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云开山国家级自然保护区科普基地的建设及发展举措探讨

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李友余

摘要：在工业化以及城市化的进程中，自然保护区独有的资源和地理优势满足人们回归自然、认识自然的最佳去处。因此，需要对科普基地加大建设，展示和宣传好自然保护区生态系统的生物多样性。本文对广东云开山国家级自然保护区科普资源的管理建设进行论述，并提出保护区科普资源增强开发利用的具体措施，希望对做好自然保护区的科普宣传建设提供一些参考。

关键词：自然保护区;科普基地;建设;措施

自然保护区中通常都保存良好的生态系统，生物多样性十分丰富，占据的地理区位优势也非常优越。要想研究生物的多样性，自然保护区是最佳的不二选择。自然保护区中的自然资源优势得天独厚，应该发挥优势做好科普方面的教育工作，维护生物的多样性，对生态资源有效进行保护。让人人以保护生态环境为己任，积极参与科普宣教活动，为维护生态平衡做出自己应有的贡献。

一、广东云开山国家级自然保护区具有的科普资源优势

1.生物具有多样性。广东云开山国家级自然保护区中的生物资源十分丰富，据调查，维管植物物种数就有2131种，动物方面已记录野生脊椎动物物种380种，是众多珍稀濒危野生动物的重要栖息地。此外还有多样的森林景观和地貌景观，属于一种典型的森林生态系统自然综合体，其生态环境也良好，整个生态系统的结构和功能相对来说也比较稳定。保护区中集结了多种生物，其多样性十分丰富，是开展科普活动的最佳境地。保护区中还存在一些新发现的特有物种，因此加大保护和宣传十分重要。

2.人文景观具有多样性。自然保护区除了得天独厚的自然景观以及物种外，还具有一定的人文景观，如盘古洞、地母庙、元珠庙等，这些景观在一定程度上赋予了保护区深厚的文化内涵，这种文化相应的更加增添魅力。原来存在的自然景观本就已经得天独厚，现在的盛景更是美不胜收。因此，自然保护区中通常都会进行一些地质方面的考察，也可以实施人文方面的考古。由于其中聚集着众多的自然资源，还可以进行气象方面的研究。利用保护区的优势，还可以开展教学实习活动。就算进行生态旅游观光，也是一块非常宝贵的绿色财富，是一块不可多得的风水宝地。

二、广东云开山国家级自然保护区科普资源的管理建设

1.软件建设。对于科教基地的各种机构需要健全和完善，对各项管理管理制度不断进行健全。科教基地建设对于广东云开山国家级自然保护区來说非常重要，这不仅能够对保护区的自然多样性进行保护，一定程度上起着可持续发展的意义。科教基地需要做好基本的负责机制，然后实施相应的指导，做好监督和管理工作，让整个科教基地能够开展的十分有效。

（1）规划要分长远和年度来制定。为了让科教基地能够相应的走上规范化的道路，在管理上能够落实科学化，对自然保护区的规划标准需要采取借鉴，在年度计划的基础上将科教基地工作全面落实。

（2）实现管理制度的规范化。自然保护区中通常都会存在一些保护方面的条文以及制度，这些制度的存在，对科教基地的建设来说起到一定助推的作用，能够让基地更加的规划化。

2.硬件建设

（1）对科教设施建设进行完善，提高业务人员的综合素质。目前，国家对于科普教育基地的建设投入还不足，财政对这方面投入的资金十分有限。保护区在积极申报科普宣教项目和争取资金的同时，保护区更要培养自己的科研宣教人才，给科教基地的建设增添相应的人才力量，才能充分发挥科研宣教场馆的公众教育作用。

（2）对科教阵地建设全面进行完善。国家级的保护区的基础设施建设通常要与各项重点工作有效结合在一起，对各项重点工程加大建设，对各项硬件设施全面进行加强，并对这些设施做好充实工作，做好访客中心建设，改善接待条件，使科普基地建设配套设施工程能够有效落实，完善会议室内部布置和装修，让场地能够容纳更多的访客和学生接受生态宣传教育。做好科普基地的建设工作，给参加实习的教师和学生提供一个干净、整洁的食宿条件。建立动物和植物方面的标本室，购置一些动植物方面的各项标本设备，可建立保护区小型珍稀植物园。相应的还可以兴建科技馆，让科技馆最好能够具有一种现代化，并具备相应的综合性。还可以通过展厅将各种动植物资源以及自然地理方面的条件，从不同的角度形象生动的加以展现。对宣教设施更需要加大建设，努力提高广东云开山国家级自然保护区科普教育的吸引力和实效性。

（3）对科普队伍需要加大建设。保护区中主要的科普队伍是由保护区中的管理人员组成的，承担的主要是专题性方面的各种科普实践活动，对科技馆也能够全面展开解说。保护区对自身的科普队伍管理工作需要全面展开建设，加大重视程度，定期对科普管理技术人眼展开培训，举办一些植物以及科普方面的培训班，对保护区加大道德方面的教育，让科普队伍中的人才能够具备一种爱岗敬业、无私奉献的精神。只有这样，才能够大力见着自然保护区，让自然保护区散发储备自身该有的光泽，给人们营造一种良好的生态氛围。

