膀抗膀

比喻相互对抗，谁也不服气。

• 钡
• 钡餐
• 钢
• 钢丝
• 钢丝床
• 钢丝穿豆腐
• 钢丝穿豆腐——别提了
• 钢丝绳
• 钢丝绳穿针
• 钢刀
• 钢刀不磨生黄锈
• 钢刀吞肚里（肚里藏镰刀）——割心肠
• 钢刀虽快，不斩无罪之人
• 钢刀虽快，不杀无罪之人
• 钢利
• 钢匀
• 钢化
• 钢化玻璃
• 钢印
• 钢叉
• 钢口
• 钢口儿
• 钢啷
• 钢嗓
• 钢圈
• dirt cheap
• dirtied
• dirtier
• dirties
• dirtiest
• dirtily
• dirtinesses
• dirtless
• dirt road
• dirts'
• dirts
• dirty
• dirtying
• dirtyish
• dirty look
• dirty money
• dirtymoney
• dirty old man
• dirty tricks
• dirty²
• dirty¹
• dis
• disabilities
• disability
• disability's
• 一类条件可化为“∏x=1”的不等式研究
• 数学教学的目标定位、价值体现与习惯养成
• 高立意宽视角促发展
• 联系生活实际提高解决问题的正确性
• 一道实验型试题的赏析、探源及其对教学的启示
• 负整数指数幂简便运算规律的探究及归纳
• 初中数学教材中的解析法
• 学情分析：有效教学设计的前提
• 知识教学控制策略及思考
• 一道初中数学情景题的剖析与探究
• 共边三角形的一个性质及其应用
• 借助密克定理再探锐角三角形内所能包含的最大正方形问题
• 漫谈思维定势的“立”与“破”
• 一个著名代数恒等式的应用
• 顶角为100°的等腰三角形性质的应用
• 平凡中的不平凡
• 变的是形式不变的是本质
• 打造中线破解最值
• 对补形问题的思考
• 用相似比探究线段间的关系
• 一道平面几何习题的拓展性研究
• 重知识关联 显思维深刻
• 建构知识形成过程培育数据分析观念
• 同一法为勾股定理的推导提供解题生长点
• 习题教学：学生数学思考的有效载体