标题 | 基于现代信息技术的中职生活德育资源库的需求调查研究① |
范文 | 蔡丽霞 [摘 要] 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,需要在加快教育信息化进程中积极促进优质教育资源的开发和应用,这就需要中职学校的教育工作者积极发挥现代信息技术的长处,努力实现现代化信息技术与职业学校生活德育工作的深度融合,发挥优质生活德育教育资源的作用,以信息化推动中等职业教育的德育工作的现代化。 [关 鍵 词] 信息技术;中职学校;生活德育资源库 [中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)06-0014-01 一、调查对象与调研的目的、意义 调查对象:在校商贸服务系的2、3年级的学生;部分班主任及领导。 调查目的:通过调查了解我校学生生活德育现状及德育资源库的需求情况;中职学校学生生活德育资源建设的现状及如何有效地进行资源整合,积累先进的管理经验,提高资源的利用率等。 调查的意义:各级各类的学校学生之德育活动是学校校园文化的重要组成部分,对学生各个方面知识、能力的培养都有重要意义,同时也体现了“生活教育”“以生为本”的理念,势必会促进学生的长远发展。 二、调查的内容 调查方法:主要采用了问卷调查法。 调查步骤:(1)我校学生生活德育现状及德育资源库的需求情况调查问卷。(2)选取学生及部分老师进行问卷调查。(3)对调查问卷情况进行汇总、整理、分析并得出结论。 三、调查结果分析及思考 问卷情况汇总(选取主要问题) (一)学生生活德育现状及德育资源库的需求情况 调查结果分析显示:整体上来看,学生和教师对学校的生活德育还是认可的,对学校设置的各种德育资源比较了解,遇到心理或实际问题、困难也能及时向学校求救,打电话求助学校的心理咨询热线、访问心理老师的网络个人主页等进行留言交流,在校内网上询问一些信息;学校也会定期组织开展一些网络安全知识竞赛和法制知识竞赛等,让学生有基本的安全法治常识;社团文化气息较浓,尽显学生生活德育风采。在信息技术革命的作用下,大大净化了校园德育环境和丰富了德育教育资源,也拓宽了德育教育的途径和手段,但从整体上看,德育资源整合度较低,实效性不高,所以这也是今后职业院校要思考的一个课题。 (二)中职学校的特点决定了在信息技术下德育资源开发的重要性 职业学校的学生正值充满活力和好奇的年龄,正处于世界观和价值观的形成时期,缺乏一定的判断能力,对一些事情需要适当的指导。传统的德育教育有时间和空间的限制,在信息技术下的网络资源更为便捷、发达。如校内网、网上书店、校内活动社交平台、微信平台(宣传投票等)、网络多媒体、微信群、班级QQ群、校广播电台、有线电视类(包括室外电子大屏幕)等,使校园生活德育资源更丰富多彩,不仅能满足学生的实际所需,也能培养学生的道德行为和习惯,提升了德育的实效性。 (三)学校生活德育资源库建设的成效 从调查来看,校园总体的德育资源初见成效,既有经验丰富、素质高的德育生活指导老师,又有现代化的先进计算机网络设备。学校开展各种贴近学生生活的网络德育活动,传授相关的德育知识,让学生亲自体验、实践道德感悟,指导学生健康生活、成长。 校社团活动丰富多彩,琴棋书画社、舞蹈社、跆拳道社、仪仗社等,学生可以选择自己感兴趣的社团参加,不仅丰富了自己的业余生活,也能了解社团文化。虽然大多职业院校生活德育资源库的建设和利用初见成效,但如何更科学地与信息技术结合起来,使资源利用更科学化、合理化、效率化,这也是以后一直要思考的问题。 |
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