| 标题 | 课题:图表里的故事 |
| 范文 | 余珊珊 中图分类号：G4 文献标识码：A 一、学情分析 1.进入复习阶段的学生，对本课所涉及的考点本身具有一定基础，但也由于时间较久，存在明显遗忘的情况，需要引导性回顾旧知，来寻回记忆。整体速度相对较快，并可以借助中考典型题，有效查验学生掌握情况并及时突破重难点。 2.学生具备一定的逻辑思维能力、阅读和理解能力、语言组织书写能力，但在解题做题的过程中仍存在未能抓住关键要点，书写表述不准确的情况，急待通过讲练结合的方式来加强。 二、教学设计 整体设计：以导引P33第10题，贯穿本课设计，步步选材步步分析，依需加入知识点及练习，有效复习及落实知识点，并以讲练结合的方式强化书写表达能力。 三、教学重难点 1、形成完整的审题意识并注重步骤。 2、理解典型的地理大题的设问角度及难度。 四、教学流程： 导入 师：这是近三年来的中考地理大题，相信同学们不难发现，它们都是在用图表向我们传递信息，讲述一个又一个的区域故事。 师：而我们今天就以18年的地理大题为例，讲讲图表里的故事。 师：拿到题目，我们不要急着下笔，而是要先审题，我们会发现这道题由三部分组成，分别“引言、材料、设问”。 引言虽然常常会被我们忽视， 但它其实起到了一个提纲挈领的作用。像这道题的引言就告诉我们，它要讲一个关于H乡“变美”的故事。 再看材料，显然这是一道图表解析题，要求我们从图表中获取信息，是对图表解读能力的一次检验。 再看设问，当然这也是审题最重要的一步，它将指导我们答题的方向和要求。 师：现在，就让我们一小题，一小题的来突破这道中考大题。先由你们自己来审审它的第一问，它问什么？ 生：位置。 师：where？——区域位置a，这是常见的地理设问的第一层次。 师：你觉得它在哪里？你凭什么作出这样的判断？ 学生：看图，得出夏季、冬季气温降水情况，亚热带季风气候——你能归纳一下看图的大致步骤吗？来指导一下大家。 师：我从你的回答中注意到，你是由H气候来判断它最可能是南方地区的，为什么你能作出这样一个判断？ 生：四大地理區域的概况，亚热带季风气候主要集中出现在南方地区。 师：其实通个这个看似简单的填空题的回答，我们会发现，要解题，不仅需要图表的解析能力，还需要我们储备丰富的基础知识，从而能有效的联系知识点进行解读。（涉及了考点5概述中国的气候的基本特征b和考点6描述我国四大地理区域的自然特征） 师：接着，我们一起再来审审它的第二问。请一位同学来说说，它到底问什么？ 生：（2）why？——要素间影响b 为什么甲居民区夏季易发洪涝灾害？面对这个问题，你一般需要思考哪几个要点 生：洪涝灾害是怎么一回事？它的发生会与什么要素有关？（首先要知道为什么会发生洪涝灾害？）为什么会是夏季？为什么会是甲居民区？ 师：确实在回答问题时需要抓住要点进行突破。同学们不妨就这几个要点，梳理一下原因。（建议形成副板书） 学生先讲，老师根据回答，做引导，呈现答案： 从图6可知，H乡是亚热带季风气候，且受季风不稳定因素的影响，夏季容易出现暴雨，呈现出多且集中的局面，所以夏季容易出现洪涝灾害; 从图7十年前可知，甲居民区地势低平，附近河道弯曲，泄洪能力较差，而水流由高处急流而下，水流的冲击力大，所以甲区域容易出现洪涝灾害; 师：再看答案的同时，相信同学们已经注意到我答案组织的一个特性了吧，那就是根据分值分角度分点作答的。 师：通过刚才的学习，相信同学们对解题的三个步骤：审、联、答，已经有了基本的了解。 现在请同学用5分钟的时间，试着回答第3问。 活动：展示学生作品，大家来评分？ 你觉得这样的回答能得几分？ 说明你给分、扣分的理由。 其他同学有没有不同的给分情况及理由的？ 而我到底会给这个回答几分呢？ 师：请大家随我一起再来审审这题 1、存在2问，需要分步作答; 2、第一小问，注意细节要求“一个”变化，答错不得分、多答不多算分，满分2分;除了刚才我们展示的变化之外，我们同学还发现了哪些变化？ 3、第二小问，先要知道评析的直接要求：评判和分析， 4、第二小问，提出了“可持续发展的角度”，即要求判断是否符合可持续发展;分析为什么它是符合可持续发展的，联系知识点——什么是可持续发展，涉及哪些角度与内容，抓取信息“生态美、经济强、社会和谐”——生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展;另外涉及的角度有PRED关系角度;满足当代发展的都需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 师：至此，我想同学们可持续发展能从哪些角度进行分析，借助引言，优先选择“生态、经济、社会”，就差组织答案了。 师：而这道题对答案组织，提出了具体的要求：逻辑严密，表述简洁，即是要求以solo的形式分层作答。 师：（3）how？——协调人地关系c 总结： 五、板书设计： 主板书： 解题步骤 1、审——引（提示）、材（图表三看）、问（突破点） 2、联——考点—知识点 3、答——根据分值：分点;分层; 大理大题的设问典型角度： 1.where——区域位置a 2.why——要素间影响b 3.how——协调人地关系c 副板书： ①气候：降水多且集中 ②地形：地势低平 ? 洪涝灾害 ③水文：河道弯曲 …… |
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