倡导积极主动、勇于探索的学习方式，力求通过各种不同形式的自主学习和探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，这是高中《数学课程标准》中提出的重要理念之一.如何落实这一理念，使学生能够在老师的引领下，学会发现、学会学习，从而更好地培养学生的创新能力，有效地提高学生的数学素养，成为新一轮课程改革的热门课题.
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- 目不给赏
- 目不胜接
- 目不能两视而明，耳不能两听而聪
- 目不苟视
- 目不见睫
- 目不识丁
- 目不识书
- 目不识货
- 目不转睛
- 目不辨丁眼不识丁
- 目不邪视
- 目中无人
- 目中无人，骄傲自大
- 目中无人，骄傲自负
- 目交心通
- 目今
- 目使颐令
- 目光
- 目光、意念等集中于一点
- 目光、意念集留于一点
- 目光不安的样子
- 目光不定的样子
- 目光专注
- 目光传神
- 目光似电