标题 | 探析高校学生管理中法律风险的规避 |
范文 | 刘嘉慧 【摘 要】随着我国社会管理水平的不断提高,大学生的法律观念不断强化,维权意识不断加强,学生和学校之间的诉讼案件越来越多地出现。本文结合近年来一些高校学生管理工作经验,对高校学生管理中法律风险规避等问题进行深入的分析和研究,并从中提出一些策略,以供有关高校学生管理工作参考和借鉴。 【关键词】高校学生管理 ? ?法律风险规避 ? ? 措施 一、引言 随着我国高校教育体制的深入改革和发展,以及社会主义法律体制的不断完善,一些在校大学生自身法律意识不断增强,维权意识不断强化,学生和学校之间的诉讼案件呈现出现更多的趋势。对于这些诉讼案件,学校的败诉比例非常高,也付出了较大的诉讼成本,高校的学生管理工作中仍旧存在许多法律风险问题。要切实加强依法治校工作,使学生的合法权益得到保障,这是每一位高校管理人员所面对并迫切需要解决的突出问题。 二、学校和学生之间的法律关系分析 我国的《教育法》以及《高等教育法》都规定了我国高校是作为一种独立的教育机构法人而存在的。高校和学生之间是属于管理和被管理的关系,在法律的角度上有两个方面的法律关系。其一是行政管理法律的关系,学生与学校之间的行政管理法律关系基本上体现在学校给学生颁发学位学历证书,以及学校对学生的学籍进行管理等方面。从这个方面讲,学校依据有关教育法律法规,对学生的学籍进行管理,然后对学生实施有关奖励或者处分等权力和决定。而对学生颁发的证书也是国家有关法律法规所赋予的,因此说高校和学生之间两者存在着行政管理上的法律关系。学校对于学生具有行政意义上的行为,如果学校违反有关规定,学生对学校的起诉属于行政起诉。 其二,从民事法律关系上说,我国有关教育法律法规规定,高校在获得批准之日起就具有法人的资格,在民事活动中享有相应的民事权利和责任。学生交付一定的学习费用,学校为学生提供良好的教育和生活服务,使得学生和学校之间的关系形成了一种合同型的民事法律关系。 三、高校学生管理中法律风险的有关分析 很长时间以来,我国高校行政化的管理模式一直都是对学生的通用管理模式。很多教师坚守着传统的文化坚守,使得这些教育工作者坚持师道尊严,对于法律意识有些淡薄,基本上把学生作为一种机器来对待。在对学生的管理活动中,还大量存在着关注权力的应用而忽视学生的权益等现象,对于学生的一些合法权益视而不见,缺乏基本的尊重和理解,从而使得学校对于学生屡屡出现以权干预和侵犯权益的事件发生,导致学生状告学校的案件大量增多。 学校侵犯学生的权益比较常见的,如,侵害学生的受教育权利。学生在法律意义上享有听课权和考试权以及学位、名誉权等,不经过一定的法律程序,任何人都不得剥夺或者故意限制学生的受教育权利。在当前的一些高校中,很多环节上却容易出现这些法律风险。在2014年高考的录取过程中,发生了一些知名高校签订有关录取承诺书而出现了一些纠纷事件,以及各种因违反校规校纪而遭到学校开除等案例。 学校侵害学生的公正评价权和个人财产权等。一些学校在实际过程中,往往不注重学生的公正评价权利。例如,一些教师故意泄露或者透漏一些考试内容给学生,在评先评优以及积极入党等过程中,不能有效公正、正确地评价学生,使学生的公正评价权利受到损害。一些学校还存在挪用学生的助学金以及奖学金等各种情况,使家庭经济困难学生失去生活上的帮助等情况。 四、高校学生管理中法律风险规避的措施 高校要规避法律风险,就要树立为学生服务的宗旨和理念,一切为了学生着想,从学生的需求出发,改变传统的落后管理思想,注重对学生的人格教育,强化对学生的服务,加强教育理念的创新和改进,把学生当成平等的主体来对待,创设一种和谐的师生关系。 高校要树立依法治校的观念,在日常的学生管理事务中,要加强对学生合法权益的保护,要对全体教师员工和后勤工作人员加强法制的学习和宣传,定期开展法律讲座,请各院法律老教授讲解,做好普法和守法工作。要完善各项管理制度,切实保障学生的受教育权利和其他权利,建立一整套法律法规制度,使全校上下维护好学校和学生之间的信任关系。 五、结语 学校和学生之间虽然是管理与被管理者,但是要运用科学和法律的手段处理关系,在依法治校中注重对学生合法权益的保护,并从中找到一个合理的切入点,减少学校和学生之间的摩擦和纠纷,使学生状告学校的诉讼不断减少,使学校和学生和谐相处。 【参考文献】 [1]杜以昌, 李继光, 张媛媛.论高校学生管理中的法律风险规避[J].教育与职业, 2013 (18):47-48. [2]徐天舒.高校学生管理中的法律风险防范探微[J].辽宁教育行政学院学报, 2009, 26(6):18-19. [3]路景山.谈高校依法治校与防范学生管理法律风险[J].教育探索, 2007(4):82-84. |
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