说死shuō sǐ

❶说到底。如：要没咱哥儿俩关照，～也办不成啊。
❷不管怎么说的意思。如：～他也不答应。/这孩子～也不跟他姐姐去。
❸最高或最低。如：我看他～也有四十了。/～过不了八千。

• 瞎子管瓜——全靠喉咙响
• 瞎子背拐子走——由你指点
• 瞎子背瘸子
• 瞎子背瞎子——忙（盲）上加忙（盲）
• 瞎子舔煤球——眼黑嘴也黑
• 瞎子见钱也眼开
• 瞎子见钱眼也开
• 瞎子见钱眼睛开
• 瞎子话
• 瞎子走路——一步一步来
• 瞎子走路——一步步地来
• 瞎子走路—— 一步步的来
• 瞎子走黑路——乱撞乱碰
• 瞎子跳崖——心中没数儿
• 瞎子跳舞（瞎子打哈哈）——盲目乐观
• 瞎子踢毽——踢一个没一个
• 瞎子蹚水——试着来
• 瞎子过桥——死路一条
• 瞎子过河——不摸水深浅
• 瞎子过河——摸不着边
• 瞎子过河——摸着慢慢过
• 瞎子过河——蹬住底儿试探
• 瞎子过索桥——提心吊胆
• 瞎子进城——瞎碰乱撞
• 瞎子逛商店——目空一切
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• 以《闭合电路的动态分析》为例谈导学案教学
• 以“助”促学做学习的引领者
• 由此及彼虚中求实
• 让实验贴近学生，让探索照亮科学
• 涉及考纲“边缘”考点命题思想的研究
• 高考对平时教学引发的思考
• 巧用PPT动画模拟感应起电机起电原理
• 例谈初中“生活化”物理实验的开发
• 仪器工作原理决定了仪器的读数规则
• 小孔吸收声音的实验
• 关于旧电池对欧姆表的误差分析
• 关于科学探究中问题情境创设的思考
• 物理模型建构要突出过程设计
• 在“说题”中寻求高效的习题评讲课
• 云技术在中学物理课堂教学中的应用
• 《来自地球的力》教学设计
• “双课堂”教学模式案例综合赏析与质疑
• Intel创新思维技能课程特点及启示
• “动量和动量定理”教学中问题串的设计
• 《通电导线在磁场中受到的力》教学设计
• 物理学史教学中进行科学方法教育的策略研究
• 运用门槛效应构建和谐课堂
• 物理教学情境创设的几种常见误区及其对策
• 成长记录袋评价在高中物理教学中的实践与探索
• 实施物理科学方法教育的策略谈（续）