| 标题 | 屯堡服饰在高中美术课中的运用及影响 |
| 范文 | 杨志 【摘 要】服饰是一种无声的音符，更是一种美的传承，也是一个民族文化的重要标志。由于多方面的服饰上的改革，屯堡服饰仍然保留着传统服饰的很多特点，因此，屯堡服饰不仅可以看做是屯堡文化的呈现，更是中华传统文化的传承。如果我们高中美术课上通过对屯堡服饰艺术的传承，让学生们了解传统屯堡服饰，激发学生们对我国民族美术遗产，从而提高学生们的综合审美素质来用于美术创作中。以下就是屯堡服饰在高中美术课中的应用及影响的浅析。 【关键词】屯堡服饰；高中美术课的运用；影响 【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0238-01 在历史发展的漫漫长河中，贵州屯堡人根据民族的气息，自身的聪明才智，逐渐形成了复合本民族特色的服装体系，无论是从色彩还是材质上都能突出民族特点。在高中美术课上如将屯堡服饰文化融入到美术课堂中，打开了学生们对艺术的视野，增加了学生们的创作灵感，同时还激发了学生们热爱民族的自豪感。一、屯堡服饰在高中美术课中的运用 教师要想建设一个教学情境，就要注重让学生们多注意身边的事物。只有通过观察生活化的学习情境，才能让学生们切实弄明白民族服饰艺术的价值所在，更能提高美术的创作。教师在美术课上以实物创设情境，收集关于屯堡服饰的照片或者实物，带领学生们走进社会，领略屯堡服饰的魅力，创设这一真实的氛围，激发学生们对艺术的创作和对艺术的兴趣。多运用多媒体技术播放关于屯堡服饰的视频、电影，让学生们更直观的去欣赏和开拓自身的艺术视野，丰富创作灵感，优化课堂效率，让学生可以真切的感受到鲜活的艺术形象。屯堡服饰图案展现了贵州屯堡人民日常生活的方方面面，这些服饰图案题材广泛，内容也多样性。服饰上包括动植物，象征吉祥的团等。从这些丰富的服饰上为学生们的创作提供了素材。对于现在高中美术课上缺乏实物创作来说，这些民族服饰是非常有益于补充的。二、屯堡服饰在高中美术课中的影响及作用 1.有利于培养屯堡服饰文化的传承。 贵州屯堡服饰艺术是贵州人适应自己的生活环境和审美要求进行了就地取材的工艺美术，这表现了屯堡人的心理和审美情趣。随着新事物的不断发展和物质生活的丰富多彩，民族服饰的价值观和审美观也发生着巨大变化，对民族服饰的优秀传统艺术不再是重视和珍惜，年轻一代愿意去继承传统艺术技术也是微乎其微。屯堡服饰运用到高中美术课中，对民族传统文化有不可推卸的责任。学生们在美术创作中更不能放弃对传统文化的推卸，应该积极提高自身的传图艺术灵感。让自身对屯堡服饰艺术的产生、种类、色彩、及富有民族特色的来提高学生们对屯堡服饰艺术的感情，让学生增加创作灵感的同时还能成为屯堡服饰艺术的宣传者和传承者。 2.有益于热爱传统文化的情感。 美术课堂中不仅是要创作美的艺术，还要包含对热爱祖国的教育内容。鲁迅曾說“民间艺术是劳动者的艺术”。屯堡服饰艺术是对感情的抒发，生活的表现，和主观的想象，凝聚着富有民族特色的心血和情感。屯堡服饰艺术更能具体、直接、形象的体现民族文化，最有生命活力，因为它归于民间艺术也是劳动者所创造出美的艺术，渗透着对未来的向往和最朴素的生活习性。 屯堡服饰艺术渗透到高中美术课堂中，把具有民族特色的服饰的各种艺术素材和美术教学共同结合，形成具有民族特色的美术教育。多强调民族服饰艺术带给学生们的创造力和想象空间，树立正确的传统价值观。总之，将屯堡服饰运用到高中美术课中，积极的合理运用当地民族艺术资源，开拓并普及民族艺术教育，让学生们可以更深入了解我国民族文化艺术的魅力，增加对传统文化的热爱，并发扬学生们在创作中对民族服饰文化的热爱之情。 3.有助于提高美术创作。 现如今，都认识到了民族艺术对于高中美术课中的重要性。众所周知现在的美术生都是缺乏创作灵感和创作能力的局限。将富有民族气息的屯堡服饰艺术贯穿到高中美术课中，不仅可以改变传统的美术创作，还能根据屯堡服饰艺术来提高学生的综合创作能力。学生们在课上或者课下通过观察并去多接触民族服饰艺术，在美术课中，联系到所观察到的民族服饰艺术并构建一个创作框架，建立起让学生们对主客观事物的默契关系，提高学生们的观察能力。教师在美术课中还要多多去引导学生们从自己身边的生活观察和情感出发，深刻去了解屯堡服饰艺术中的构成元素，理解服饰中不同图案所传达出的情感，通过这样的观察对自身创作出的艺术更生动。结束语 民族民间服饰艺术文化是美术课中教育和教学的土壤，在新的教育改革下，我们要改变传统美术的创作观念，从思想上去革新，不要只是按照书本上的教学去局限自己的创作，要从自身对民族服饰艺术提炼中去多接触。教师还要增强学生们对事物的审美、感知、和想象力，多给学生们提供一些具有民族特色的艺术资源，让学生们多去接触和观察，用来开拓自己视野的同时还对我国民族服饰文化的热爱，这样双赢的局面是作为新一代人去努力创造的。 参考文献 [1]杨小育.彝族民族服饰艺术在中学美术教育中的传承[J]读写算.教研版，2015.16. [2]王芙蓉.屯堡服饰文化研究[J]河南纺织高等专科学校学报，2017.（1）. |
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