不能完全表达
不能完全表达无法用语言表达：无可言说
书写的东西没能把意思全部表达出来：书不尽意
所说的话不能完全表达心中的意思：言不尽意
想说的话很多，但由于书写的篇幅有限而情意不能尽表：情长纸短 纸短情长 楮短情长 意长笺短
言辞不能完全表达想表达的心意：词不悉心 辞不悉心
说的话不能准确或充分表达要想表达的意见：言不达意 言不逮意
说话、写文章的词句不能充分确切地表达意思：词不达意 词不逮意 辞不达意 辞不达理 辞不逮意 辞不意逮 辞不达义 辞不逮理
表示言辞难以充分达意：书不尽言
意思还未完全表达出来：意犹未尽
书信语
书信语近好 近佳 近安 肃谢 敬谢
旧时书信中所用敬辞：锦(～念)
对收信者语：启 收
对尊长：钧启
对祖父母、父母：安启
对平辈：收启 大启
对小辈：收启 收拆 手拆 手启
对政界：勋启
对丧家：礼启 素启
书信中代称对方：音容(～去后)
寄信者语：缄 寄
对尊长：谨缄 敬缄
对带信者语：面交 带交 烦交
托带信者语：托(拜～；亲～)
开头称谓语：
请人看信：鉴(惠～)
称亲友的长辈：尊前 尊右 尊鉴 慈鉴 赐鉴 座前 座下 侍下 侍右
称祖父母、父母：膝下 膝前(父亲大人～)
称长辈妇女：懿鉴 懿座 妆前
称亲友的平辈：足下 惠鉴 大鉴 台鉴台右 执事 同志
称平辈妇女：妆阁 妆次 绣次
称同学：研右 砚席
称平辈的年幼者：如面 如见 如晤 如握 青览 青盼
用于小辈：知悉 见悉 阅悉 亲阅 收阅 收览 亲览 入览 入目
用于老师：吾师 函丈
用于教育家：讲席 座右 尘次
用于文官：勋鉴 钧鉴 钧座
用于军官：麾下 麾鉴
用于作家：史席 著席 撰席
书信中的问候语：动止
书信中祝人安适之词：纳宜 纳福
书信结尾习用语：书不尽意
结尾问候语：顺候 道安 时绥 撰祺
祈请语：顺请
祝福语：颂(顺颂；祝颂) 时祉
书简表奏结尾用语，表示致敬：顿首（顿首再拜） 稽首再拜
署名后用语：
对祖父母、父母：叩(～上；～禀)
对尊长：谨上 谨禀 拜启 敬启 肃白
对平辈：启上 谨启 手奏 手泐
对至友不具名：雨知 雨隐 名心印 名心肃 知恕具
对小辈：字 写 白 谕 |