李超
始于2007年的新课程高考已经整整10年了，回顾与总结这10年教育部考试中心命制的文理数学试卷，我的总体感受是，这些试卷严格遵循教育部《考试大纲》和《考试说明》，试卷的命制以《新课程标准》为准绳，以国家教材为依据，科学、规范。试卷结构、题型、题量均保持基本稳定，符合中学数学教学实际。试题稳中有新，平而不俗，注重能力立意，着重考查数学本质，但难度均有所下降，越来越能给考生亲切、平和的感觉。
- 高校绩效管理的综合评价研究
- 构建院为主体校院两级财务管理体制的思考
- 内部控制视角下高校收费票据管理探析
- 基于科技计划项目经费支出界线的辨析
- 论预算的治理职能
- 基于DEA评价的高校科技经费绩效研究
- 商业银行EVA体系分析及应用
- 关于证券市场会计监管的思考
- 技术资本投入对企业成长性影响的实证研究
- 研究型大学科研经费管理的探索与思考
- 基于基本办学指标的高校生均培养成本研究
- 广西上市公司融资策略分析
- 锐意创新 打造山西金融职业教育第一枚
- 以风险和成本为导向选择跟踪审计关键节点
- 独立审计“四位一体”质量监控体系的构建
- 政府审计视角下资本市场监管研究
- 新媒体背景下政府审计与媒体监督的关系协调
- 我国和加拿大政府审计信息公开比较
- 关于政府投资工程审计信息化建设的思考
- “营改增”对交通运输业税负影响实证分析
- “营改增”对电信增值业务供应商及行业的影响
- “营改增”对我国广播影视服务企业的影响
- “营改增”对交通运输业税负的影响研究
- 物流企业“营改增”的税负效应分析
- “营改增”对小型企业税负的影响
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- nonreclaimable
- nonreclusive
- 令人捧腹
- 令人掩鼻
- 令人敬畏的样子
- 令人敬畏的气派和威严完全丧失
- 令人极悲痛
- 令人欢乐幸福的场所
- 令人欲吐
- 令人注目
- 令人满意且别具特色的滋味
- 令人满意而别具特色的风光或情趣
- 令人满意而别具特色的风度、风采
- 令人烦恼的事
- 令人烦恼的尘缘
- 令人牵挂的或不愉快的事情在心里，难以排解
- 令人生厌
- 令人生畏
- 令人生畏的声势
- 令人生畏的灾祸
- 令人畏惧
- 令人留恋、难以忘怀的爱情
- 令人痛快的事
- 令人痛恨
- 令人瞧不起
- 令人瞩目
- 令人神往