鸾来仪
谓吉祥兆头到来。唐郑嵎《津阳门》诗： “千秋御节在八月， 合同万国朝华夷。 花萼
南大合乐，八音九奏鸾来仪。”
○ 来仪
- 讪牙闲磕
- 讪疵
- 讪皮讪脸
- 讪短
- 讪笑
- 讪笑侮慢
- 讪笑讥讽
- 讪筋
- 讪答答
- 讪脸
- 讪詈
- 讪讥
- 讪讦
- 讪让
- 讪讪
- 讪讪的
- 讪议
- 讪语
- 讪诮
- 讪谑
- 讪谤
- 讪谤怨望
- 讪谤指责
- 讪辱
- 讪鄙
- riot act
- rioted
- rioter
- rioters
- rioting
- riotings
- riotous
- riotousness
- riotousnesses
- riots
- riot²
- riot¹
- rip
- ripe
- ripely
- ripen
- ripened
- ripener
- ripeners
- ripeness
- ripenesses
- ripening
- ripens
- riper
- ripest
- 追寻无痕教育
- 奏响课程生长三步曲
- 小学课堂教学流程的设计与诊断研究
- 核心素养视角下数学对话应有的价值取向
- 以景激情，以情促学
- 初中语文古诗词教学方法浅探
- “教、学、评”体系下的习题课教学案例
- 关注“学测分析” 提升小数教学质量
- 英语课堂因活动而精彩
- 新课程理念下化学高效课堂教学策略研究
- 高中生物有效教法初探
- 浅谈“字理识字法”在低段语文教学中的运用
- 初中英语课堂教学现状分析及策略探讨
- 英语语音教学与绘本教学融合的有效途径
- 小学英语课堂教学纠错策略例谈
- 如何在语文课程中开展比较阅读教学
- 小学语文语用教学的创新实践
- 体验生活 张扬写作
- 《35公斤的希望》教学观摩小议
- 如何更好地实现课堂生成
- 复课教学之我见
- 体验感，阅读教学的应然之态
- 浅谈语文教师的课堂教学意识
- 儿童为本 致优培育
- 中小学劳动教育的新探索