| 标题 | 一个劳动委员的心声 |
| 范文 | 司正霞 故事梗概： 小伟是一名职业学校的男生，在学校担任劳动委员。为了不让班级卫生扣分，小伟常常代替别人劳动，但同学们并不理解他。在家庭中，爸爸对他很严厉，他很少有发言权，似乎没有人懂得他的心声。在一次与心理老师的谈话中，小伟终于鼓足勇气，说出自己的心声。 第一幕 小伟：虎子，今天是你负责拖地。 虎子：没看见我在打游戏吗？等会等会！ 小伟：检查的人马上就要来了，你快点！ 虎子自顾自地玩，不回应。 小伟叹了一口气，自己拿起拖把拖地。已经记不清有多少次了，他默默地替值日生打扫卫生。 小刚：哥们儿，打篮球去啊？ 小伟：我在帮虎子拖地，我就不去了。 小豪：班主任给你发工资啊？用得着帮别人干活吗？ 小伟：我是劳动委员，没办法啊！ 小刚：别装了，不就是做给老师看的。 小伟：你们太过分了！这时候，班主任正好走过来。 班主任：你们拿个篮球在教室里干吗，教室是玩球的地方吗？小刚、小豪，你们两个到我办公室来。 第二幕 放学铃声一响，男生们就抱着篮球飞一样地跑到篮球场。小刚、小豪、虎子正在练习投篮。这时，小伟走过来。 小伟：你们三缺一，正好加我一个。 小刚向小豪使了一个眼色，小豪故意把小伟撞倒在地。 小伟：不带我打球，也不要把人推倒啊！小刚阴阳怪气地：对不起噢！ 小豪：你还好意思打篮球啊！为了这篮球，我们俩被班主任骂得狗血淋头。 小刚：是啊，你还是好好做你的班干部吧！ 小伟：你们...... 小伟无奈地离开了篮球场，他不明白自己做错了什么。同学们这么不理解他、孤立他，他感到非常失落。 第三幕 小伟一个人坐在湖边的石凳上，湖水清澈明朗。小伟似乎看到水里有一个自己，看起来很不开心。小伟很同情他，想对他说些什么。 小伟：喂！朋友，你怎么了？ 水中的人：我的朋友不跟我玩，还嘲笑戏弄我。他们说我在班主任面前故意表现，可这是我做劳动委员的职责所在，有的值日生不劳动，我只得替他们干活，否则班级卫生要被扣分的。 小伟：看来你做了很多事，可别人不理解你，还说你装模作样，你的心里一定很委屈吧！水中的人：是的！没人跟我玩，我很孤独。 小伟：這些事你可以找一个人说说啊。 水中的人：我不知道对谁说，爸爸对我很严厉，在他面前，我很少有发言权。 小伟：那你对班主任说了吗？ 水中的人：我对班主任说有用吗？他会懂一个学生的心声，接纳我的无能为力吗？ 小伟陷入了迷惘，他的脑中出现了一个画面，是他和爸爸的一次对话。 小伟：爸爸，寒假我想和几个同学去打工，出去见一见世面。 爸爸：不行！跟坏人学坏了怎么办。 小伟：爸爸，我保证不和坏人打交道，打工的钱我会存下来。 爸爸：那也不行，家里不缺钱，你好好学习就行了。 类似这样的对话不知在小伟身上发生过多少次了，爸爸总是不愿意倾听小伟的诉说，小伟也很少能为自己做主。他似乎已经习惯了这样的状况，也越来越少对爸爸说自己的事情。 第四幕 学校的心理老师向小伟走来，她经常给小伟的班级上心理课，同学们都很喜欢她。 心理老师：小伟，发生什么事情了？你看起来闷闷不乐的。 小伟：我...... 心理老师：跟我说说看吧。 小伟：我总是很纠结，想做什么都做不成，在家里这样，在学校也这样。爸爸总是不能听取我的意见，我很沮丧。 心理老师：不如这样，我们角色扮演，我来演你，你来演你爸爸，看看能不能帮到你。 小伟：能行吗？ 心理老师：我们试试看吧！ 小伟：儿子，最近学习怎么样啊？ 心理老师：就那样吧。 小伟：是不是还想着出去打工的事，你现在最重要的事是好好学习，把技能练好。 心理老师：打工能锻炼自己，还能挣钱。 小伟：爸爸不需要你出去挣钱，经济上我们会支持你，你学到真技术，拿到好的学历，将来才能出人头地。 心理老师拍了拍小伟的肩膀：现在感觉怎么样？ 小伟：嗯，我能理解爸爸了，他是在关心我，担心我出去打工耽误了学习。要是我能把学习学好，不让他操心，他也许会听取我的意见。老师，谢谢您！ 心理老师：没关系，这都是你自己领悟到的，那你在学校有什么烦恼呢？ 小伟：就是做劳动委员的事，同学们不理解我、挖苦我。我想，我要勇敢一点，我会找班主任聊一聊。 心理老师：对！有事要商量才能解决问题，这毕竟是班级的事，其他班干部也许和你有一样的烦恼，大家可以一起解决问题。 小伟：我会继续做好劳动委员的工作！ 心理老师：是的，同学们总有一天会理解你的，加油！ 小伟的脸上露出灿烂的笑容。 （全剧终） （作者单位：南京江宁高等职业技术学校） |
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