| 标题 | 加强高校辅导员队伍应对复杂情况的综合能力 |
| 范文 | 周颖 【摘 要】高校作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，是理论宣传的主阵地，是文化交融的集散地，更是争夺意识形态“代言人”的主战场。当前，国际国内形势日趋复杂，高校师生能否认识到自身与中国特色社会主义的“共性关系”，能否在思想上、政治上、情感上认知和认同中国主流意识形态，等等，无不关系到国家的长治久安和高等教育的办学方向。因此，加强和改进高校思想政治工作，培养和组织一支能够及时发现问题、解决问题，具备应对复杂情况能力和素质的辅导员队伍，是努力办好人民满意的高等教育、培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求。 【关键词】辅导员;复杂情况;综合能力 【中图分类号】G212 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-01 一、国内外形势对高校思想政治教育工作的影响 当前，我国进入了决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新阶段，随着国家的飞速发展，综合国力的大幅提升，社会主要矛盾发生了巨大变革，国际国内形势错综复杂、意识形态领域斗争也日趋激烈。 从国际看，世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，政治、经济、文化、社会相互交融，全球范围内各种思想文化相互激荡，以美国为首的资本主义国家从未放弃对我国意识形态领域的渗透和分化。尤其是互联网的出现，它强势介入了大众的传统生活，人们获取信息的渠道、内容、方式发生了深刻的变化，从而使人们在思想、心理和行为方式上也随之发生了变化。西方国家借助互联网的优势，打着公平正义、自由民主的幌子，借助文化产品的输出、学术交流的自由、宗教信仰的传递等方式，对我国人民进行多角度引导、分化和渗透，不同程度地削弱我国人民的“四个自信”。可以说，意识形态领域这场没有硝烟的战争从未停止，而且范围不断扩大、手段更加隐蔽、预防监控难度增加。因此，意识形态领域安全空前重要，我们必须打赢这场持久保卫战，占领意识形态主阵地。 从国内看，改革进入攻坚期、深水区，发展处于关键时期，我国经济发展、就业形势、利益关系和分配格局日益多样化，人们思想活动更加独立、活跃且多变，社会思想空前活跃。由计划经济向市场经济的转变，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，社会阶层的划分，贫富差距的拉大等现实问题，不可避免地凸显了经济利益，诱发价值选择的问题。随着信息化的高速发展，各种思想通过新兴媒介瞬间传播，具有鲜明中國特色的思想政治教育在本国社会转型变迁与西方思潮的双重冲击下，在学生日益增强的个人思想意识需求与传统思想政治教育重理论高度忽略理论普及度之间的矛盾，在信息多元化、传播手段多样化与局限、单一的思想政治教育途径之间的博弈等等，产生了阶段性的思想政治问题，部分人崇尚个人主义、拜金主义、享乐主义、形式主义等歪风邪气，社会上出现了炫富、炫权、贪污、腐败等不良现象，严重地影响了大众的价值选择，削弱对执政党的信任，甚至产生信仰危机，这一系列问题给思想政治工作带来了巨大的挑战，是我们必须集中精力重点解决的问题。 二、高校思想政治教育工作的现实困境 1.部分师生马克思主义信仰弱化 马克思主义是我国的主流意识形态，党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话，多次强调“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”。受国内外形势影响，多元价值观以更加广泛的途径和更加便捷的方式涌入了中国社会，一定程度上改变了人们的思维方式和道德观念，同时也影响了人们的价值判断和价值选择，随之产生的是人们的社会心理和行为模式的变化。在当前复杂的意识形态斗争中，高校成为了意识形态斗争的前沿，青年师生是敌对势力与我们争夺人心的重要对象。目前，高校部分师生存在一定程度的功利主义倾向，一些师生过多专注自我，缺乏社会责任心，一些师生信念动摇、道德滑坡，甚至个别教师陷入“西方陷阱”，冲击着马克思主义在意识形态领域的指导地位。 2.传统思想政治教育受到挑战 思想政治教育在我国开展已久，但随着社会形势的发展和变化，传统思想政治教育方式方法、内容途径等都受到了挑战，部分人错误的认为思想政治教育只是执政党的“洗脑”教育。同时，互联网的快速崛起、知识大爆炸、文化大融合、学术交流开放自由威胁着传统思政教育的主导地位，让每一个人都成为了主角，逐步的削弱了思政教师的话语权。价值多元化、信息复杂化与尚未形成稳定价值观的学生群体之间不可避免的存在着漏洞和陷阱，极大地考验着学生对信息的甄别能力和对正确价值取向的选择能力。此外，大思政工作格局尚未形成，日常教育和管理中，部分教职员工认为思想政治工作是一线学工队伍的工作，与自己并不相关，思想政治工作未能形成多点开花，全员全方位育人。学生工作者孤掌难鸣，顾此失彼的工作现状分散了思政教育的合力作用，丧失了部分开展思政工作的契机。因此，传统的思想政治教育在外部环境和自身发展不足的双重影响下，“生命线”的权威受到了挑战。 3.学生群体面临意识形态安全危机 意识形态安全关乎国家安全，是我们时刻不能松懈，必须死守的底线。大学生作为国家和民族的希望，是未来社会发展的主力人群，开展大学生意识形态安全教育不仅关系到青年群体的思想态度和价值取向，也关乎着国家安全发展的总体进程。学生群体中大部分认可我国在建设、改革、发展各时期的道路选择，充分肯定改革开放为我国社会发展做出的突出贡献并客观对待随之而来的阶段性问题困扰。但也有部分学生受西方“普世价值论”的诱惑，对马克思主义和中国特色社会主义产生信心上的怀疑，信念上的动摇，信仰上的异位。此外，社会转型所带来的阵痛和考验，市场经济发展所滋生的物质利益最大，导致拜金主义、个人主义等价值观影响人们的价值选择，尽管它与我国主流意识形态相背离，但却与大学生追求自我、崇尚自由的心理相契合，冲击着正确的价值观选择。 4.辅导员队伍面临本领恐慌 |
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