书根

书籍的下切口。即与书顶相对的下边沿。

• 丰产
• 丰产地
• 丰产方
• 丰产林
• 丰产田
• 丰亨豫大
• 丰享豫大
• 丰仪
• 丰伟
• 丰伟的功业
• 丰侈
• 丰侯
• 丰信
• 丰倩
• 丰儿
• 丰养
• 丰养厚葬
• 丰冠山之朱堂
• 丰冰
• 丰准
• 丰凝
• 丰利
• 丰剑
• 丰功
• 丰功伟业
• swooshing
• swooshy
• swop
• swopped
• swopper
• swopping
• swops
• sword
• swordfish
• swordfishes
• swordfishing
• swordless
• sword-like
• swordlike
• swords
• swore
• sworn
• sworn²
• sworn¹
• swot
• swots
• swotted
• swotter
• swotters
• swotting
• 高中数学“问题串”教学的实践研究
• 集合教学的几点启示
• 问题化学习，优化初中数学复习教学
• 从一类轨迹问题初探高中数学现象教学
• 核心素养下以“错”指引初中数学练习设计与实践
• 运用数学思想 提高解题能力
• 谈函数单调性证明方法的规范性及其教学
• 新课标理念下高中生数学素养培养策略
• 一道高考题的解法及拓展探究
• 问题驱动 让复习更高效
• 三角函数交汇型高考试题分类解析
• 与《九章算术》有关的问题解法探讨
• 函数零点问题解答分析与思考
• 如何让学生掌握正确的解题程序
• 拓展资源，构建化学生成性课堂
• 基于薄弱校生情夯实高三学生化学核心知识
• 重视“理综”意识培养 提高高三复习效率
• 高中化学教学中渗透环保教育探微
• 山区初中化学实验改进与创新的实践研究
• 浅议元素守恒在化学计算中的应用
• 新课改下高中化学学习难点及突破策略
• 基于“问题驱动”的初中化学教学
• 基于“二氧化硫”实验教学对发展化学学科核心素养的思考
• 谈 “科学精神与社会责任”化学学科核心素养的培养
• 基于认知地图建构的元素化学教学设计