人有百巧，天有千变

旧指人的巧计再多，也比不过上天的安排变化。

• 自然景象
• 自然景象中所表现出的情调和境界
• 自然有一便
• 自然朴素的姿容
• 自然村
• 自然条件恶劣的地方
• 自然来的是福，强求来的是祸
• 自然死亡
• 自然段
• 自然派
• 自然流畅，不矫揉造作
• 自然灾害
• 自然灾害和某些异常的自然现象
• 自然灾害多
• 自然物
• 自然率真，不刻意而为
• 自然环境
• 自然环境描写
• 自然环境的参考用语
• 自然现象
• 自然现象和人类行为对人和动植物，以及环境造成的祸害
• 自然现象显示出人世的灾祥
• 自然生成的
• 自然生成的井
• 自然生灵之神
• misdirect
• misdirection
• misdistributions
• mis-distributions'
• misdivide
• misdivided
• misdivides
• misdividing
• misdivision
• misdivisions
• misdrawing
• misdrawn
• misdraws
• misdread
• misdrew
• misdrive
• misedit
• misedited
• mis-editing
• misediting
• misedits
• miseducates
• miseducating
• miseducations
• misemphases
• 让自主学习的理念扎根心底
• 单元综合性学习活动实施的原则
• 让生命在高中语文课堂里焕发光彩
• 略谈语文学科建构
• 文以载道 寓德于文
• 浅析多媒体课件在语文教学中的使用误区及对策
• 浅谈语文教学与素质教育
• 从三步自主合作探究教学法看语文教学的课堂预设与生成
• 《面朝大海，春暖花开》的反讽艺术
• 巧借文言学成语
• 语文作业设计的“三从”“四得”
• 用故事拨动学生的情感之弦
• 用好“思维导图” 落实自主高效
• 优化设计，提高初中语文作业品质的思考与实践
• 文为体 学为本
• 尊重主体 积极引导 实现升华
• 对外汉语高级口语课任务型教学任务设计
• 《记梁任公先生的一次演讲》教学设计
• 景物描写在散文中的艺术处理
• 成功的果子要在光明里结实
• 引一方活水，成作文清渠
• 浅探作文教学中的形象感训练
• 关于学生作文心态调查及以读促写的策略思考
• 基于存在论哲学的语文阅读教学反思
• 浅谈阅读与写作的关系