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直面现实、多措并举促学校体育创新发展

范文

吴亮

【编者按】：铜山学校体育工作的开展已经从“三不怕”工程这个抓手扩展为“三室建设”等八个抓手。铜山区教育局通过建章立制，多措并举，构建校园文化、锤炼教师队伍，把铜山学校体育打造成铜山教育的一张靓丽名片。

近日，第十六届全国学校体育联盟（教学改革）铜山现场展示研讨会召开，现场展示活动窥一斑而见全豹的展现了铜山区几十年如一日常做、常新、常态的学校体育的真实写照。本刊特约铜山区教育局局长、体育教研员、学校校长、体育教师、志愿者，从不同的角度全面解析铜山学校体育，以期给全国的学校体育以启示。

摘要：铜山区立足区域实际，聚焦目标，多措并举，建章立制，促进了学校体育工作均衡、多元、高效、全面发展。

关键词：学校体育;多措并举;创新发展

中图分类号：G633.96

文獻标识码：A

文章编号：1005-2410（2019）01-0038-02

一、直面现实、聚焦目标、精准发力

中共中央国务院印发的《健康中国2030年规划纲要》提出了“建设健康中国”的要求，学校体育理应置于建设健康中国的大战略、大教育、大格局中去定位、思考和改革，牢固树立强化“少年强则中国强，体育强则中国强”的指导思想，突出培养学生的体育与健康核心素养，达成立德树人之根本目标。我区学校体育工作以提升师生健康幸福指数和健康水平为目标，以培养学生体育与健康核心素养为抓手，以“教对、学会”运动技能为重点，以认知、技能、情感目标一体化达成为载体，有力促进学生、学科核心素养的形成，以“一校一品”为亮点，确保全区学校体育工作整体推进的方向正、定位准、目标明、方略新、质量优、效果好。

要努力达成“六个百”的目标，即高考上线突破100人，论文发表、获奖突破100篇，教学获奖突破100项次，竞技奖牌突破100枚，教研活动突破100项次和课题立项突破50项、创建全国学校体育联盟（教学改革）“三球一操”示范校突破50所。睿智地处理好“分数”与“分值”的关系，清晰学习效力来自智力，智力来自精力，精力来自体力，体力来自适宜锻炼的这条生成性传递脉络与路径，并有相应的落实措施。要以“阳光体育运动”为载体，引导学生走向操场规律性地锻炼身体，用“数据、亮点、硬功夫、绝活”来呈现全区各校开展此项工作的力度、深度、广度与效度。

二、建章立制、明确思想、强化意识

建立健全学校体育工作领导机构和相关制度。区政府成立了以分管副区长为组长的学校体育工作领导小组，研究制定了开展学校体育工作的系列配套文件和检查评估细则，建立了教育、体育、卫生三局联合行动，一年一会、齐抓共管制度，实行面对面的校校导、查、评，并将结果全区公示，以此为杠杆撬动学校体育工作的全面开展。

明确指导思想、加强课程意识、活动成果显著。明确“健康第一”不单是体育教师的职责，而是全民全社会的共同职责，提出了“体育不规范则学校不规范、体育不兴旺则学校不兴旺”“学校不能没有体育、学生不能缺少体育”的崭新理念，不仅喊出了“学生的健康、我的责任”的口号，而且做全、做足、做细、做精。正确解读课程，全面落实国家课程计划。学校有目的、有计划、有组织的一切教育活动均属课程，把晨锻、大课间、体育课、课余活动、竞赛均列入课程范畴，走出了只认为体育与健康课是课程的误区;坚持学校体育的一切活动都计人体育教师的工作量，体育教师和文化课教师一视同仁，强化了校领导的责任意识，激发了体育教师的工作热情，铜山体育教师的工作环境是宽松的，学生是幸福的。

学校体育工作的开展紧扣“八个抓手”。抓手一：坚持把所有活动纳入课程、列入课表，使之制度化。抓手二：坚持开展“三操一舞”活动评比竞赛，即“广播操、特色操、眼睛保健操、校园集体舞”，要求常做常新。抓手三：坚持开展《体育与健康课程体系的解读与研究》，创新“新三段式”体育教学模式及高考体育“四理念、四阶段”模式，我区体育教育教学质量大幅攀升，参加全国、省、市评优的获奖者居多，全区高考体育本科双过线人数近年来年均过百人大关，约占全省的十分之一。抓手四：坚持《国家学生体质健康标准》测试、上报要求开展率为100%，实现成功上报率100%。抓手五：坚持实施体育教师不怕写、学校不怕看、学生不怕测的“三不怕”工程。抓手六：强化“三室”建设，即体育办公室、器材室、卫生室的阵地建设每年检查评比。抓手七：坚持实施课余体育活动、教体结合工程，做到校校班班有运动队、人人掌握两项以上的运动技能，创编了四十余种特色操及活动项目。篮、排、足球队在国家、省级比赛取得好成绩，输送了大批优秀人才，确立了我区学生身体素质均值在全省领先的位次。抓手八：坚持实行一票否决制，坚持开足开齐体育课程不动摇、坚持教育科研领航不动摇、坚持德艺双馨的教师培训不动摇、坚持特色体育活动不动摇、坚持《国家学生体质健康标准》的实施不动摇、坚持体育工作不达标一票否决不动摇;坚持对教育局组织的各项比赛无故弃权的，对场地器材设施、体育办公室、体育器材室不达标的，对实施<国家学生体质健康标准》工作不力的，对实施学生每天一小时体育活动不满意率较高的，年终评优实行一票否决。

加强学校体育工作，切实提高学生健康水平，是建设健康中国，践行“少年强则中国强，体育强则中国强”的具体体现，我们一定要理念新颖、信心坚定、真抓实干，力开创学校体育工作的新局面做出更大贡献。

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