| 标题 | 高中校园足球活动存在的问题及策略研究 |
| 范文 | 高建国 摘要：伴随着校园足球项目列入我国战略发展内容，校园足球已经逐渐被各个学校领导重视起来。高中作为教育的高级阶段，高中生们的身体和心理也都已经逐渐成熟，所以高中校园足球是我国校园足球运动的主要发展时期。开展足球活动不仅可以提升学生的身体素质，对于学生的文化课学习和心理建设都有不同程度的帮助。 关键词：高中校园足球;身体素质;心理建设 虽然高中校园足球活动已经受到了越来越多人的关注和重视，但是当下我国高中校园足球活动发展依旧缓慢，很多的现实问题都阻碍着我国高中校园足球活动的开展以及进步，对于高中生们的成长也间接地造成了一定的影响。高中校园足球的开展也是为我国足球提供后备人才，促进我国足球运动的发展。但是当下我国高中校园足球活动开展还是存在着一些问题需要解决，只有解决了这些问题，才能够更好地发展高中校园足球，为我国足球事业的开展提供帮助。 一、高中校园足球活动存在的问题 （一）缺乏科学、统一的教学内容 教学内容是进行教学的核心，但是当下我国高中校园足球活动没有统一、科学的教学内容，很多的高中体育教师都是按照自己的经验来进行足球训练，甚至有一些高中体育教师没有过多地接触过足球运动，所以教学内容往往无法有效地提升学生的足球实力，甚至还会浪费教学资源和教学时间，因此没有科学统一的教学内容，成了高中校园足球活动开展的主要问题之一。 （二）缺乏完整的教学体系 一个良好的教学体系是培养足球人才和开展校园足球活动的保障，如果没有一个完整的教学体系，很容易在各个环节上出现问题，导致校园足球活动无法正常开展或者是活动开展效果极差，不能对学生和我国足球发展带来有效的帮助。当下我国高中校园足球活动就缺乏训练体系、选拔体系以及考核体系统一的标准，导致整个教学体系过于空洞和形式化，也成为高中校园足球活动开展的主要问题之一。 （三）比赛规模小、数量少 比赛作为开展高中校园足球活动的主要形式之一，对于提升学生的身体素质、竞争意识、足球技巧以及团队配合、战术等有着非常大的帮助，可以说是促进高中校园足球活动更好发展必不可少的教学活动。但是当下我国大部分的高中都很少开展相应的足球比赛，即使开展，大部分也都是校内班级之间的足球比赛，很少有组织学校之间的联赛。大部分的学生只能够跟同校之间的团队进行比赛，学生的足球实力以及技巧都无法得到有效的提升，也使学生的竞争意识和参与兴趣不断地降低，导致高中校园足球活动的开展更加艰难。 （四）活动内容单一 活动内容单一也是当下高中足球活动存在的主要问题之一，大部分高中的足球活动就是通过单纯地开展比赛来进行，这样单一的活动内容在持续了一段时间之后让学生产生了疲惫感和无趣感，参与积极性也逐渐降低，直接影响到了高中足球活动的开展。 二、解决高中校园足球活动开展问题的对策 （一）制定统一、科学的教学内容 针对高中校园足球没有统一、科学的教学内容的问题，应该由教育部门带头领导，组织一些足球方面的运动员、教练以及经验丰富的高中体育教师进行教学大纲的制定，将总体上的教学内容进行合理、科学的规划，留下一部分的教学空间，让高中体育教师可以根据学生的实际身体素质情况来进行相应的调整，这样可以制定出科学、合理性较强的教学内容，帮助学生更好地提升足球实力，促进高中校园足球活动的开展。不仅如此，各个高中的体育教师们应该定期地学习一些足球教学知识，提升自身的足球实际和理论水平，只有这样才能够更好地进行足球教学，提升教学效率。 （二）合理建设高中校园足球活动教学体系 针对高中校园足球活动缺乏完整体系的这一问题，各个高中体育教师和学校领导应该进行商议，然后制定出合理的培训体系、选拔体系以及考核体系。最主要的是将培养目标进行明确，有了明确的培养目标，才能够以此为核心来构建整个高中的校园足球教学体系，促进高中校园足球活动的开展。培训体系和选拔体系以及考核体系都要根据学生的实际情况去制定，各个高中的体育教师结合实际去制定不会有太大的问题。但是高中体育教师需要建立一个科学的评价体系，不能够单纯地以成绩作为评价标准，还要将学生参与程度、活动的开展程度来进行评价，这样可以有效地找到高中校园足球活动在开展当中存在的问题，促使高中校园足球活动可以更好地开展。 （三）增加比赛数量，扩大比赛规模 很多的高中学校开展校园足球比赛数量少、规模小的问题应该得到解决，否则就会影响到高中校园足球运动的开展。首先，在高中学校内部应该定期地开展一些足球比賽，将比赛数量进行合理的提升，这样可以调动起学生的训练及比赛热情，通过比赛也可以培养学生的团队合作精神以及战术与技术的配合，更好地开展高中校园足球活动。其次，就是组织一些大规模的校园之间的足球联赛，通过不同学校之间的足球队交锋，可以提升学生的足球技术和实力，点燃学生的竞争热情，还能够加深各个学校之间的交流，促进高中校园活动的开展。 （四）丰富足球活动内容 开展足球活动是为了推动足球运动更好地开展，所以单纯利用比赛来开展足球活动是不足的，需要丰富足球活动内容来提升学生的参与积极性，并且帮助学生更好地提升自身的足球运动能力。 三、结语 总而言之，当下我国高中校园足球活动的开展虽然遇到了一些问题，但是只有高中学校领导以及体育教师针对问题制定出合理的解决对策，就可以推动高中校园足球运动的开展，在帮助学生们更好地发展，同时为我国足球运动提供优秀的后备人才。 注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划课题“足球教育推进途径与策略的研究”（课题立项号：GS[2018]GHB1774）阶段性研究成果。 参考文献： [1]李建新.校园足球背景下的高中足球教学探究[J].当代体育科技，2019（23）. [2]康旭峰.高中校园足球推进策略[J].西部素质教育，2019（15）. （责编? 杨 菲） |
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