标题 | 一个劳动委员的心声 |
范文 | 司正霞 故事梗概: 小伟是一名职业学校的男生,在学校担任劳动委员。为了不让班级卫生扣分,小伟常常代替别人劳动,但同学们并不理解他。在家庭中,爸爸对他很严厉,他很少有发言权,似乎没有人懂得他的心声。在一次与心理老师的谈话中,小伟终于鼓足勇气,说出自己的心声。 第一幕 小伟:虎子,今天是你负责拖地。 虎子:没看见我在打游戏吗?等会等会! 小伟:检查的人马上就要来了,你快点! 虎子自顾自地玩,不回应。 小伟叹了一口气,自己拿起拖把拖地。已经记不清有多少次了,他默默地替值日生打扫卫生。 小刚:哥们儿,打篮球去啊? 小伟:我在帮虎子拖地,我就不去了。 小豪:班主任给你发工资啊?用得着帮别人干活吗? 小伟:我是劳动委员,没办法啊! 小刚:别装了,不就是做给老师看的。 小伟:你们太过分了!这时候,班主任正好走过来。 班主任:你们拿个篮球在教室里干吗,教室是玩球的地方吗?小刚、小豪,你们两个到我办公室来。 第二幕 放学铃声一响,男生们就抱着篮球飞一样地跑到篮球场。小刚、小豪、虎子正在练习投篮。这时,小伟走过来。 小伟:你们三缺一,正好加我一个。 小刚向小豪使了一个眼色,小豪故意把小伟撞倒在地。 小伟:不带我打球,也不要把人推倒啊!小刚阴阳怪气地:对不起噢! 小豪:你还好意思打篮球啊!为了这篮球,我们俩被班主任骂得狗血淋头。 小刚:是啊,你还是好好做你的班干部吧! 小伟:你们...... 小伟无奈地离开了篮球场,他不明白自己做错了什么。同学们这么不理解他、孤立他,他感到非常失落。 第三幕 小伟一个人坐在湖边的石凳上,湖水清澈明朗。小伟似乎看到水里有一个自己,看起来很不开心。小伟很同情他,想对他说些什么。 小伟:喂!朋友,你怎么了? 水中的人:我的朋友不跟我玩,还嘲笑戏弄我。他们说我在班主任面前故意表现,可这是我做劳动委员的职责所在,有的值日生不劳动,我只得替他们干活,否则班级卫生要被扣分的。 小伟:看来你做了很多事,可别人不理解你,还说你装模作样,你的心里一定很委屈吧!水中的人:是的!没人跟我玩,我很孤独。 小伟:這些事你可以找一个人说说啊。 水中的人:我不知道对谁说,爸爸对我很严厉,在他面前,我很少有发言权。 小伟:那你对班主任说了吗? 水中的人:我对班主任说有用吗?他会懂一个学生的心声,接纳我的无能为力吗? 小伟陷入了迷惘,他的脑中出现了一个画面,是他和爸爸的一次对话。 小伟:爸爸,寒假我想和几个同学去打工,出去见一见世面。 爸爸:不行!跟坏人学坏了怎么办。 小伟:爸爸,我保证不和坏人打交道,打工的钱我会存下来。 爸爸:那也不行,家里不缺钱,你好好学习就行了。 类似这样的对话不知在小伟身上发生过多少次了,爸爸总是不愿意倾听小伟的诉说,小伟也很少能为自己做主。他似乎已经习惯了这样的状况,也越来越少对爸爸说自己的事情。 第四幕 学校的心理老师向小伟走来,她经常给小伟的班级上心理课,同学们都很喜欢她。 心理老师:小伟,发生什么事情了?你看起来闷闷不乐的。 小伟:我...... 心理老师:跟我说说看吧。 小伟:我总是很纠结,想做什么都做不成,在家里这样,在学校也这样。爸爸总是不能听取我的意见,我很沮丧。 心理老师:不如这样,我们角色扮演,我来演你,你来演你爸爸,看看能不能帮到你。 小伟:能行吗? 心理老师:我们试试看吧! 小伟:儿子,最近学习怎么样啊? 心理老师:就那样吧。 小伟:是不是还想着出去打工的事,你现在最重要的事是好好学习,把技能练好。 心理老师:打工能锻炼自己,还能挣钱。 小伟:爸爸不需要你出去挣钱,经济上我们会支持你,你学到真技术,拿到好的学历,将来才能出人头地。 心理老师拍了拍小伟的肩膀:现在感觉怎么样? 小伟:嗯,我能理解爸爸了,他是在关心我,担心我出去打工耽误了学习。要是我能把学习学好,不让他操心,他也许会听取我的意见。老师,谢谢您! 心理老师:没关系,这都是你自己领悟到的,那你在学校有什么烦恼呢? 小伟:就是做劳动委员的事,同学们不理解我、挖苦我。我想,我要勇敢一点,我会找班主任聊一聊。 心理老师:对!有事要商量才能解决问题,这毕竟是班级的事,其他班干部也许和你有一样的烦恼,大家可以一起解决问题。 小伟:我会继续做好劳动委员的工作! 心理老师:是的,同学们总有一天会理解你的,加油! 小伟的脸上露出灿烂的笑容。 (全剧终) (作者单位:南京江宁高等职业技术学校) |
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