| 标题 | 引入信息技术，打造高中政治高效课堂 |
| 范文 | 摘 要：在新的教学时期，学校和老师都需要对新的教学理念和方法加以关注，通过在课堂教学中积极的应用新的教学方法来促进课堂教学的质量提升，进而也促进学生的学科核心素养养成，这是促进教学质量提升的重要途径。在当前的高中政治课堂教学中可以积极的对信息技术这样的新型教学手段加以应用，利用信息技术的优势发挥来促进高中政治课堂教学的质量提升，需要注意的是，我们的老师需要信息技术的应用策略展开相关的分析，从而更好地打造出高效高中政治课堂。 关键词：信息技术 高中政治 高效课堂 传统的高中政治课堂教学中存在趣味性低、学生课堂主体地位不被重视、师生之间交流少等问题，这严重地影响到了高中政治课堂教学质量的提升，在强调课堂教学促进学生真实能力养成的当下，这样的高中政治课堂教学模式显然是无法满足实际需求的。对此，我们的老师需要对信息技术的应用加以重视，利用信息技术的有效应用来促进课堂趣味性的提升和学生的学习积极性提升，这样的话才可以为学生的政治核心素养养成打下基础，进而促进整体的高中政治课堂教学质量提升。 一、现代信息技术对高中高效政治课堂的影响 （一）教育信息化是教育部“十三五”规划的重要研究课题 信息技术在当前社会发展中的重要性不断提升，促进教学信息化石为促进教育事业积极的顺应时代的发展趋势，从而借助信息技术的优势发挥来促进教育事业的发展水平提升。在新的教育发展规划的指导下，学校和老师都需要对信息技术在高中政治课堂教学中的有效应用加以重视，积极的对相关的应用策略进行分析和探讨。 （二）信息化资源是高中思想政治学科教学资源的重要组成部分 随着信息技术在教育事业中应用程度的不断加深，当前的信息技术资源已经成为教学资源中的重要组成部分，在教学活动的开展中学校和老师需要对信息技术资源的应用加以重视，这样可以有效的提升教育资源应用效率的有效提升，也促进教学质量和水平的有效提升。需要强调的是，这里说的信息技术资源是指在教育中可以利用的信息技术和网络教育资源等。 （三）教育信息化可助力提升课堂有效性，打造高效政治课堂 信息技术在信息的存储量、流通速度和展示方式上相较于传统的教学方法都具有很大的优势，例如借助多媒体设备可以展示和教学内容有关的图片、音频、视频等信息，可以很好地促进学生学习兴趣的提升，还可以对其中的一些知识原理进行直观化的展示，帮助学生们加以理解。传统的课堂教学中老师只能利用黑板进行相关的内容展示，这样的方式具有一定的单调性。 二、利用信息技术打造高中政治高效課堂的策略 在高中政治课堂教学中应用信息技术可以很好地促进传统教学中问题的解决，进而促进课堂教学的效率和质量提升，这是新的教学时期给高中政治课堂教学的教学任务和目标。老师在课堂教学中应用信息技术的时候需要抓住重点，例如利用信息技术促进课堂趣味性的提升;进行直观化的信息展示，帮助学生理解知识;引导学生深入探究知识等。 （一）播放歌曲，渲染气氛 音乐是人类社会发展过程中做重要的艺术形式之一，在课堂教学中进行音乐播放的话可以很好地渲染出学习氛围，引发学生的关注度，激发他们参与到课堂知识学习中的积极性，同时还可以很好的陶冶学生的情操，促进他们审美能力的提升。在信息技术和教育深度融合的当下，老师可以借助多媒体设备等来在课堂教学中进行音乐的播放，借助这样的方法来营造课堂氛围。例如在政治课堂教学中会涉及爱国主义精神教育，对此，在开展课堂教学之前老师可以播放《中国梦》歌曲，这样激发出学生们的爱国主义情怀，引导他们深入到知识学习中。 （二）插入图片和视频，直观激趣 高中政治知识是具有一定枯燥性和复杂性的，学生们在进行学习的时候会感到枯燥和无聊，长此以往的话他们就会不愿意在进行政治知识的学习，这样会严重地影响到教学的质量。对此，我们的老师可以积极地借助信息技术来进行相关知识的图片和视频展示，通过这样的方法来提升课堂教学的趣味性，同时还可以让学生直观地对相关的教学知识进行理解和学习，将复杂的政治知识进行简化，这样可以很有效的提升学生参与到课堂学习中的积极性。例如，当老师进行“权力的行使：需要监督”内容讲解的时候，为了激发出学生的注意力，老师可以提前准备相关的图片和视频，利用这些内容的展示来让学生更加直观地对“权利行使”和“权力监督”之间的关联性和重要性加深了解，这样可以很好地帮助他们学习相关的知识，帮助他们树立起有效的权力监督意识。 结语 信息技术在当前的社会发展中发挥着重要的促进作用，当前各个行业的转型升级都需要信息技术的支撑，在高中政治课堂教学积极探索新的教学方法的情况下，学校和老师需要对信息技术在高中政治教学中的相关策略和方法进行分析和探讨，通过信息技术的优势利用来促进高中政治课堂教学的质量有效提升，帮助学生们更好的养成核心素养。对于当前的高中政治课堂教学的开展来说，借助信息技术的应用来促进课堂趣味性的提升是重要的基础，这样可以激发出学生的学习积极性，这样就可以有效的引导他们深入到课堂知识学习中。经过文章的分析可以知道，想要有效的在高中政治课堂教学中应用信息技术的话需要对借助播放视频，深度探究;播放歌曲，渲染气氛等措施加以重视，这样可以很好的促进课堂教学趣味性的提升，激发出学生的学习兴趣并且帮助他们更好的学习和掌握政治知识，促进他们的政治核心素养养成。 参考文献 [1]徐丽玲.信息技术视角下如何构建政治学科高效课堂[J].教育现代化，2018，5（25）：360-361. [2]王艳.引路、架桥、内化——关于培养并强化小学生英语自主学习能力的若干思考[J].佳木斯教育学院学报，2013（9）： 386-387. [3]马志举.应用信息技术打造初中思想政治高效课堂[J].中学政史地：教学指导版，2016（5）：5-6. [4]王永广.引入信息技术，打造高中政治高效课堂[J].中小学电教：下，2017（8）：38-38. 作者简介 吴俊明（1963.2—），男，籍贯：四川绵阳，大学本科，中学高级，四川绵阳高新区实验中学，研究方向：政治。 |
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