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军队为进入战斗而向敌人趋进
军队之友
军队之间相互开枪、打炮、打仗
军队人多将广,英勇善战
军队人数众多,阵容庞大
军队从阵地或占领的地区退出
军队作战勇敢,势不可挡
军队作战大获胜利,威名远扬四方
军队作战时在正面部队两侧的部队
军队党课教育的启发式
军队全线出击或全面进攻
军队全线崩溃
军队内讧
军队出发向目的地前进
军队出征
军队出征前,表示坚决的战斗意志
军队出征,获胜归来
军队前进到达某地
军队力量强大,百战百胜
军队受欢迎的情况
军队叛变
军队各部
军队各部分互相照应支援
军队向前靠近
军队向另一地点移动
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strawberry
strawberry blond
strawberry blonde
strawberry blondes
strawed
strawer
strawest
strawier
strawiest
strawish
strawless
strawlike
straw poll
straws
straw vote
stray
strayaway
strayed
strayer
strayers
strayest
stray from
straying
高中思想政治课中“泰微课”与导学案相融合的教学探讨
挖掘网络正能量,培养中学生社会责任感
借议题活动之力 铸核心素养之魂
优化地理概念教学 提升学生综合思维
基于地理实践力培养的模拟实验设计
浅谈乡土地理在高中地理教学中的运用
在高中地理教学中渗透历史地理学的实践
在研学旅行活动中提升地理学科核心素养
新冠肺炎疫情背景下的初中地理网络教学思考
新高考背景下初高中地理教学的有效衔接
基于核心素养的乡土地理课程资源教学应用分析
巧设地理活动单 高三复习添活力
疫情·课程:基于专业阅读的历史课程理解
高中历史教学中培养学生时空观念素养策略
初中历史教学中实施生命教育的思考与实践
浅谈微观史学在初中历史教学中的运用
希沃白板与高中历史核心素养培养的有机融合
走出核心素养孤立落实的误区
培养学生历史解释素养的教学策略
史料实证,让初中历史思维和实践协同并进
多视角呈新图景:基于时空观念的初中历史复习课设计
基于历史概念的教学策略初探
悠悠琴瑟奏何音 脉脉此情谁与共
抱朴守拙读为先 字里行间追深蕴
作者思有路 遵路识斯真
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更新时间:2025/3/17 21:24:14