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(1次) 疏秃貌。～櫹椮之可哀兮《辩·三》

• 通天本领
• 通天洒
• 通天牢
• 通天达地
• 通头
• 通奸
• 通好
• 通好连好
• 通好，交往
• 通姻
• 通婚
• 通婚，连姻
• 通子
• 通学
• 通官
• 通宝
• 通客
• 通室
• 通宦
• 通宵
• 通宵宴饮
• 通宵彻夜
• 通宵彻旦
• 通宵彻昼
• 通宵未眠
• penultim
• penultimate
• penultimately
• penultimates
• penumbra
• penumbrae
• penumbral, penumbrous
• penumbras
• pen²
• pen¹
• pen-ˌpusher
• people
• people carrier
• peopled
• peopledom
• peopleintensive
• people-intensive
• peoplemeter
• people meter
• people mover
• peopler
• peoplers
• peoples'
• peoples
• peopleship
• 放飞舞动的思维，让课堂动起来
• 妙“导”生花，彰显魅力
• 刍议数列章节教学中高中生解题思想策略的培养
• 如何激发学生的数学学习兴趣之我见
• 数学文化在高中数学教学中的应用
• 学生数学创新能力的培养
• 基于开放教学理念的初中数学教学探究
• 高中教学策略研究
• 初中数学教学中如何培养学生的创新思维能力
• 新课程改革背景下高中数学有效性教学的思考
• 改进探究方式 促进学生发展
• 刍议初中数学开展生命课堂的有效策略
• 数学课堂教学反思的内容及方法
• 数形结合在数学中的应用
• 浅谈非智力因素对初中数学教学的影响
• 浅谈多媒体在初中数学教学中应用及其优点
• 小学数学对比练习设计策略浅谈
• 如何做好初中数学后进生的转化工作
• 高考函数问题的题型与解题方法
• 如何培养初中起点师范生学习数学的兴趣
• 高中数学课堂互动的现状分析及其策略
• 数列中的不等式问题
• 加强例题反思 培养解题能力
• 让兴趣成为数学学习的阶梯
• 谈谈函数周期的学习