| 标题 | 全景技术在安全管理中的应用 |
| 范文 | 鲁大振 胡芳 李超 摘 要：利用全景技术实现生产现场的实景再现，并将危险源及其控制措施、应急逃生路线、消防设备设施分布等安全信息融入到对应场景中，为安全培训教育、双重预防体系建设、应急演练、安全技术交底等工作提供现场实景支持，为职工参与安全管理提供一种全新、高效的途径，不仅可提高工作效率，更能够调动职工参与安全管理的积极性，促进“人人学安全、人人管安全”的良好氛围形成。 关键词：全景技术;安全管理;良好氛围形成 DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.23.156 1 引言 近年来，全景技术凭借真实现场感和交互式的感受，在房产建筑虚拟展示、旅游胜地实景漫游、文化教育場所的三维展示等方面得到了广泛应用[1]。借助全景技术实景还原的特点，将生产现场全面“搬运”到个人电脑或移动终端中，再融入安全管理相关的多媒体元素，形成全景安全平台，做为安全培训教育、应急演练、相关方交底等安全管理工作的辅助与支持，对安全管理水平的提高有着较大帮助。 2 全景安全平台搭建 全景安全平台即利用全景技术将生产现场实景再现，并通后台编辑相关文件，将安全生产风险分级管控、消防器材分布与使用、安全逃生线路图等安全相关信息融合到各场景中，是全景应用在安全管理中的基础。全景安全平台的搭建主要分为全景拍摄、生成漫游和编写代码三个步骤。 （1）平台搭建。使用鱼眼镜头到生产现场各区域现场实地取景，进行水平360度和垂直180度的拍摄，并利用图片处理软件对原始照片进行加工处理将所拍摄的多张图片拼接成一张长宽比为2：1的全景图。 （2）生成漫游。使用krpano软件对全景图进行处理，生成flash动画和网页格式的全景漫游，并为之加入带有常用功能的默认皮肤，使之具备浏览、展示的基本功能。 （3）程序编写。选择合适的代码编辑器，对漫游项目的相关文件进行修改，并对风险分级管控、消防器材分布与使用、安全逃生线路图等安全相关信息进行处理，通过编写相关代码写入到全景漫游中，并通过定位功能将各信息与场景中的坐标一一对应，实现安全相关信息在全景漫游中的展示。 3 全景技术应用举例 （1）在双重预防体系建设中的应用。借助全景技术实景还原、细节再现的优势，按照危险源分布情况，构建部门、区域、点位3级风险管控架构，用不同颜色图标将不同等级的危险源展现在场景之中，使各区域危险源分布情况一目了然。同时，将各危险源的固有危险源、风险可能导致的后果、危险触发因素及过程描述、风险等级及现有控制措施（工艺技术预防性措施、事故预先探测性措施、基础管理性措施、现场管理性措施、个体防护措施、应急救援性措施）等信息进行整合，并使之与场景中各危险源对应，使职工可快速了解岗位所存在的危险源分布情况及相应管控措施，提高自身防护意识。 通过全景技术的应用，将隐患排查重点部位中的重点内容以图标的形式展现在场景之中，并将相应的排查内容与各排查部位相对应，职工可根据指引快速找到各区域隐患排查的重点内容及相应内容，作为日常隐患排查中的重点关注对象，大大缩短了排查时间，提高了排查效率。 （2）在安全教育培训中的应用。这里以粉尘防爆知识的培训为例。借助全景安全平台，教师在培训时可展示涉尘区域实景，结和实景讲解粉尘的产生并指出易积尘的位置以指导日常卫生清理;还可展示区域中的防爆装置、除静电装置、泄爆装置和区域消防设施配置情况，辅以实物讲解预防粉尘爆炸所采取的措施，方便的实现了培训内容与生产现场实际的结合，为职工带来更加直观的认识和感受。这一效果在新员工的安全教育培训尤为突出。在借助全景技术辅助教学后，直观真实的现场全景展示便于新员工将培训内容与现场实际相结合，大大降低了对于培训内容理解的难度，为其带来一种豁然开朗的感觉。 同时，全景安全平台为职工自主学习安全知识提供了一种灵活新颖的学习途径，职工可通过电脑或移动终端进入平台，利用碎片化的时间开展自主学习，变“被动接受”为“主动探索”，进一步激发职工主动学习安全知识的热情。 （3）在应急演练中的应用。以火灾事故的应急处置演练为例，按照传统方式，预警位置、消防设备设施分布情况、人员疏散逃生路线、救援路线、现场警戒位置等演练前的任务部署通常依靠现有的二维纸质图纸作为参考，这种部署方式不够直观，直接影响演练效果。借助全景安全平台，依据整个应急处置流程找到涉及到的所有场景，并根据演练部署的需要，通过鼠标控制场景720度旋转和推远拉近功能，更加直观、精准的对预警位置、消防设备设施分布情况、人员疏散逃生路线、救援路线、现场警戒等做出部署，更具画面感和真实感，便于职工理解和记忆。演练结束后，结合全景安全平台更易于对演练过程进行“复盘总结”，指出过程中存在的薄弱环节，以便开展针对性练习，为进一步提高演练效果提供可靠的指导。 另外，全景安全平台中的三级安全逃生指引信息（现场逃生指引箭头、当前区域逃生路线图、总体逃生路线图）较传统的二维图纸更加直观、清晰的对逃生路线进行展现，且在指引箭头和路线加入了跳转功能，职工可通过现场逃生指引箭头或逃生路线图的提示实现场景的切换，根据指引达到室外安全位置，从而实现模拟逃生。结合平台中的消防设备设施分布图，可用于查找附近的消防设施，制定扑救方案，各场景消防设施中均加入了图文并茂的使用说明和教学视频，用作演练前演示教学。 4 结语 全景技术的应用为安全管理提供了一种直观、便捷、实用的辅助，方便了安全管理与现场实际的结和，使得安全培训教育、应急演练、安全技术交底等更加直观生动，也为职工自主学习安全知识和参与安全管理工作提供了一种全新的途径，进一步强化了职工在安全管理中的主导地位，激发职工了参与安全管理的热情，提高了职工工安全意识，营造了“人人要安全，人人学安全，人人抓安全，人人为安全”的良好氛围，为有效遏制安全生产事故、促进滕烟安全生产形势持续稳定提供强有力的技术支撑和创新保障，为安全管理水平持续提升，打造本质安全型卷烟生产加工企业奠定了良好的基础。 参考文献： [1]王鸿飞.浅析360全景技术及其应用[J].广东科技，2012，21（15）. [2]梁入双.VR技术在防火防灾安全教育的应用研究[J].科技经济市场，2018（05）：36-37. 作者简介：鲁大振（1993-），男，山东滕州人，本科，研究方向：自动化。 |
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