人多不洗碗，鸭多不生卵

意为人多会产生依赖性，谁也不肯去干活。

• 超凡脱俗的神仙生活
• 超凡脱俗的风度
• 超凡脱俗的风度和气质
• 超凡脱俗，具有神仙资质
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• 高中数学学科核心素养培育：教师何为
• 优化高中生数学探究学习“三策略”
• 高中数学教学中创新思维的培养策略
• 高中数学概念有效教学“三部曲”
• 引导体验学习 提升数学素养
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• 高中数学教学中学生运算能力的培养
• 基于核心素养的高中数学智慧课堂的创建
• 高中数学动态教学要注重“三化”
• 高中数学试卷讲评教学的几点思考
• 核心素养背景下高中数学课堂教学中的文化考量
• 发展核心素养背景下数学意识养成策略研究
• 基于提升学生核心素养的高中数学教学探索
• 数学课“以学定教”不可或缺的条件
• 从整体到局部、从具体到抽象的原则
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• 浅谈高中数学教师应有的宏观视角
• 高中数学如何关注学生的认知过程
• 在教学细节中实现核心素养的落地
• “数学建模”素养的形成与提升策略探析
• 苏教版《普通高中课程标准实验教科书（必修）数学》中核心概念认知情况的调查报告
• 三“延”两“理”话回归
• 数学核心素养更需要在数学核心概念的教学中落实
• 利用几何画板“浅入浅出”解恒成立问题
• 解几未必难 难在觅佳径