三、对保护区科普资源增强开发利用的具体措施

广东云开山国家级自然保护区本身就属于一个天然的博物馆，一定意义上也属于自然博物馆，其中的生态资源取之不尽，人文方面的选题也应有尽有。要想对自然保护区的生态科普作用有效发挥，就需要对传统的科普教育进行完善，在完善的基础之上，再大胆的进行创新，让科普的题材能够有焕然一新的局势。对于保护区中一些独特的资源需要全面进行挖掘，让整个科普活动能够独具特色。

1.野外科考。应该实施一些“走进保护区，亲近大自然”的科普活动，让专业技术人员做好带领工作，沿着整个教育的路径，走生态科普方面的路线。能够熟知自然生态环境下各种植物以及鸟类，掌握昆虫的各种习性。不定期的可以开展一些科普方面的知识竞赛活动。安排专业人员进行介绍，对于保护区内部一些得天独厚的自然资源充分进行了解，熟知保护区内深厚的文化底蕴，对大自然的认识程度能够更进一步，对大自然全面进行关注。做好自然的诠释工作，让人和自然的关系能够拉近距离。

2.采风夏令营。对于学校中的师生应该分批组织，在保护区的内部开展采风夏令营活动。例如：可以在森林中开展大考场，然后再进行摄影方面的比赛活动，或与当地观鸟协会组织学生到保护区参加观鸟活动，让学生们从小培养爱鸟护鸟观鸟的生态素养。还可与当地中小学学校合作，开展自然体验活动国，通过撰写游记和生态观察日记方面的形式，并实施相应的奖项，鼓励更多的新生代参与自然保护这一崇高的绿色事业中。

3.开展古树名木方面的认养活动。保护区中还可以举办一场“古树名木认养活动”，营造一种良好生态保护氛围，，激起人们对于生物的保护欲望既筹措了保护资金，又增强了广大群众爱护古树名木的意识，取得了显著的社会、经济和生态效果，让人们以自身行动参与维护生物的多样性，让环境保护意识能够更加渗透人心。更加爱护人类能够赖以生存的地球。

4.开展野外生存训练营。借助各大媒体并和保护区的自然协会有效联系在一起，开展野外方面的生存训练活动。由保护区中的专业人员开展来设置课程并进行辅导，参加这项活动的人群可以不限职业，不限年龄，家长也可以带着孩子一起参加，让孩子和家长能够有效融入游戏，让家长和学生能够在游戏的训练中学习一些野外生存技能和识别一些动植物。

5.做好科普方面的宣传工作。开展科普方面的宣传工作，提倡保护野生动植物，保护区所拥有的独特的生态系统和丰富的生物多样性，成为保护区开展科普宣教工作巨大资源优势。通过科普的方式应用科普的手段，展现本保护区生态系统丰富的生物多样性，让公众了解和认知是保护区近年科普宣教工作的基点。自然保护区丰富的生物资源是全人类共同拥有的珍贵财富，应该为人们所共享。科普宣教工作为此提供了一个很好的平臺，保护区立足本区利用资源优势开展科普宣教充分体现了地域特点。

对森林中的各项植物也应该做好保护工作，科学的预防各种生物疾病，做好宣传活动。在保护区中还可以展览各种宣传版图，让人们能够形成一种保护环境的理念，能够资助对生态环境做好保护工作，深入的爱护地球。

6.做好科普基地的绩效评估。科普宣教工作属于一种公益性事业，这项工作开展之后，通过对公众潜移默化的教育和影响，对后期保护区的生态环境保护工作是非常有利的。广东云开山国家级自然保护区不管从科普资源占据的优势来说，还是从地理区域方面的优势来说，都会让科普教育基地能够充满相应的活力，焕发出勃勃生机。对于科教基地中的各项硬件设施需要加强建设，对整个管理有效做好规范，让服务水平能够全面提高，让科教基地在建设过程中能够拥有一个良好的环境。对广东云开山国家级自然保护区应该加大建设力度，做好能够将其建设成影响力较大的自然保护区，并成为粤西主要的科普宣教基地。使得公众能在走进自然保护区中接受科普教育，能够从该项教育中获得相应的社会效益。激发更多的人能够为这项工作的开展贡献自身的一己之力，让人们能够提高相应的科普意识，并积极投身科普事业的建设中，给整个和谐社会的建设增添自己的一份绵薄之力，让和谐社会的建设能够得到文化方面的保障。

四、结语

生态环境是人类赖以生存的基础和条件，自然保护区应该加大生态环境的保护，做好科普宣教工作，增强人们对于科普知识的了解，提高人们对生态环境的保护意识，能认社会公众自觉参与到生态保护。加强科普软件和硬件方面的建设，合理利用好自然保护区的科普资源，有利于充分发挥自然保护区生态效益、社会效益和经济效益，也是生态文明建设的重要举措。

参考文献：

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[5]广东云开山自然保护区科学考察告，2009.

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