| 字词 | 假说 |
| 释义 | 假说假说以已有事实材料和科学原理为依据，对未知的事物或规律性所做的假定解释。假说是一种极其重要的科学方法，是科学认识发展过程中的必要阶段。科学假说与无知妄说不同，它以事实和科学知识为根据； 科学假说与已经证实的科学原理不同，它具有推测的性质。假说的内容结构通常表现为一个复杂的理论体系，它既有真实可靠的内容，也有真实性尚未确定的内容。假说向科学原理的转化，大体经过两个阶段： 假说的形成阶段和实证阶段。一个科学假说的提出必须具备三个条件： （一） 尊重已有的科学成果，一般不应与经过实践检验过的科学知识相矛盾； （二）必须能够说明它所要解释的那些事实； （三） 从假说推出的一些结论必须是能够通过观察和实验得到检验的。验证假说是一个极其复杂的过程。首先要从假说的基本概念出发，推导出一系列能够进行验证的关于事实的结论； 其次在社会实践中检验这些关于事实的结论是否真实存在。如果从基本概念中推导的关于事实的结论与实践是相符的，假说就是可靠的，能够成立，并转化为科学理论。验证假说不是一次可以完成的，往往要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复，才能最后完成。在验证假说的过程中，不能简单地地肯定一个假说，也不要简单地抛弃一个假说，而是要对它进行适当的补充或修正。修正假说是假说向科学理论转化的不可缺少的环节。 假说jiǎshuō科学研究上对客观事物的有待证明的解释。 【假说】亦称“假设”。以已有事实材料和科学理论为依据，对未知事实或规律所提出的一种推测性说明。假说提出后还须得到实践的证实，才能成为科学原理。 假说 假说在已有知识（认识）的基础上，对所研究的现象提出假定论点的解释方式，是理论研究与理论经常运用的思维方法。这是对某种旧理论或某个认识对象提出的一种新的尚待证明的思想或观点。在理论研究活动中，最初的理论仍然需要假定思维方法来提出问题、判断问题，进而寻找丰富全面的证据来论证这些问题。在对自然科学理论和社会现象的解释中，大都是从质疑开始的，质疑生而答疑至。所谓答疑，也就是对某个尚无现成答案的问题，提出某个解释，这就是假说。所以，假说是一定理论和观点的必经阶段。一般来说，科学理论的发展，都要经过假设阶段，都要以假设的形式向前推进。恩格斯指出：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。一个新的事实被观察到了，它使得过去用来说明和它同类的事实的方式不中用了。从这一瞬间起，就需要新的说明方式了——它最初仅仅以有限数量的事实和观察为基础。进一步的观察材料会使这些假说纯化，取消一些，修正一些，直到最后纯粹地构成定律。如果要等待构成定律的材料纯粹化起来，那么这就是在此以前要把运用思维的研究停下来，而定律也就永远不会出现。”(《自然辩证法》第218页，人民出版社1971年版)假说不仅在科学发展中，而且在理论写作中具有突破旧思维、开创新理论的作用。 说明的方面 说明的方面说明原委：说委 假说jiǎ shuō假设。1903年汪荣宝等《新尔雅·释教育》：“不属于论理学上之公理，而根据他事以说明之者，谓之假说。”1931年《英汉对照百科名汇》：“Hypothesis，假说；臆说。” |
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