五句板

即“五句落板”，详见该条。

• 风光看不够
• 风光细腻
• 风光霁月
• 风光（一）
• 风光，光彩
• 风入松
• 风兴云蒸
• 风兵草甲
• 风再大吹不倒整个森林
• 风再大，山岭也不会摇晃
• 风凉
• 风凉人
• 风凉茄子自在瓜儿
• 风凉话
• 风凛冽的样子
• 风击云奔
• 风刀
• 风刀雪剑
• 风刀霜剑
• 风切
• 风则
• 风利
• 风刮尘土
• 风刮帽子扣麻雀
• 风刮帽子扣麻雀——意外收获
• zesting
• zestless
• zests
• zesty
• '-zia
• zig-zag
• zigzag
• zigzagged
• zigzaggedly
• zigzaggedness
• zigzaggednesses
• zigzaggier
• zigzaggiest
• zigzagging
• zigzaggy
• zigzags
• zigzag²
• zigzag¹
• zilch
• zilches
• zillion
• zillions
• zillionth
• zinc
• zinced
• 浅析微课在小学数学中的有效应用
• 浅谈小学英语作业的布置和批改
• 利用微视频，学习新规则
• 多点耐心，多点爱
• 创设情境 导之以行
• 微课资源在小学数学课堂教学中的运用
• 作文批改“动”起来
• 信息技术在小学数学图形教学中的应用研究
• 小学数学思维品质培养策略探析
• 基于微信环境下的小学语文写作教学探究
• 良好的开端，成功的一半
• 微课在小学英语教学中的实践与应用研究
• 浅谈小学二年级语文识字教学
• 怎样帮助大宝跨越人生的第一道坎儿
• 浅议小学品德与社会教学后记
• 论西方元素对我国近代学前教育的影响
• 以“分数除法”为例分析数学“规则教学”策略
• 新课标下小学六年级数学复习方法的研究
• 和学生一起“触摸”数学
• 小学六年级数学复习教学研究
• 打破物与象的桎梏
• 数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
• 小学数学服务型课堂教学的研究
• 学习单，造就数学有效课堂
• 蹲下来和孩子说话