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标题 论音乐听觉在声乐钢琴伴奏中的作用
范文

    梁奕

    摘 要:在钢琴伴奏的过程的音乐听觉是人们在感觉器官的作用下对音乐旋律,情感,意境和节奏的自我理解。在钢琴伴奏中,音乐听觉的作用主要体现在钢琴伴奏演奏者及在钢琴伴奏演奏者与其他演奏者之间的合作中。通过音乐听觉,演奏者在练习过程中可以充分感受到钢琴伴奏的独特魅力并达到最佳的伴奏效果。

    关键词:音乐听觉;声乐钢琴伴奏;作用

    人们主要通过听以使人们身心愉悦的音乐,欣赏音乐作品并改善他们的精神境界。音乐听觉的重要性在声乐钢琴伴奏中只有被充分认识到并具有足够的听觉能力,例如唤醒伴奏者的感知能力,才能发挥钢琴伴奏的艺术价值和审美价值,实现伴奏的最佳演奏效果。本文将从音乐听觉的几个重要功能方面阐述和分析音乐听觉的必要性。

    一、音乐听觉的含义

    不同于普通的听力,基于人体的生理反应,结合表演员的性格、知识和经验等重要因素形成了一种新的“声音”——音乐听觉是一种是必不可少的心理认知行为,是保证钢琴伴奏音乐质量的关键。音乐听觉包括心理活动的过程,例如音乐感知,音乐记忆和音乐思维。音乐听觉按人类对音乐的感知可以分为既相互关联又相互独立以辩证的统一关系存在的音乐外部听觉和音乐内部听觉两个部分。它们始终贯穿整个乐队。在带有钢琴伴奏的艺术表演中,钢琴演奏者可以通过听觉将其演奏与合奏音乐完美融合,因此为观众呈现精彩绝伦的表演

    作为对于钢琴伴奏必不可少的组成部分和音乐感知能力的体现,音乐听觉是感觉器官的作用下的人们在在钢琴伴奏的过程中对音乐旋律,情感,意境和节奏的自我理解。使伴奏者准确地掌握每个音符的良好音乐听觉可以在敦促伴奏者中也将起一定作用,并对自己的音乐感知有足够的了解。在钢琴伴奏中,聆听其他形式的乐器和借助音乐聆听听到其他音乐声音的伴奏者可以在钢琴伴奏中创建新的伴奏元素,这显然是一种自我完善,从而为音乐活动带来新的活力。

    二、音乐听觉在声乐钢琴伴奏中的地位

    要达到良好的声乐钢琴伴奏效果,演奏者需要在时间的积累中经历长时间的练习才能根据自己的音乐听觉全面,准确地掌握技巧,分析练习过程中的缺点和不足,演奏者在练习过程中可以充分感受到钢琴伴奏的独特魅力,并不断克服技巧练习中的缺点并达到最佳的伴奏效果。因此,通过日常练习,在钢琴伴奏中在音乐听力中起着重要作用的音乐听觉能力对演奏者找出缺点具有启发性,这也是对伴奏者的一种监督和鼓励。另外,在初级钢琴伴奏中有效地分析手指触摸按键时旋律效果的音乐听觉对钢琴伴奏有一定的指导帮助意义,它可以调节手指触摸按键的力度,在钢琴伴奏中充分表达对歌曲的理解过程,从而可以展现钢琴伴奏的魅力,并最终在整个音乐演奏中有效地将钢琴伴奏整合到演奏中。[1]

    三、音乐听觉在钢琴伴奏中的作用表现

    在钢琴伴奏中,首先是通过听觉来实现音乐的检查和调节。音乐听觉在钢琴伴奏的艺术表演的整个过程中起着重要的作用。在钢琴伴奏中,音乐听觉的重要性主要体现在在钢琴伴奏演奏者及在钢琴伴奏演奏者与其他演奏者之间的合作中中起着重要作用这两个方面。前者体现在始终注意音色,保持清晰的“听”感以及音乐情感或音乐的发展和变化的音乐听觉上。在伴奏中对钢琴伴奏者的乐谱阅读,钢琴踏板的使用和音乐旋律的处理有重要影响的钢琴伴奏者不仅应注意故事中的演奏技巧,音乐完整性和自身技术的其他方面,还应对出现的各种情况及时采取措施。后者主要体现在钢琴伴奏中的音乐听觉在艺术表演中的不同作用和功能。例如,当钢琴伴奏处于使用音乐听觉来处理伴奏音色和音量的从属位置时,为使主体的主要旋律生效,伴奏者应在演奏中处于领先位置,以并适当地抵消或弥补主体部分;当钢琴伴奏钢琴伴奏主要是前者和后者之间的连接环节,为使听众更好地理解音乐所传达的思想,平衡和协调音乐各部分的演奏效果,可以通过播放音乐的前奏,插曲和尾声,在音乐听觉中利用音乐记忆和音乐感觉正确地引导听众融入音乐,从而使钢琴伴奏随时切入主题,不会出现突然的不和谐。[2]

    四、怎样在钢琴伴奏中培养音乐听觉

    为使伴奏者和演奏者默契配合,使伴奏者充满活力和情感地演奏音乐,演奏出完美的旋律,钢琴伴奏者听觉能力需要不断提高,以提高其对音乐的理解和表达能力。因此,我们将钢琴伴奏中的音乐听觉训练分为两部分:通过科学的训练方法养成良好的听觉习惯的外部听觉训练和通过联想和想象來训练伴奏者听觉能力的内部听觉训练。[3]所谓外听觉能力训练,主要是使学生在学习伴奏时,在钢琴伴奏过程中,可以使用听觉方法来识别分析音色和伴奏效果。内听觉能力的训练方法是通过联想和想象将音乐中的表达和语言替换为伴奏者内心的唱歌分数训练和视唱练耳训练法。通过这两种常见的帮助乐谱从视觉效果转变为听觉刺激的训练方方法,在表演方面能表达对作曲家的理解,与其他表演者的“心”音乐完美融合。

    参考文献

    [1]赵芳.论钢琴配弹在视唱教学中的运用[D].湖南师范大学,2011.

    [2]孙瑜.关于声乐钢琴伴奏在与演唱者合作中的协调作用分析[J].北方音乐2014,(08):85-86.

    [3]许方禹.音乐听觉在钢琴演奏中的作用分析[J].戏剧之家2016,(09):84.

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更新时间:2024/12/22 22:03:14