识起倒（识吊头识空便）

能看准时机，知道进退。

识起倒（识吊头识空便）

能看准时机，知道进退。

• 道互折而曾累
• 道亡
• 道亲道热
• 道人
• 道人头
• 道人见道人，都是一家人
• 道从
• 道众
• 道体
• 道候
• 道傍之筑
• 道傍李
• 道傍苦李
• 道儿
• 道儿是人走的
• 道兄
• 道光
• 道光帝
• 道具
• 道具式连接
• 道具货
• 道养
• 道冠
• 道别
• 道别语
• obligatorily
• obligatoriness
• obligatorinesses
• obligatory
• oblige
• obliged
• obligedly
• obligedness
• obligednesses
• obliger
• obligers
• obliges
• obliging
• obligingly
• obligingness'
• obligingness
• obligingnesses'
• obligingnesses
• obligingness's
• oblique
• obliqued
• obliquely
• obliqueness
• obliquenesses
• obliques
• 以大概念统领单元教学设计，促进学科核心素养的落实
• 基于学科能力理论的初中物理习题教学设计
• 基于加涅学习层次理论的新版高中物理教材分析
• 浅议新课程视域下的高中物理与大学物理衔接教学
• STEAM理念融入高中物理课堂教学的实践与探索
• 基于学习进阶的初、高中物理重复性内容衔接
• 宇宙中的“炼金术”
• 实验探究教学中落实核心素养的思考
• 思维风格对中学生物理成绩的影响研究
• 利用新教材内素材开发课外拓展性实验的策略
• 中学物理探究型STEM教学模式
• 高中物理教学中引导学生进行深度学习发展高阶思维的尝试
• 高中物理应与其他学科同步变化形成教学合力
• 谈力的矢量三角形法在求解极值问题中的应用
• 物理教学中一物多用之激光笔篇
• 倍增法在高中物理实验探究中的应用
• 多功能几何光学演示仪的开发与教学研究
• 基于蓝牙技术的超重失重实验仪
• 一道“导弹弹道”模考题引发的复习教学思考
• 基于韦伯模式的高考物理试卷与课程标准的一致性研究
• 2020年7月浙江省物理选考第20题的多种解法及变式研究
• 高中物理翻转课堂教学模式设计
• 基于物理核心素养创设问题情境导入教学的设计研究
• 中美三个版本高中物理教材栏目设置的比较研究
• 从教材例题编写变化谈物理学科核心素养的培育