| 标题 | 浅谈初中美术教育存在的问题及解决方案 |
| 范文 | 王彬 摘 要：时代在进步，教育在发展。当今在新课改的大背景下，全面的“德、智、体、美、劳”素质教育已成为各个学校教育的新发展趋势。而初中的美术课堂，在长久以来的历史教育影响下，早就积累了很多问题，例如不受重视，学习时间不够等等。这些问题都严重影响了学生全面素质发展的进程，因此，学校应当逐步重视美术教育，改进美术课堂策略，让学生的美术课堂不再是其他学科的附属品，也不再成为其他老师随意占用的自习时间，而是学生值得重视和加以用心的课堂。本文就“初中美术教育存在的问题及解决方案”进行探究，笔者才疏学浅，如有错漏，还请批评指正。 关键词：初中美术教育;教育问题;解决方案 对于心智尚未成熟，且尚未建立稳定和谐的审美观的初中学生而言，美术课堂具有其独一无二的作用。它不仅可以帮助学生建立起良好的审美观，还可以让学生在进行美术创作过程中学会表达自己的想法，挖掘自身潜力，并在欣赏名家名作的过程中，逐步完善自己的世界观、人生观和价值观。美术课堂不可或缺，所以即使美术课堂依旧存在着许多教师们一时难以攻克的问题，教师和学校依然要尽力排查问题，并努力提供同等条件下最优化的问题解决方案。 一、初中美术教育存在问题 （一）学校及学生重视不够 虽然美术对于学生的成长具有很重要的作用，但是，在我国应试教育的大环境下，无论是学校教师还是学生，都会不由自主的将更多的精力放在要参加升学考试的学科，如语文，数学，英语等上面。而美术课堂对于学生而言，往往只不过是一节自习写作业的课，或是被其他老师用来补课的课。与其他课程并无差别，即使是上了，也不会用心。也正因如此，即使部分美术老师，一开始尝试着用心为学生上课，也会因为学生的不重视和不在乎而逐渐失去信心。 （二）部分美术教师水平未达到标准 由于学校及学生的不重视，导致美术课堂教师的水平质量往往被忽视，甚至在某些学校的小领导眼中，美术教师只要会简单的绘画，能管理学生的课堂秩序，让学生上课不捣乱，就算是圆满完成任务。但是教师美术素养的高低，直接影响了学生学习美术的上限。在追求艺术的道路上，导师的作用不可忽视，即使初中美术课堂的作用只是为了使学生陶冶情操，全面发展，但教室的作用依旧不可忽视。 （三）教学方法单一无趣 无论是小学还是初中的美术教学，往往都只是以临摹为主，即教师在黑板上画出一幅图案，或是在白板上投影一副作品，让学生进行临摹绘画，而临摹的作品往往也只是简单的人物或动物，风景等。虽然说，适量的临摹是创作的基础，但是在这样单调的临摹中学生会逐渐失去对美术学习的兴趣，使得美术课堂教学效率低下。 二、初中美术教育问题解决方案 （一）端正学校教师对美术的态度 师者，传道授业解惑也。教师对学生而言是人生的指路明灯，更是学业上的指路明灯。因此教师应先于学生一步明确美术对于学生成长的重要性，并在教学中对美术给予足够的重视，学校也应当给美术课以足够的地位，也可以通过设置学分和考试等方式来引起学生及家长对美术课的重视，也可以通过不时举办美术绘画大赛。创意大赛，美术知识讲坛，名家讲座等方式来吸引学生参与到美术相关的学习当中，提高自身审美和美术方面的表达能力。初中美术课堂教育，首先要求教师对美术端正态度，其次，才能逐步教育学生端正自己的学习态度。而态度对学习而言是极为重要的。只有端正的态度，学习才能有所成效，课堂效率才能逐步提高。 （二）教师注意自我提升 美術学科不同于其他学科的一点，便是对教师本身的专业知识能力素养要求颇高。学校应当注意检验教师的专业水平素养，不时对教师进行期中期末考试测评，督促教师进行自我提升，同时也将之前选拔的不合格的美术教师逐出教师团体，以免有人滥竽充数。而在职的美术教师也应当不时利用课下时间进行彼此交流，注意自我提升，多进修，多学习，只有教师具备了足够高的专业水平素养，学生才能学到更多，懂得更多，眼界打开了，审美也就提高了。 （三）创造丰富多样的教学方式 无论哪一科的课堂，假如教学方式太过单一，必定会引起学生的厌倦，使学生无法集中更高的注意力来进行学习，从而导致学习效率低下。因此，初中美术教师应当注意改良调整初中美术课堂的教学方法，用更丰富的课堂内容来替代单一的临摹绘画。例如可以结合当天发生的趣事或是天气、时间、地点等为学生设立命题，让学生围绕命题自由发挥。也可以让学生完全放飞自我，进行绘画创作，并对学生的作品进行一定的指导和修改，让学生能够在修改的过程中完善作品，学习技法，提高自身审美和表达能力。 学无止境。而对于教师而言，路漫漫其修远兮，初中美术教师肩负着提高学生审美，完善学生自我修养，和学生全方位能力发展的光荣使命，切不可自轻自贱，自认为是没有作用的学科，便将学习时间等拱手让人，一定要明确自身定位，以认真负责的教学态度来对待学生，用更加灵活多变的教学模式来活跃课堂氛围，从而使学生在课堂上学习到更多的美术相关知识，并使自身修养得到提升。 参考文献： [1]王为民.初中美术教育存在的问题及对策[J].美术教育研究. 2015（06） [2]刘黎.初中美术教育中存在的问题、成因及对策[J].西部素质教育. 2015（04） |
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