萨〔薩〕sà

1 见“菩萨”(1123页)。2 姓。

• 农历正月初一到亲友家祝贺新年幸福
• 农历每月初三、四的月亮
• 农历每月初出的弯形的月亮
• 农历每月初始见之月
• 农历每月十五夜的月亮
• 农历每月的最后一天
• 农历腊月二十三日或二十四
• 农商
• 农商交易，以利本末
• 农圃
• 农土
• 农场
• 农垦
• 农大款
• 农夫
• 农夫和狐狸
• 农夫和蛇
• 农夫打兔子的典故
• 农夫望岁
• 农头城尾
• 农奴
• 农奴制
• 农字号
• 农学
• 农宅对接
• subtotalling
• subtotally
• subtotals
• subtotem
• subtotemic
• subtotems
• subtract
• subtracted
• subtracters
• subtracting
• subtraction
• subtracts
• subtranslucence
• subtranslucences
• subtranslucencies
• subtranslucency
• plm
• plod
• plodded
• ploddingly
• ploddingness
• ploddingnesses
• plods
• plonk
• plonked
• 甲醛与新制氢氧化铜反应实验的研究
• 醋酸钠溶液加热时氢离子浓度如何变化
• 白磷水下燃烧改进实验类型比较和再改进
• 再谈“钠与乙醇反应”实验的改进
• 水合硫酸铜制备实验的改进
• P2O5催化乙醇脱水反应实验改进
• 一种泡体槽式水电解装置
• 氢气制备及其性质系列实验的创新设计
• 例谈初中化学趣味实验的设计及应用
• Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应实验的改进
• 国内中学化学符号教学研究的综述
• 课堂教学转型：基于问题的课堂教学模式的应用
• “分子中原子相互影响”观念的基础、养成、意义和应用
• 从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难
• 化学课堂学习支架使用情况观察报告
• 理想课堂：化学教师专业发展从实然到应然
• 科学本质理论研究述评
• 怎样基于课程标准进行教学设计
• 对教学规范的几点看法
• 电解质溶液中粒子浓度大小比较
• 同分异构体限定条件的解读与应用
• 《化学：概念与应用》专题作业设计分析及启示
• 对“中学化学中若干似是而非的论断”的再认识
• “白磷在水下燃烧实验”的微量化设计
• 硝酸受热分解实验的简易化改进