胡亮
【摘要】为了增加学生的数学学习兴趣，促进學生更加直观、形象地学习数学知识，教师在数学教学中可以采用数形结合法.数形结合法把抽象的数学知识转化为具体的图形或者是数字，给学生提供了一个直截了当的感官认识，促进学生明确学习知识，加深理解，提高学习能力.本文主要探究了数形结合法在高中数学教学中的运用，以期提高课堂效率，实现教学质量的提升.
【关键词】高中数学；数形结合法；高效课堂
- 积极心理学视角新老年娱乐产品设计策略研究
- 景郊型乡村旅游服务系统设计现状调查研究
- 面向智能家居的新零售服务体验研究
- 当代纪念馆多维度空间叙事设计探究
- 中原文化基因的视觉形象设计研究
- 从工艺美术运动和德意志工业同盟中管窥“以人为本”的设计理念
- 孟菲斯派的反叛美学艺术研究
- 基于自然教育的景观设计研究
- 日本和服色彩设计中的阴翳之美
- 基于可供性与无意识记忆的日用产品设计方法
- 从设计方法论体系看当代声音设计的潜在价值和需求
- 激发在线教学APP互动性的设计策略研究
- 基于脑电技术的商业综合体中庭景观视觉专注度差异研究
- 中国风插画设计与创新研究
- 基于地域元素与五行文化的山西省域IP形象设计
- 冬奥会文化符号设计的研究与分析
- 游戏化在虚拟仿真实验中的应用设计
- 智能厨房的食材管理系统设计研究
- 新媒体艺术影响下的博展空间情感化设计研究
- 关怀设计视角下针对视障群体的商业空间设计中若干问题探讨
- 大学校园内老旧社区景观空间提质改造研究
- 民宿爆炸式发展下的现状和设计对策研究
- 基于文化视角下老城区改造设计探究
- 纯电动汽车中控台造型设计现状及发展趋势研究
- 长销商品包装设计变迁对当下包装设计的启示
- sb's return
- sb's say-so
- sb's second language
- sb's/sth's past
- sb's studies
- sb's teeth are chattering
- sb/sth is a dead cert
- sb/sth is king
- sbu
- sb will be laughing on the other side of their face/mouth
- sb will be sorry
- sb will live to regret it
- sb would do the same again/sb would do it again
- sb would do the same (thing) again/sb would do it again
- sb would do the same thing again/sb would do it again
- scab
- scabbing
- scabies
- scabieses
- scabietic
- scablike
- scab-like
- scabs
- scads
- scaffold
- 鷩雉
- 鷫
- 鷫鷞
- 鷭
- 鷯
- 鷰
- 鷲
- 鷳
- 鷸
- 鷹
- 鷺
- 鷻
- 鷽
- 鷽鸠
- 鷾鸸
- 鸀
- 鸀鳿
- 鸂
- 鸂鶒
- 鸂
- 鸇
- 鸇雀
- 鸊
- 鸊䴘
- 鸋鴂