程良萍
摘要：针对传染病的感染特点，采用SIR模型对传染病感染情况进行数学模型建模。利用最小二乘法对参数进行拟合，建立随着时间变化的参数函数。建立的微分方程模型运用Runge-Kutta法求解数值解，对数据进行分析拟合，并对情况做出预测和判断。根據武官方公布的感染人数、治愈人数和死亡人数数据对模型进行检验，所得的结果与实际情况近似一致，此模型为传染病的预防和控制提供了理论依据。
关键词：SIR模型;最小二乘法;参数函数;Runge-Kutta法
- 当急性子遇上慢性子
- 有效培养学生核心素养的策略和评价体系
- 初中思品教学渗透心理教育途径探索
- 一年级学生数学思维能力的培养
- 小学高年级数学教学创新策略探析
- 追求生活化、诗意化、实效化的语文教学
- 论小学群文阅读视野下的读写结合策略
- 为学生构筑持续阅读的通道
- 巧借综合活动妙助学生有效学习
- 学生对校园欺凌的态度比较及应对措施
- “慢”步语文课堂 欣赏迷人风景
- 捕捉生成，打造精彩课堂
- 新课程理念下小学高年级生活情境作文教学现状、成因及对策分析
- 以退为进,培养学生主动获取新知的能力
- 利用电子白板助力数学高效课堂
- “手脑”并用，方出真知
- 《珍珠鸟》是怎样的光彩照人？
- 小学英语小组合作学习模式探析
- 小学英语翻转课堂教学模式初探
- 小学数学课堂学具的有效运用
- 小学生数感的培养策略
- 基于信息化环境的有效课堂教学模式初探
- 小学美术快乐教学初探
- “做”出来的理解
- 基于学科素养的初中英语教学策略分析
- a.r.c.
- arc
- arcade
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- arch-abbot
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- archaically
- 瞎子眼里无人
- 瞎子磨镰刀——快了
- 瞎子管瓜——全靠喉咙响
- 瞎子背拐子走——由你指点
- 瞎子背瘸子
- 瞎子背瞎子——忙（盲）上加忙（盲）
- 瞎子舔煤球——眼黑嘴也黑
- 瞎子见钱也眼开
- 瞎子见钱眼也开
- 瞎子见钱眼睛开
- 瞎子话
- 瞎子走路——一步一步来
- 瞎子走路——一步步地来
- 瞎子走路—— 一步步的来
- 瞎子走黑路——乱撞乱碰
- 瞎子跳崖——心中没数儿
- 瞎子跳舞（瞎子打哈哈）——盲目乐观
- 瞎子踢毽——踢一个没一个
- 瞎子蹚水——试着来
- 瞎子过桥——死路一条
- 瞎子过河——不摸水深浅
- 瞎子过河——摸不着边
- 瞎子过河——摸着慢慢过
- 瞎子过河——蹬住底儿试探
- 瞎子过索桥——提心吊胆