| 标题 | 浅议小学低年级班主任工作 |
| 范文 | 吴治河 摘 要：小学低年级班主任工作是一个综合性的工作，包括学生的安全教育、养成教育、班级管理以及对中华优秀文化的传承和发扬。管理班级，尤其是低年级的学生，我们一定要有一颗爱心、负责任的心。 关键词：安全;慎重;养成教育;家校协作 在小学阶段的班主任教育工作中，低年级的班主任工作需要细心的情感教育。在对学生的教育管理当中学生对班主任的话听得非常认真，同时班主任在学生的眼中就是非常具有权威的，班主任的一言一行，学生看在眼里，在心里模仿。因此，小学生低年级的班主任工作一定要从自己的言行举止上引导学生去做好班级建设和管理工作。 第一，安全教育要常抓不懈。安全是第一保障，不论在生活还是学习中，没有安全的教育是失去一切的教育。低年级的学生对于安全意识是非常薄弱的，当自己面对不安全因素的时候不知道怎么去处理。我们当班主任的老师就要在晨会、周会等课程专门给学生讲解安全常识，让学生避免不安全的因素。每天看到低年级的学生家长接送孩子的时候一定要告诉家长，遵守交通规则，合理停放车辆。孩子是一个家庭的希望，每一个家长都不想看到自己的孩子出现意外。所以我们给孩子创造一个安全的环境让他们安心读书是一件非常重要的事。现在学校里针对学生安全进行的安全演练，从细小的部分出发到整个大局，从危险信号出现的那一刻起，孩子们会安全有序地撤退到安全区域，在此过程中不会出现踩踏事故。 第二，班级班干部的选拔要认真慎重。好多孩子是家里的宝贝，平时在家里想干什么就干什么，因此这些孩子在选班级干部的时候有些任性。他们争强好胜，对于自己认可的班干部是非常支持的，但是对于自己不认可的班干部经常会制造一些阻挠。作为班主任，首先要了解各个孩子的处事能力。其次在必要的情况下班主任可以直接推出候选人让孩子选。最后班主任告诉孩子们为什么要选某某为班长、班委会成员，这些孩子具有哪些可以为班级做贡献的优点。经过班主任的解释之后，这些孩子在短期内会得到全部或者大部分孩子的认可。一个让大家都满意的班委会就成立了。而被选的孩子会把班级当成自己的家一样来爱护，为大家的学习、生活服务。 第三，学生的养成教育是每天必须强调的事情。小学低年级的学生的养成教育需要我们花费大量的时间去教育。从孩子第一天上学要穿校服起，从写字的姿势、平常的礼貌用语开始灌输。根据中、小学生守则的相关规定，我们在平时的教育教学中就要融入进去。现在都有家校协作关系，孩子在学校里学到的养成教育方面的知识作为班主任和孩子家长及时沟通，家长会根据班主任的要求在家里帮助孩子养成良好的习惯。有了良好的养成习惯，学生才会一天天健康快乐成长。班主任在学生的养成教育过程中一定要按照孩子能够接受的方式去引导。在生活实践中用自己的言行和行为潜移默化引导学生。有一次我去一个学校参观学习。走进一个二年级的教室里，我发现孩子的脚底下非常干净。我和他们交流了一下。一个小女孩告诉我，平常班主任把自己的讲桌擦得干干净净的，连自己讲桌下的纸屑都是自己去捡，从来不要求学生去捡。这个班主任用自己微不足道的动作影响了整个班级的卫生。 第四，优秀文化的继承和发扬一定要从小抓起。我们国家有五千年的灿烂文化，今年教育部要求使用统编教材，我们的优秀文化才进入教材当中。对于中华优秀文化的传承和发扬一定要从小学生开始抓起。从小就培养学生爱家、爱国的思想，让这些孩子懂得热爱祖国，从小树立爱国思想，那么就需要了解党史国情。班主任最好是用动画或者是绘本的教学方式，便于低年级孩子的领悟。 最后，班主任工作是一个综合性的工作，对于低年级学生的安全教育、学习习惯、生活习惯以及优秀文化的传承和发扬都需要班主任去做。班主任在做这些工作的时候，把自己的计划和想法与家长沟通，取得家长的支持，对于班主任今后的管理会有一个非常大的帮助。学生建立了一个良好的班集体，养成了良好的生活习惯和学习习惯，那么对于班主工作就是一个非常成功的案例。我们班主任带领的是一群刚刚进入学校的低龄儿童，孩子在自理能力上、处事能力上都是有欠缺的，班主任有了爱心、细心以后，还必须言行一致。 编輯 高 琼 |
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