| 标题 | 收录机在初二物理教学中的应用 |
| 范文 | 张大军 物理是一门以观察和实验为基础的学科，实验教学不仅能为学生提供学习的感性知识，而且能激发学生的学习兴趣和求知欲。教具不只限于实验室的仪器，在日常生活中也有很多效果良好的教具，例如：收录机、挂衣钩等。把这些物体作为教具，不仅激发了学生的学习兴趣，而且学习成绩也能大为提高，在实际教学过程中起到事半功倍的效果。现以收录机为例，介绍如下： 1 在声现象中的应用 （1）声音是由振动产生的：把收录机卸开，把扬声器取下，纸盆朝上，上面放些泡沫颗粒，音量事先调到较高位置，打开收录机，有音乐放出，这时可以看到泡沫颗粒上下跳动。关闭收录机，音乐停止，泡沫颗粒也停止跳动。这个实验证明声音是由振动产生的，振动停止，发声也停止。 (2)音调：重复放同一段音乐，同时调高或调低收录机的高音和低音。让学生感知在响度、音色相同时，音调有什么不同。 (3)响度：放一段音乐，改变音量的大小，让学生感知在音调、音色相同时，响度有什么不同。 (4)音色：事先让两名同学读同一段课文，读音的高低、速度都相同，用录音机录下。在课堂上，放这两名同学的录音，让学生判断是哪名同学读的，从而引入音色这个知识点。 (5)响度与振幅的关系：把收录机卸开，把扬声器取下，纸盆朝上，上面放些泡沫颗粒，打开收录机，有音乐放出，泡沫颗粒跳动。调节音量电位器，使声音逐渐变大，可以观察到泡沫颗粒跳动得越来越高，调节音量电位器，使声音逐渐变小，可以观察到泡沫颗粒跳动得越来越低。 2 在光现象中的应用 光源：打开收录机，指示灯发光了，关掉收录机，指示灯灭了，从而指出什么是光源。 3 在电现象中的应用 (1)电热的现象：收录机后盖上有许多小孔的原因是用电器工作时产生的热量需要通风散热。 (2)导体和绝缘体：找一根废旧收录机电源线，把它横向切开，让学生观察其结构，知道哪些是导体，哪些是绝缘体。也可把收录机卸开，观察电路板，简单判断哪些是导体，哪些是绝缘体。 (3)认识电子元件：卸开收录机，教学生认识电阻、滑动变阻器、二极管、发光二极管以及三极管电容、电感、集成块等，激发学生学习电学的积极性。 (4)二极管的单向导电性：把指示灯即发光二极管焊下，然后反向接上，指示灯不亮，说明电流只能从二极管的一端流向另一端，而不能反向流回去。 (5)安全用电：使用收录机前先让学生观察插头是否松动，电源线绝缘部分是否破损。 (6)电磁波频率：让学生观察收录机收音部分的刻度盘，进一步了解千赫、兆赫以及中波和短波在日常生活中的应用。 (7)证明电磁波的存在：把收录机调到收音中波位置，把遥控器靠近收录机天线部分，按动遥控器按键，这时收录机发出“嘟、嘟”的声音。这个实验说明了遥控器发射出了电磁波。 4 在磁现象中的应用 磁化：把收录机靠近正常工作的彩电，可以观察到彩电的颜色发生了变化。这说明磁场对彩电有干扰，这就是平常说的彩电被磁化了。 这只是收录机在物理教学过程中应用的一部分，其他应用还有很多。如：机械部分的皮带与轮子之间的摩擦力，小电机的构造、原理及能量转换等。如果用物理知识解决一些简单的故障，如：按键不灵活，在机械摩擦的地方滴几滴机油；机械部分皮带松了，造成绞带现象，自己更换皮带等，那么学生在动手操作的能力上也会大大提高。 (栏目编辑 邓 磊) |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。