| 标题 | 浅析多媒体教室管理系统在计算机教学中的应用 |
| 范文 | 刘方 【摘要】 随着教育信息化建设的快速发展，越来越多的学校使用多媒体教室来进行日常教学，那么通过软件对多媒体教室进行管理就显得非常重要了。本文结合学校的实际情况，从多媒体教室应实现的功能、多媒体教室管理软件的选择、硬件配置以及辅助系统等几个方面进行了阐述，希望能对多媒体教室管理软件在教学中更好的应用起到抛砖引玉的作用。 【关键词】 多媒体教室 管理软件 资源共享 互联网 目前，全国各地的教育部门十分重视学校信息技术教育课，因此建设多媒体教室成为学校教育信息化工作的首要任务。 一、多媒体教室应该实现以下几个功能 1.1 教学现代化 利用多媒体教室进行信息技术的教育，使教师和学生同时亲身体会现代信息技术，使课程更真实、形象、易教易懂。实现声音和图像的传输，给了学生更好的声音视觉效果，使课堂教学更加生动。电子教室特有的交互功能，充分体现了“双主”的教学思想，更能激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。 1.2 资源共享 随着信息技术的快速发展，资源的共享成为大势所趋。教师及学生可以通过网络很快找到自己教学或学习需要的形象生动的资料，有利于理解和掌握知识，开阔视野，提高能力。 1.3 有效的学习互联网知识 互联网时代的飞速发展，使得人们逐渐离不开网络。在校的学生作为将来社会建设的必要人才，也必须对前沿的、尤其是工作和生活离不开的互联网技术有一定的熟悉和掌握，这就要求学生在校期间就能够学习互联网知识。 二、多媒体教室管理软件的选择 与传统教室不同，多媒体教室是能够将声音、影像、文字等多种形式的网络信息进行整合并实时控制，从而引入到教学中的一种工具平台，那么选择一款合适的管理软件，在教学上就会达到事半功倍的效果。现在市面上涌现出了多种多媒体教室管理软件，比如：极域电子教室、蓝创电子教室、洪恩多媒体电子教室、联想传奇因特网电子教室等等，这些软件在功能上各有千秋。在综合考虑软件的易用性、稳定性、运行速度、同操作系统及硬件兼容性等因素的前提下，我们选择了联想传奇因特网电子教室管理软件。 联想因特网电子教室集合了先进的计算机技术、网络技术和现代教育思想，将计算机、网络、教学软件等产品组合在一起，提供一体化、系列化的计算教室解决方案。它可以帮助教师方便地进行计算机学科教学、计算机辅助教学和 Internet浏览，具备多媒体演示、辅导、讲评、电子考场、远程控制等多种功能，可以实现语音教室的功能，实现屏幕画面实时传输功能，还有独具特色的机房管理功能，辅助教师进行机房的管理，能够极大地减轻教师教学和管理机房的负担，减轻教师的工作强度。 三、多媒体教室管理系统的硬件配置 在硬件方面，为满足多媒体教室图像、声音的良好传输，并结合学校实际资金状况，对于50个点的教室，推荐采用一个教师机，50个学生机，每个机器配备一个耳机，网络设备采用交换机，100M到桌面的设计。教师机可以使用联想启天4000，学生机使用联想启天2000，耳机采用联想传奇耳机，服务器采用联想万全1600B，交换机采用D-Link1624交换机。100M的网络设计可以保证多媒体教室局域网的高效传输，也具有良好的可扩展性，以便于与整个校园网络的连接。 四、多媒体教室辅助系统 作为现代教育技术的一部分，向学生传授互联网知识是十分必要的，但是由于中等专业学校资金和条件的限制，无法承担高昂的上网费用。并且如果让所有的学生上网，容易造成整个校园网络运行缓慢，又很难控制学生浏览了什么网站，是否有利于学生的学习和成长。考虑到学校的实际情况，及对学生学习内容的可控性，我们使用了联想传奇Internet仿真教学系统，不仅解决了困绕学校的难题，而且该系统全真模拟互联网大环境，逼真又安全。系统内的共享资源及互联网知识还可以帮助教师更好地进行教学。仿真教学系统包含有Internet网站集锦，镜像了真正的Internet网站，这样学生就可以像访问真正Internet网站一样通过该网站的域名访问这些网站的本地镜像。 五、总结 以上简单阐述了多媒体教室管理软件在教学中的一些应用，最终目的是通过发挥计算机这种现代化信息处理工具的优势，提高课堂教学的效率和质量， 利用多媒体教学手段，优化教学过程，更形象、直观的突破教学重点、难点，同时最大限度的激发学生的学习兴趣、调动学生学习的积极性。 参 考 文 献 [1]宋凡峰.杨渫尘.多媒体电子教室在计算机实践教学中的应用[J].商情，2008（40）；70-71 [2]牛齐明.李润红.张洪义.互动式电子教室在微机应用基础教学的应用[J].河北职工医学院学报，2006.23（4）；50-51 |
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