| 标题 | 谈美声唱法中声与情之间的相互关系 |
| 范文 | 华宁 摘要：美声演唱时不能只想着技术和声音，要更加了解和理解歌词的内容和作品的思想感情。在美声演唱中声与情是十分重要的。我们中国声乐界把这种既重声又重情的演唱称为“声情并茂”。就是说，在美声唱法中要求歌者不但要具备良好的、训练有素的声音，同时还要求歌者必须赋予作品以真情实感，这样的歌唱才具有生命力，也只有这样的歌者才是真正的艺术家。因此可以说：声情并茂是美声唱法的一项非常重要的原则。 关键词：美声唱法;“声”;“情” 中图分类号：J616.2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）02-0083-01 在过去很长一个时期里，我国声乐界在某种程度上存在着重声不重情的现象。也就是说，许多学习美声唱法的人往往只注重声音技巧的训练和提高，而不大注重对作品的表现。针对这种现象的普遍存在，在声乐界出现了“声情并茂”的提法。可想而知“声情并茂”的倡导是中国声乐史上的一大进步，因为这种倡导符合美声唱法的基本原则。 一、正确地认识声与情的关系 对于歌者而言声与情是同等重要的两个方面，歌唱时如果不能把声与情的关系摆正，也势必会出现“瘸腿”现象。声与情二者之间是互为补充和相辅相承的。比如有的歌者可能在声音上还存在着这样或那样的问题，但在表现方面很热情，而且能做到恰如其分，这样可以弥补他声音上的不足。如果歌者在表现上能够做到扣人心弦，紧紧地抓住观众的心，那么会使人们忘记他声音上的某些遗憾。反之也一样，如果在感情上缺少点什么，而他的声音很好，也可以弥补他表现上的不是。当然，无论是声还是情都应该力求做到尽善尽美。这就是声与情之间的互为补充的关系。把这种关系进一步引申，还可以做到声与情之间的相辅相承。当一个歌者在表现上非常尽情，或被作品所感动完全进入角色时，会有助于声音的发挥，会使声音更好。反过来如果歌唱者的声音很好，或在技术上已经到了炉火纯青的程度，也有助于感情的表达，由此看来，声与情对歌者而言是缺一不可的，而且其中哪一点都是不可轻视的。只有这样，才能使歌唱逐渐达到声情并茂。 二、深刻地理解作品是感情表达的依据 把声与情的关系搞清楚以后，会使我们在思想上更加重视表现问题。但是认识上的提高这只是第一步，不能认为只要思想上重视就可以做到声情并茂。因为除此之外还存在着会不会表现和如何表现的问题。要想做到在表现上既热情又准确无误恰如其分，必须首先做到对所演唱的作品有深刻的理解。必须对歌词进行认真地分析和研究。因为任何歌曲旋律的产生是以歌词为基础的。作曲家在创作一首歌时，首先要对歌词进行认真地分析、逐字逐句地琢磨、身临其境地体味，以达到对歌词的内容有深刻地理解;然后还要通过反反复复地吟咏和朗诵，分析歌词的语言节奏和逻辑重音等等。一般说来，一首好的歌词会给作曲家带来创作的激情和靈感，会把他们内心的感受、对生活的理解以及音乐素材的积累，化作美好的旋律，从而赋予歌词以音乐的翅膀飞向四面八方，这是一首歌的一度创作。当演唱者当你拿到一首歌时，也应该像作曲家那样，去认真地分析和研究歌词。只有弄清歌词的内容，挖掘歌词的深刻思想内涵，并赋予歌词以新的感受，你才会懂得如何借助于歌曲的旋律去表现这个作品;只有这样你在感情上才有所依靠;也只有这样才能唱好这首歌。只有在深刻理解剧本的基础上，才能把握住所扮演角色的表演分寸，全身心地投入角色，也只有这样才能完整地、准确地、活灵活现地去塑一个人物，从而感动观众。 三、把作品中的角色放在规定或设计的环境中去 我们在演唱歌剧中的某一首咏叹调时都会注意到，在剧中已经为这个角色规定了一个特定环境，例如当我们演唱一些《摇篮曲》和《小夜曲》时，应该注意到这些歌曲本身已经为我们规定了一种相对安静的环境和气氛。有些歌曲的歌词本身就把环境交待得很具体，如四川山歌《太阳出来喜洋洋》这首歌，歌词的第一段是：“太阳出来喽儿喜洋洋欧朗罗，挑起扁提郎郎扯光扯，上山岗欧罗罗。”短短几句歌词就交待了时间是在太阳出来的时候，地点是在山岗上，此时的心情受到周围环境和气氛的影响，如灿烂的阳光和起伏的群山，使歌者产生了一种喜洋洋的心境。演唱这首歌与演唱前面讲的《小夜曲》和《摇篮曲》时，在用声和用情上都是截然不同的。但不是所有的歌曲都为我们规定了具体的环境。因此，无论演唱什么歌曲，歌者都应该尽可能把自己放在一个具体环境中，这样会使你在表现上更加真实，也会给听者以身临其境之感。否则你的演唱很可能是缺乏真情实感，没有感染力的。 众所周知，人们在生活中主要是靠语言进行感情交流的。音乐也一样，是用一种特殊的语言来表达思想感情的。这种特殊的语言就是音乐语言。对这种语言的理解能力即为音乐理解能力，是通过演唱者的舞台表演手段来体现的。它包括有音乐的旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式及调性等因素构成的。在歌唱中运用这些因素的能力就可以体现他的表现能力。这种能力的高低与他的音乐理论水平和知识水平、对音乐鉴赏能力以及对音乐的理解能力是成正比的。就是说看一个歌者的音乐修养好坏，主要是看其对所演唱作品的表现能力。 参考文献： [1]周玲.优美的语言推动歌唱走向完美——谈意大利语音与声音训练[J].交响西安音乐学院学报，2000（01）. [2]韩勋国，庄虹子.声乐技术心理调控与审美感受的哲理思辨[J].黄钟武汉音乐学院学报，2006（03）. |
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