值
- 计算机科学视角下中美大学先修课程之比较与分析 x
- 基于VB的微课制作技术
- 面向计算思维培养的计算机图形学教学探讨
- 本科计算机专业《计算机网络安全技术》课程教学改革探讨
- C语言教学方法探讨
- 论高职院校数字化校园建设质量评价体系的设计原则
- 浅析信息化时代下高等数学的课堂教学设计
- 中小学人工智能教育现状调查及对策研究
- 高中信息技术项目式学习实施策略的探究
- 微课在高校课程教学中的运用
- 基于微课的“C语言程序设计”翻转课堂教学模式探索
- “网络安全技术”课程教学研究
- 新工科背景下计算机类专业系统能力培养教学策略探讨
- 优化单片机原理及应用课程设计教学，提升学生综合能力
- 《数据结构》实验教学模式的改革与实践
- 面向新工科的通信工程专业实践体系建设及探索
- 网络技术应用中存在的问题及对策的探析
- 计算思维在Excel教学中的应用
- 基于OBE理念的多媒体技术课程教学设计
- 浅析信息化环境下的大学英语移动微学习
- 信息化视角下计算机教改思路研究
- 谈《数据结构》课程精品课堂建设
- 业速云平台支持下高职专题复习课教学模式初探
- UI工作过程为导向的高职软件专业课程体系研究
- 基于ACM/ICPC程序设计竞赛驱动的信息类专业计算思维课程改革探讨
- nonvisualized
- nonvital
- non-vital
- nonvitalities
- nonvitality
- nonvitally
- nonvitalness
- nonvitalnesses
- nonvitriolic
- nonviviparities
- nonviviparity
- nonviviparous
- nonviviparously
- nonviviparousness
- nonviviparousnesses
- nonvocal
- nonvocalities
- nonvocality
- nonvocalization
- nonvocalizations
- nonvocally
- nonvocalness
- nonvocalnesses
- nonvocals
- non-vocational
- 以技巧牟利
- 以技艺或文笔等高超而著名的人
- 以抢劫为生的盗贼行为
- 以抵押的方式付给
- 以拈阄的方式来确定
- 以拉拢买卖、从中获利为职业的人
- 以拙补勤
- 以拳殴打
- 以指关节部位敲人头部
- 以指测河
- 以指测河抓沙抵水
- 以挑逗的神态勾引、迷惑人
- 以捕鱼为业的人
- 以捕鱼为业的人家
- 以接生为业的妇女
- 以揆百事
- 以攻为守
- 以政代企
- 以故
- 以敌借敌
- 以敏锐而急迫的目光窥望
- 以教书为业
- 以教书讲学谋生
- 以敞朗为特点的建筑
- 以整以暇