二踢脚èr tī jiǎo

两响爆竹。

• 祝告神灵庇护
• 祝告鬼神加祸于人
• 祝告鬼神求福
• 祝咽祝哽
• 祝哽祝噎
• 祝嘏
• 祝嘏辞
• 祝女寿
• 祝好
• 祝好运
• 祝婚姻美好
• 祝婚姻长久
• 祝子成龙
• 祝安
• 祝家人平安
• 祝富贵
• 祝寿
• 祝寿华封
• 祝寿延年
• 祝寿时所赠送的幛子
• 祝寿的宴会
• 祝寿的酒
• 祝寿的酒席
• 祝寿辞
• 祝寿送的礼
• rigidnesses
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• rigorousnesses
• rigour
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• rigs
• rig sth up
• rig sth (up) (with sth)
• rig sth ↔ up
• rig up
• rig²
• rig¹
• rikshaws
• rile
• riled
• 谈话式教学法在大学语文教学实践中的创新运用
• 语文课外活动的有效实施
• 心中有线 下笔不乱
• 浅谈语文教学中学生写作能力的有效培养
• 中职应用文写作教学有效性策略探究
• 以读促写，以评促改
• 初中语文写作教学方式创新分析
• 化整为零，各个击破
• 让课外阅读成为语文教学第二课堂
• 高一阅读教学对话模式的实践策略分析
• 在预设中搭建生本对话的平台
• 策略指导型阅读教学模式建构
• 论“朱子读书法”对中小学语文课外阅读的启示
• 简析苏教版中小学语文教材中的古代爱国诗篇
• 提升教师文学素养 软化中职语文教学
• 对职校语文教学中评价主体多元化的思考
• 浅谈钱梦龙语文教育思想及其现实意义
• 散文个性略说
• 对当前语文学科教学的再思考
• 基于信息技术支持下的五年制高职语文口语交际教学探索
• 论启蒙读物对提升学前教育专业学生专业素养的影响
• 企业人才需求与职业院校《应用文写作》教学相结合的途径探索
• 对传播学教学中媒介素养战略实施的思考
• 《醉翁亭记》与《荷塘月色》比较研究
• 简论李商隐与郭沫若诗歌中的神兽形象