退股tuìgǔ

〈动〉 退出股份。

退股tuìɡǔ

〈动〉退出股份。

• 贩黄
• 贩黄娘子军
• 贪
• 贪主
• 贪乐
• 贪争
• 贪于吃喝，懒于做事
• 贪产贫，惜产穷
• 贪人
• 贪人吃顿饼，三天不离井
• 贪仕
• 贪他一粒粟，失却半年粮
• 贪位
• 贪位取容
• 贪位慕禄
• 贪住顽
• 贪侈
• 贪侵
• 贪俗
• 贪内助
• 贪冒
• 贪冒无厌
• 贪冒荣宠
• 贪冠（官）不怕头痛
• 贪凌
• relives
• reliving
• reload
• reloadable
• reloaded
• re-loaded
• re-loading
• reloading
• reloads
• relocatable
• relocate
• relocated
• relocates
• relocating
• relocation
• relocations
• relocation's
• relocked
• relocking
• relocks
• relook
• relooked
• relooking
• relooks
• relose
• 重视数形结合 注重能力考查
• 物理图像专题复习策略探索
• 物理中考备考中再谈“循序渐进”
• 信息化工具在探究协作混合模式下的应用
• 凸透镜成像的规律
• 关于电功率公式教学的一些思考
• 复杂电路之“等效电路图”的画法
• 以生为本注重思维优化实验教学
• 基于深度学习的初中物理教学实践
• 初中物理翻转课堂教学的探索与实践
• 学科核心素养考查及其对物理教学的启示
• 刍议“控制变量法”在物理复习中的运用
• 初中物理“磁悬浮”内容的透视与重构
• 提升中学物理教师学科核心素养的几点建议
• 斜拉动滑轮时的机械效率再分析
• 浅谈量筒中液体液面的凹凸
• 基于核心素养提升的初中物理复习课设计
• 实践核心素养与创新生活化的项目式物理教学
• 基于核心素养建构“功”的概念的策略
• 以情境为“触发器”的深度学习模型的建构与应用
• 基于核心素养导向的物理教学策略
• 自制简易模拟触电演示器提升教学的有效性
• 小孔成像演示仪的制作与思考
• 基于物理学科核心素养导向的试题对实验教学的启示
• 让实验探究成为培养学生创新能力的推进剂