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死亡。

• 学习成绩优秀
• 学习成绩差的学生
• 学习或工作十分勤奋辛苦
• 学习或掌握得很熟练
• 学习或研究不认真、不深入
• 学习或科研的指导教师
• 学习或请教经书的问题
• 学习技能
• 学习技艺
• 学习效仿的标准
• 学习文化知识
• 学习普通话手册
• 学习最宝贵的是要持之以恒
• 学习武艺
• 学习班
• 学习用的桌
• 学习的书面作业
• 学习的人
• 学习的功课和作业
• 学习的年限
• 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始
• 学习的榜样
• 学习的模范
• 学习知识永远没有完结的时候
• 学习知识，钻研学问
• act
• actabilities
• act as sth
• acted
• act for
• act for sb/sth
• act-funny
• acting
• acting-out
• actings
• acting's
• acting-up
• acting²
• acting¹
• action
• actionable
• actional
• actioned
• action film/action movie
• action group
• actiongroup
• actioning
• action item
• actionitem
• actionlearning
• 共同体视域下职业教育治理的逻辑、框架与路径
• 工匠精神视角下高职“双师型”教师队伍建设
• 数字化转型背景下地方应用型本科高校大学生心理健康教育的实践与思考
• “双高”建设背景下高职院校电子商务高水平专业建设
• 高职院校专业群课程逆向设计及其实践
• 课程思政的内涵探析与机制构建
• 社会主义核心价值观融入高职思想政治教育研究
• 高职院校网络意见领袖能力提升探究
• 上海民办高职院校发展的特点、经验与启示
• 资源依赖理论下独立学院转设后的困境分析与战略抉择
• 独立学院转设为混合所有制高校的必要性、可行性和关键举措
• 产业学院运行机制改革研究
• “一带一路”倡议下高职院校国际化探究
• 职业高等教育学位授予制度的性质、定位及其构建
• 我国高职院校错位发展的必然、实然与应然
• 企业新型学徒制的内涵特征、发展瓶颈及推进策略
• 新时期高职院校百万扩招的政策逻辑、难点梳理与路径
• 我国高职院校的“善治”：一种理想治理图景的构想
• 高水平专业群治理现代化的本质、逻辑与路径
• 高职院校现代治理体系的现实境遇与推动策略
• 新时代应用型高校劳动教育的时代价值、实践原则及推进理路
• 高职非通用语专业人才培养存在的问题与对策
• 信息化背景下高职院校单独招生考试管理研究
• “互联网+”背景下应用型本科院校思政教育改革
• 新时代高职思政课正义感教育探索